（本題供教學進度未超前的考生做）（12分）
如圖所示，質量為m的球系于長L=0.8m的輕繩末端，繩的另一端系于O點。將小球移到輕繩水平的位置后釋放，小球擺到最低點A時，恰與原靜止于水平面上的物體P相碰。碰后小球回擺，上升的最高點為B（圖中未畫出），A、B的高度差為h=0.20m。已知物體P的質量為M=3m，物體P與水平面間動摩擦因數(shù)，小球與P的相互作用時間極短，不計空氣阻力，。求P能沿水平面滑行的距離。

對小球，下擺過程，由機械能守恒定律： （2分）

回擺過程： （2分）

對球和木塊，相碰過程動量守恒： （2分）
  
  （1分）
對木塊： （2分）
 （1分）
 （1分）

  （1分）
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

甲、乙兩輛小車質量分別為m1＝50kg和m2＝30kg，質量m＝30kg的小孩站在甲車上。兩車在光滑軌道上相向運動，車速V1＝3m/s，V2＝4m/s，為避免兩車相撞，小孩至少以多大的水平速度（相對地面）跳到乙車上？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(8分)【物理—物理3-5】
（1）大量氫原子處于不同能量激發(fā)態(tài)，發(fā)生躍遷時放出三種不同能量的光子，其能量值分別是：。躍遷發(fā)生前這些原子分布在       個激發(fā)態(tài)能級上，其中最高能級的能量值是       （基態(tài)能量為）。
（2）如圖所示，滑塊質量均為，滑塊質量為。開始時分別以的速度沿光滑水平軌道向固定在右側的擋板運動，現(xiàn)將無初速地放在上，并與粘合不再分開，此時與相距較近，與擋板碰撞將以原速率反彈，與碰撞將粘合在一起。為使能與擋板碰撞兩次，應滿足什么關系？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(18分)質量為m，長為L的矩形絕緣板放在光滑水平面上，另有一質量為m，帶電量為q的小物塊沿板的上表面以某一初速度從左端A水平向右滑上該板，整個裝置處于豎直向下，足夠大的勻強電場中，小物塊沿板運動至右端B恰好停在板上．若強場大小不變而方向反向，當小物塊仍由A端以相同的初速度滑上板面，則小物塊運動到距A端的距離為板長2/3處時，就相對于板靜止了。
（1）通過計算說明小物塊帶何種電荷？勻強電場場強的大小E是多少？
（2）撤去電場，在絕緣板上距A端為處固定一質量可以忽略的擋板，小物塊以相同初速度滑上絕緣板，與該擋板發(fā)生彈性正碰，求至少多大時，小物塊不會從絕緣板上掉下。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）光滑的水平面上，用輕質彈簧相連的質量均為m=2kg的A、B兩物塊都以6m/s的速度向右運動，彈簧處于原長。質量為mC=4kg的物塊C靜止在A和B的正前方，如圖所示；B與C碰撞后(碰撞時間很短)二者粘在一起，在以后的運動中，試求：
（1）B與C碰撞后，物體B的速度是多少？
（2）彈簧的彈性勢能的最大值是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（6分）質量為10g的小球甲在光滑的水平桌面上以30cm/s的速率向右運動，恰遇上質量為50g的小球乙以10cm/s的速率向左運動，碰撞后，小球乙恰好靜止。那么，碰撞后小球甲的速度多大？方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，將質量為=3的木塊固定在光滑水平面上，一顆質量為的子彈以速度沿水平方向射入木塊，子彈穿出木塊時的速度為；現(xiàn)將同樣的木塊放在光滑的水平面上，相同子彈仍以沿水平方向射入木塊，則子彈(    ) 
A．不能射穿木塊，子彈和木塊以相同的速度做勻速運動
B．能射穿木塊
C．剛好能射穿木塊，子彈射穿木塊時速度為零
D．剛好能射穿木塊，子彈射穿木塊時速度大于

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

靜止在水面上的船長為L、質量為M，一個質量為m的人站在船頭，當此人由船頭走到船尾時，不計水的阻力，人對河岸的位移大小是         

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

將質量為m1的物塊P（可視為質點）從置于光滑水平面上的斜面體Q（質量m2）的頂端由靜止釋放。由于斜面體各處粗糙程度不同，最后恰好滑到Q的底端與之相對靜止。如圖所示.已知Q底邊長為a，傾角為θ。對于上述過程，由P和Q組成的系統(tǒng)下述說法正確的是（    ）
A．動量守恒
B．機械能守恒
C．最后P和Q以一定的速度共同向左運動
D．物塊Q對地位移為m1a/(m1+m2)

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