12.圖所示,在水平方向的勻強電場中,用長為L的絕緣細線,拴住質(zhì)量為m、帶電量為q的小球,線上端固定.開始時連線帶球拉成豎直,松開后,當細線轉(zhuǎn)過60°角時,小球保持靜止.問:
(1)分析小球的帶電性質(zhì)
(2)此時細線的拉力
(3)電場的電場強度E
(4)A、B兩點間的電勢差UAB

分析 對小球受力分析,根據(jù)共點力平衡求出拉力的大小、電場力的大小以及小球的電性,結(jié)合電場力的大小求出電場強度.根據(jù)U=Ed求出兩點間的電勢差.

解答 解:小球保持靜止,受力如圖所示,
(1)電場力的方向水平向右,可知小球帶正電.
(2)根據(jù)平行四邊形定則知,$cos60°=\frac{G}{{F}_{拉}}$,
則F=2mg.
(3)$tan60°=\frac{qE}{mg}$,
解得$E=\frac{\sqrt{3}mg}{q}$.
(4)A、B兩點間的電勢差${U}_{AB}=Ed=ELsin60°=\frac{3mgL}{2q}$.
答:(1)小球帶正電.
(2)細線的拉力為2mg.
(3)電場電場強度的大小為$\frac{\sqrt{3}mg}{q}$.
(4)A、B兩點間的電勢差為$\frac{3mgL}{2q}$.

點評 本題考查了電場強度與共點力平衡的基本運用,通過平衡求出電場強度是關(guān)鍵,知道公式U=Ed中,d表示沿電場線方向的距離,不是兩點的距離.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.某帶電粒子僅在電場力作用下由A點運動到B點,電場線、粒子在A點的初速度及運動軌跡如圖所示,可以判定( 。
A.該粒子帶負電
B.電場中A點的電勢低于B點的電勢
C.粒子在A點的加速度大于它在B點的加速度
D.粒子在A點的動能小于它在B點的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,甲圖為一理想變壓器,其原副線圈匝數(shù)比n1:n2=10:1.當原線圈接乙圖所示的正弦交流電.副線圈接負載電阻R=10Ω時,理想電壓表V讀數(shù)應(yīng)為3.6V,理想電流表A讀數(shù)應(yīng)為0.036 A.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.由電場強度的定義式E=$\frac{F}{q}$可知,在電場中的同一點( 。
A.無論檢驗電荷所帶的電量如何變化,$\frac{F}{q}$始終不變
B.電場強度E跟F成正比,跟q成反比
C.一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零,則P點的場強一定為零
D.以上說法都不對

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年浙江省高二上學期期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題

邊長為a的正方形處于有界磁場中,如圖所示,一束電子有速度v0水平攝入磁場后,分別從A處和C處射出,以下說法正確的是

A.從A處和C處射出的電子速度之比為2:1

B.從A處和C處射出的電子在磁場中運動的時間之比為2:1

C.從A處和C處射出的電子在磁場中運動周期之比為2:1

D.從A處和C處射出的電子在磁場中所受洛倫茲力之比為1:2

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,光滑水平面上,小球m在拉力F作用下作勻速圓周運動.若小球運動到P點時,拉力F發(fā)生變化,關(guān)于小球運動情況的說法正確的是( 。
A.若拉力突然消失,小球?qū)⒀剀壽EPa運動
B.若拉力突然變小,小球?qū)⒀剀壽EPa運動
C.若拉力突然變小,小球?qū)⒀剀壽EPb運動
D.若拉力突然變大,小球?qū)⒀剀壽EPc運動

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖為用拉力傳感器和速度傳感器探究“加速度與物體受力的關(guān)系”實驗裝置.用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在長木板上相距L=48.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器,分別記錄小車到達A、B時的速率
(1)實驗主要步驟如下:
①將拉力傳感器固定在小車上;
②平衡摩擦力,讓小車做勻速直線運動;
③把細線的一端固定在拉力傳感器上,另一端通過定滑輪與鉤碼相連;
④接通電源后自C點釋放小車,小車在細線拉動下運動,記錄細線拉力F的大小及小車分別到達A、B時的速率vA、vB;
⑤改變所掛鉤碼的數(shù)量,重復(fù)④的操作.
(2)下表中記錄了實驗測得的幾組數(shù)據(jù),v${\;}_{B}^{2}$-v${\;}_{A}^{2}$是兩個速度傳感器記錄速率的平方差,則加速度的表達式a=$\frac{{{v}_{B}^{2}-v}_{A}^{2}}{2L}$,請將表中第3次的實驗數(shù)據(jù)填寫完整(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
次數(shù)F(N)v${\;}_{B}^{2}$-v${\;}_{A}^{2}$(m2/s2a(m/s2
10.600.770.80
21.04[1.611.68
31.422.34
42.624.654.84
53.005.495.72
(3)由表中數(shù)據(jù),在坐標紙上作出a~F關(guān)系圖線;
(4)對比實驗結(jié)果與理論計算得到的關(guān)系圖線(圖中已畫出理論圖線),造成上述偏差的原因是沒有完全平衡摩擦力或拉力傳感器讀數(shù)偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.放在水平地面上的物體b在水平力F作用下將物體a向光滑的豎直墻壁擠壓,如圖所示,a處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( 。
A.a受到的摩擦力有二個
B.a受到的摩擦力大小不隨F變化
C.a受到的摩擦力大小隨F的增大而增大
D.a受到的摩擦力方向始終豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.某同學用游標卡尺測量一圓柱體的長度l,用螺旋測微器測量該圓柱體的直徑d,示數(shù)如下圖所示.由圖可讀出l=2.25 cm,d=0.385  mm.

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同步練習冊答案