7.如圖,質(zhì)量為M的物體P靜止在光滑水平面上,另有一質(zhì)量為m的物體Q以水平速度v正對(duì)P滑動(dòng),則它們碰撞后(  )
A.若m<M 則Q物體一定被彈回
B.若m>M 則Q物體不可能靜止
C.Q物體不可能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)
D.若相碰后兩物體分離,則之后它們不可能再相碰

分析 兩球滑塊在水平方向不受外力,故兩滑塊組成的系統(tǒng)水平方向的動(dòng)量守恒.碰撞前后的動(dòng)量一定守恒,但是動(dòng)能不一定是守恒的,根據(jù)兩物體速度的可能的變化進(jìn)行分析.

解答 解:A、若m<M,發(fā)生的是完全非彈性碰撞,則Q物體繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤.
B、若m>M,碰后Q靜止,根據(jù)動(dòng)量守恒得,mv=Mv′,解得$v′=\frac{mv}{M}$,碰撞前的總動(dòng)能${E}_{k1}=\frac{1}{2}m{v}^{2}$,碰撞后的總動(dòng)能${E}_{k2}=\frac{1}{2}Mv{′}^{2}=\frac{{m}^{2}{v}^{2}}{2M}$,由于m>M,則Ek2>Ek1,碰撞后總動(dòng)能增加,違背了能量守恒,可知Q物體不可能靜止,故B正確.
C、若發(fā)生的碰撞為完全非彈性碰撞,則碰撞后PQ一起向右運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤.
D、若碰后兩物體分離,若M和m都向右運(yùn)動(dòng),一定是物體P(M)的速度大于Q(m)的速度;或者物體P向右運(yùn)動(dòng),物體Q向左運(yùn)動(dòng).由于水平面是光滑的,不論哪一種情況,兩個(gè)物體都不會(huì)再次碰撞.故D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物體與另一個(gè)靜止的物體發(fā)生碰撞,入碰物體的質(zhì)量小于被碰物體的質(zhì)量是入碰物體被彈回的必要條件,而不是充分必要條件,要注意該條件的差別.該題屬于易錯(cuò)的題目.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行了以下探索實(shí)驗(yàn).
(1)同學(xué)甲用該裝置探究加速度與質(zhì)量、力的關(guān)系,同學(xué)乙用該裝置探究動(dòng)能變化與合外力做功的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)前都需要調(diào)整長木板,使其不帶滑輪的一端墊高,目的是平衡摩擦力.
(2)甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不需要(填“需要”或“不需要”)滿足重物P的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量.
(3)某同學(xué)在一條比較理想的紙帶上,從點(diǎn)跡清楚的某點(diǎn)開始記為零點(diǎn),順次選取一系列點(diǎn),分別測量這些點(diǎn)到零點(diǎn)之間的距離x,計(jì)算出它們與零點(diǎn)間的速度平方差△v2=v2-v02,彈簧測力計(jì)C的讀數(shù)為F,小車的質(zhì)量為m,建立△v2-x坐標(biāo)系,通過描點(diǎn)法得到的圖象是一條過原點(diǎn)的直線,如圖2所示,則這條直線的斜率的意義為$\frac{2F}{m}$.(填寫表達(dá)式)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量不同、半徑相同的甲乙兩個(gè)小球從高空中某處由靜止開始下落,且甲球質(zhì)量比乙球質(zhì)量大.設(shè)它們所受空氣阻力f與下落速度v的關(guān)系為f=kv,k為定值.則下列四個(gè)運(yùn)動(dòng)圖象哪一個(gè)與兩小球運(yùn)動(dòng)相符( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖所示,兩根輕質(zhì)細(xì)線的一端拴在O點(diǎn)、另一端分別固定在樓道內(nèi)的傾斜天花板上的a點(diǎn)和b點(diǎn),一質(zhì)量為m的重物P通過長度為L的輕質(zhì)細(xì)線固定在O點(diǎn),系統(tǒng)靜止,Oa水平、Ob與豎直方向成一定夾角.現(xiàn)在對(duì)重物施加一個(gè)水平向右的拉力F,使重物緩緩移動(dòng),至OP間細(xì)線轉(zhuǎn)動(dòng)60°,此過程中拉力做功W,則下列判斷正確的是(  )
A.Oa上的拉力F1不斷增大,Ob上的拉力F2一定不變
B.Oa上的拉力F1可能不變,Ob上的拉力F2可能增大
C.W=$\frac{1}{2}$mgL,拉力做功的瞬時(shí)功率一直增大
D.W=$\frac{\sqrt{3}}{2}$FL,拉力做功的瞬時(shí)功率先增大后減小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,圓形線圈半徑R=10cm,阻值r=0.1Ω,勻強(qiáng)磁場B=1.0T右邊界恰好和線圈直徑重合,線圈從圖示位置開始逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)(從上向下看),ω=40rad/s.取圖示位置線圈中順時(shí)針方向電流為正,求:(π取3.14)
(1)最大感應(yīng)電動(dòng)勢EM?
(2)線圈從圖示位置開始轉(zhuǎn)過180°通過線圈任意截面的電量?
(3)寫出線圈從圖示位置開始逆時(shí)針(從上向下看)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的感應(yīng)電流I隨時(shí)間變化的表達(dá)式.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在力學(xué)理論建立的過程中,有許多偉大的科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn).關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.開普勒是在分析研究了第谷(開普勒的老師)收集的多年資料基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律
B.牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律后,卡文迪許通過扭秤實(shí)驗(yàn)首次測出了引力常量,才使定律有了實(shí)質(zhì)意義
C.伽利略最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,使人類的認(rèn)識(shí)前進(jìn)了一大步
D.萬有引力定律是牛頓的發(fā)現(xiàn),笛卡兒、胡克等科學(xué)家對(duì)這個(gè)定律的發(fā)現(xiàn)沒有什么貢獻(xiàn)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.某同學(xué)描繪一個(gè)標(biāo)有“3V 0.25A”小燈泡的伏安特性曲線.他已選用的器材有:
電池組(電動(dòng)勢為 4.5V,內(nèi)阻約 1Ω)
電流表(量程為 0~250mA,內(nèi)阻約 5Ω)
電壓表(量程為 0~3V,內(nèi)阻約 3kΩ)
電鍵一個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇下面兩種中的①(填數(shù)字代號(hào)).
①滑動(dòng)變阻器(最大阻值 20Ω,額定電流 1A)
②滑動(dòng)變阻器(最大阻值 1750Ω,額定電流 0.3A)
(2)圖1中他已經(jīng)連接了一部分電路,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連線補(bǔ)充完整.
(3)為了得到伏安特性曲線,他以電壓表的讀數(shù) U 為橫軸,以電流表的讀數(shù) I 為縱軸,將實(shí)驗(yàn)中得到的多組數(shù)據(jù)進(jìn)行了描點(diǎn),如圖2所示,請(qǐng)你幫他完成 I-U 圖象.

