一質(zhì)量為m的小木塊，由碗邊滑向碗底的過程中，由于摩擦力的作用，木塊運動的速率不變，碗內(nèi)表面時半徑為R的圓弧，則該運動過程中

A．木塊的加速度為零

B．木塊所受的合外力大小一定，方向改變

C．木塊受到重力、支持力、摩擦力和向心力

D．木塊的線速度，角速度都不變

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年安徽省安慶市六校高一下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學為體會與向心力相關(guān)的因素，做了如圖所示的小實驗：手通過細繩使小球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動。下列說法正確的是（）

A．若保持周期不變，減小繩長，則繩的拉力將增大

B．若保持周期不變，增大繩長，則繩的拉力將增大

C．若保持繩長不變，增大小球的角速度，則繩的拉力將增大

D．若保持繩長不變，增大小球的周期，則繩的拉力將增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年四川省高一下學期期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，從A、B兩物體做勻速圓周運動時的向心加速度隨半徑變化的關(guān)系圖線中可以看出

A．B物體運動時，其角速度不變

B．B物體運動時，其線速度大小不變

C．A物體運動時，其線速度大小不變

D．A物體運動時，其線速度隨r的增大而減小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西省高二下期中考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

建立完整的電磁場理論并預言電磁波存在的科學家是 （ ）

A．奧斯特 B．法拉第 C．麥克斯韋 D．赫茲

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年山西太原五中高一3月第四次周練物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖電視畫面上每隔更迭一幀，當屏幕上出現(xiàn)一輛勻速奔馳的情景時，觀眾如果注視車輛的輻條，往往會產(chǎn)生奇怪的感覺，設車上有八根對稱分布的完全相同的輻條，以下說法正確的是

A．若在內(nèi)，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過45°，則觀眾覺得車輪是不動的

B．若在內(nèi)，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過365°，則觀眾覺得車輪是不動的

C．若在內(nèi)，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過365°，則觀眾覺得車輪是倒轉(zhuǎn)的

D．若在內(nèi)，每根輻條恰好轉(zhuǎn)過355°，則觀眾覺得車輪是倒轉(zhuǎn)的

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年青海省高一4月考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，一物體重為G=46N，放在水平面上，物體和水平面間的動摩擦系數(shù)μ=0.2.現(xiàn)用與水平方向成α=37°的恒力F拉動物體，物體恰好可勻速前進，求：（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

（1）拉力F的大�。�

（2）地面對物體支持力的大小。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年青海省高一4月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1為斧子劈開樹樁的實例，樹樁容易被劈開是因為楔形的斧鋒在砍進木樁時，斧刃兩側(cè)會對木樁產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力。將此過程簡化成如圖2的模型，已知斧子的豎直向下且對木樁施加一個豎直向下的力F，斧子楔形的夾角為，則

A．斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為

B．斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為

C．斧鋒夾角越大，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大

D．斧鋒夾角越小，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大

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科目：高中物理 來源：2015-2016內(nèi)蒙古臨河巴彥淖爾一中高二下4月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

用如圖所示的裝置，探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中。

(1)某同學在接通電源進行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中兩處錯誤或不妥之處：

一、

二、

(2)改正實驗裝置后，該同學順利地完成了實驗。下圖是他在實驗中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1 s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a=_______m/s2。

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科目：高中物理 來源：2016屆天津市河北區(qū)高三總復習質(zhì)量檢測一理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，勻強電場場強大小為，方向與水平方向夾角為（），場中有一質(zhì)量為，電荷量為的帶電小球，用長為的細線懸掛于點。當小球靜止時，細線恰好水平�，F(xiàn)用一外力將小球沿圓弧緩慢拉到豎直方向最低點，小球電荷量不變，則在此過程中

A．外力所做的功為

B．帶電小球的電勢能增加

C．帶電小球的電勢能增加

D．外力所做的功為

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