Question

如圖1所示，某同學在做“探究功與速度變化的關系“的實驗．當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W．當用2條、3條…相同的橡皮筋重復實驗時，橡皮筋所做的功分別為2W、3W…

（1）實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等，還缺少的測量工具是刻度尺．

（2）圖1中小車上有一固定小立柱，下面給出了4種橡皮筋與小立柱的套接方式，為減小實驗誤差，你認為最合理的套接方式是如圖3中的A．

（3）在正確操作的情況下，交流電源的頻率為50Hz，某次所打的紙帶，相鄰兩點間的距離如圖2所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的速度，應選用紙帶的GJ部分進行測量（根據(jù)如圖所示的紙帶上所標注的字母回答），小車獲得的速度是0.60m/s．（結果保留兩位有效數(shù)字）

Answer 1

考點：  探究功與速度變化的關系．

專題：  實驗題；動能定理的應用專題．

分析：  （1）處理實驗數(shù)據(jù)時需要測出計數(shù)點間的距離，據(jù)此選擇實驗器材．

（2）實驗過程，橡皮條的繞法不能妨礙小車的運動．

（3）實驗時需要測出橡皮筋恢復原長，即小車做勻速直線運動時的速度，根據(jù)圖示紙帶分析答題；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)應用速度公式求出小車的速度．

解答：  解：（1）處理實驗數(shù)據(jù)時需要測量兩計數(shù)點間的距離，因此還需要的器材是：刻度尺．

（2）由圖示可知，橡皮筋最合理的套接方式是A，以A的方式套接釋放小車后，橡皮筋不會影響小車的運動．

（3）由圖示紙帶可知，GJ部分兩點間的距離相等，小車做勻速直線運動，應選用的紙帶是GJ部分；

小車獲得的速度v===0.60m/s；

故答案為：（1）刻度尺；（2）A；（3）GJ；0.60

點評：  本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數(shù)據(jù)處理，探究功與速度變化的關系實驗，應求出橡皮筋完全恢復原長時的速度，應選紙帶上相鄰點間距離相等的紙帶進行實驗數(shù)據(jù)處理．