(4)由實(shí)驗(yàn)得到的伏安特性曲線可以看出小燈泡的電阻隨電壓的增大而增大(增大、減小、不變).
(5)該小燈泡的在額定電壓下的電阻是13Ω(保留兩位有效數(shù)字),如果用萬用表測 該小燈泡的電阻其值小于(大于、等于、小于)該值.
(6)如果將此小燈泡連入如圖3所示電路,其中電源電動(dòng)勢為 3V,電源內(nèi)阻r=1Ω 與保護(hù)電阻R0=4Ω.開關(guān) S 閉合后,小燈 泡的實(shí)際功率是0.390W(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.圖1是“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,以下列出一些實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測出重物和夾子的質(zhì)量
B.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺(tái)上,使兩個(gè)限位孔在同一豎直面內(nèi)
C.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在交流電源上,電源開關(guān)處于斷開狀態(tài)
D.將紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,上端用手提著,下端夾上系住重物的夾子,讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,處于靜止?fàn)顟B(tài)
E.接通電源,待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶,之后再斷開電源
F.用秒表測出重物下落的時(shí)間
G.更換紙帶,重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn).
(1)對(duì)于本實(shí)驗(yàn),以下不必要的兩個(gè)步驟是A和F
(2)取打下第1個(gè)點(diǎn)O時(shí)重錘的重力勢能為零,計(jì)算出該重錘下落不同高度h時(shí)所對(duì)應(yīng)的動(dòng)能Ek和重力勢能EP,建立坐標(biāo)系,橫軸表示h,縱軸表示Ek和EP,根據(jù)測量及計(jì)算得出的數(shù)據(jù)在圖2中繪出圖線I和圖線II,已求得圖線I斜率的絕對(duì)值k1,圖線II的斜率k2.重錘和紙帶在下落過程中所受平均阻力與重錘所受重力的比值為$\frac{{k}_{1}-{k}_{2}}{{k}_{1}}$(用k1和k2表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17. 如圖所示,在繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的圓筒內(nèi)壁上,有一物體隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng),在圓筒的角速度逐漸增大的過程中,物體相對(duì)圓筒始終未滑動(dòng). 對(duì)于物體所受彈力和摩擦力的大小,下列說法中正確的是( 。
A.彈力增大,摩擦力增大B.彈力不變,摩擦力增大
C.彈力增大,摩擦力不變D.彈力不變,摩擦力不變

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同步練習(xí)冊(cè)答案