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（6分）質(zhì)量為10g的小球甲在光滑的水平桌面上以30cm/s的速率向右運動，恰遇上質(zhì)量為50g的小球乙以10cm/s的速率向左運動，碰撞后，小球乙恰好靜止。那么，碰撞后小球甲的速度多大？方向如何？

20cm/s，方向向左

略

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

［物理——選修3-5］（15分）
（1）（5分）以下說法正確的是（）

A．當(dāng)氫原子從n = 4的狀態(tài)躍遷到n = 2的狀態(tài)時，發(fā)射出光子

B．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)都揭示了光具有波動性

C．原子核的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)

D．比結(jié)合能越大，原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子越穩(wěn)定

（2）（10分）一長為

，質(zhì)量為M的木板靜止在光滑的水平面上，一質(zhì)量為

的滑塊的初速度

滑到木板上，木板長度至少為多少才能使滑塊不滑出木板。（設(shè)滑塊與木板間動摩擦因數(shù)為

）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，有一光滑鋼球質(zhì)量為m，被一U形框扣在里面，框的質(zhì)量為M，且M＝2m，它們擱置于光滑水平面上，今讓小球以速度v₀向右去撞擊靜止的框，設(shè)碰撞無機械能損失，經(jīng)多次相互撞擊，下面結(jié)論正確的是

A．最終都將停下來

B．最終將以相同的速度向右運動

C．永遠(yuǎn)相互碰撞下去，且整體向右運動

D．在它們反復(fù)碰撞的過程中，球的速度將會再次等于v₀，框也會再次重現(xiàn)靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

在納米技術(shù)中需要移動或修補原子，必須使在不停地做熱運動（速率約幾百米每秒）的原子幾乎靜止下來且能在一個小的空間區(qū)域內(nèi)停留一段時間，為此已發(fā)明了“激光致冷”的技術(shù)。若把原子和入射光子分別類比為一輛小車和一個小球，則“激光致冷”與下述的力學(xué)模型很相似。

一輛質(zhì)量為m的小車（一側(cè)固定一輕彈簧），如圖所示以速度V₀水平向右運動，一個動量大小為p，質(zhì)量可以忽略的小球水平向左射入小車并壓縮彈簧至最短，接著被鎖定一段時間△T，再解除鎖定使小球以大小相同的動量P水平向右彈出，緊接著不斷重復(fù)上述過程，最終小車將停下來。設(shè)地面和車廂均為光滑，除鎖定時間△T外，不計小球在小車上運動和彈簧壓縮、伸長的時間。求：
（1）小球第一次入射后再彈出時，小車的速度的大小和這一過程中小車動能的減少量。
（2）從小球第一次入射開始到小車停止運動所經(jīng)歷的時間。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量相等的五個物體在光滑的水平面上，間隔一定的距離排成一直線，如圖所示，具有初動能為E₀的物塊1向其他4個靜止物塊運動，依次發(fā)生磁撞，每次碰后不再分開，最后5個物體粘成一個整體，這個整體的動能是多大?最后系統(tǒng)動能損失多少?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（本題供教學(xué)進(jìn)度未超前的考生做）（12分）
如圖所示，質(zhì)量為m的球系于長L=0.8m的輕繩末端，繩的另一端系于O點。將小球移到輕繩水平的位置后釋放，小球擺到最低點A時，恰與原靜止于水平面上的物體P相碰。碰后小球回擺，上升的最高點為B（圖中未畫出），A、B的高度差為h=0.20m。已知物體P的質(zhì)量為M=3m，物體P與水平面間動摩擦因數(shù)