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我國高鐵技術處于世界領先水平,和諧號動車組是由動車和拖車編組而成,提供動力的車廂叫動車,不提供動力的車廂叫拖車.假設動車組各車廂質量均相等,動車的額定功率都相同,動車組在水平直軌道上運行過程中阻力與車重成正比,某列動車組由8節(jié)車廂組成,其中第1和5節(jié)車廂為動車,其余為拖車,則該動車組( )

A.做勻加速運動時,第5、6節(jié)與第6、7節(jié)車廂間的作用力之比為3∶2

B.進站時從關閉發(fā)動機到停下來滑行的距離與關閉發(fā)動機時的速度成正比

C.啟動時乘客受到車廂作用力的方向與車運動的方向相反

D.與改為4節(jié)動車帶4節(jié)拖車的動車組最大速度之比為1∶2

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上1125周練物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列對法拉第電磁感應定律E=n的理解正確的是( )

A.E表示∆t時間內的平均感應電動勢

B.感應電動勢E與磁通量變化量∆Ф成正比

C.要求電路必須是閉合回路才能產生感應電動勢

D.該定律只對由磁感應強度的變化引起的電磁感應適用

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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省如皋市高三上學期教學質量調研三物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,豎直平面內固定著一個滑槽軌道,其左半部是傾角為θ=370,長為l=1m的斜槽PQ,右部是光滑半圓槽QSR,RQ是其豎直直徑.兩部分滑槽在Q處平滑連接,R、P兩點等高.質量為m=0.2kg的小滑塊(可看做質點)與斜槽間的動摩擦因數為μ=0.375.將小滑塊從斜槽軌道的最高點P釋放,使其開始沿斜槽下滑,滑塊通過Q點時沒有機械能損失.(取g=10m/s2,sin37°=0.60,cos37°=0.80.)求:

(1)小滑塊從P到Q克服摩擦力做的功Wf;

(2)為了使小滑塊滑上光滑半圓槽后恰好能到達最高點R,從P點釋放時小滑塊沿斜面向下的初速度v0的大;

(3)現將半圓槽上半部圓心角為α=60°的RS部分去掉,用上一問得到的初速度v0將小滑塊從P點釋放,它從S點脫離半圓槽后繼續(xù)上升的最大高度h.

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科目:高中物理 來源:2017屆江蘇省如皋市高三上學期教學質量調研三物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,半圓形玻璃磚的半徑為R=10cm,折射率n=,直徑AB與水平放置的光屏MN垂直并接觸于A點,激光a以入射角i=30°射向玻璃磚的圓心O,結果在光屏MN上出現兩個光斑,則這兩個光斑之間的距離為( )

A. B.5cm

C. D.20cm

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科目:高中物理 來源:2017屆湖南師大附中高三上學期月考四物理試卷(解析版) 題型:簡答題

在如圖所示的豎直平面內,物體A和帶正電的物體B用跨過定滑輪的絕緣輕繩連接,分別靜止于傾角θ=37°的光滑斜面上的M點和粗糙絕緣水平面上,輕繩與對應平面平行.勁度系數k=5 N/m的輕彈簧一端固定在O點,一端用另一輕繩穿過固定的光滑小環(huán)D與A相連,彈簧處于原長,輕繩恰好拉直,DM垂直于斜面.水平面處于電場強度E=5×104N/C、方向水平向右的勻強電場中.已知A、B的質量分別為mA=0.1 kg,mB=0.2 kg,B所帶電荷量q=+4×10-6C.設兩物體均視為質點,不計滑輪質量和摩擦,繩不可伸長,彈簧始終在彈性限度內,B電量不變.取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.

(1)求B所受摩擦力的大小;

(2)現對A施加沿斜面向下的拉力F使A以加速度a=0.6 m/s2開始做勻加速直線運動.A從M到N的過程中,B的電勢能增加了ΔEp=0.06 J.已知DN沿豎直方向,B與水平面間的動摩擦因數為μ=0.4.求A到達N點時拉力F的瞬時功率?

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科目:高中物理 來源:2017屆湖南師大附中高三上學期月考四物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在O點處放置一個正電荷.在過O點的豎直平面內的A點,自由釋放一個帶正電的小球,小球的質量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O為圓心、R為半徑的圓(圖中實線表示)相交于B、C兩點,O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點的速度為v,則下列說法中正確的是( )

A.小球通過C點的速度大小是

B.小球通過C點的速度大小是

C.小球由A到C電場力做功是mv2-mgh

D.小球由A到C動能的損失是mgmv2

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江西南昌二中高一上考試二物理試卷(解析版) 題型:計算題

一根輕質大彈簧內套一根輕質小彈簧,小彈簧比大彈簧長0.2m,它們的一端齊平并固定在地面上,另一端保持自由狀態(tài),如圖甲所示,當壓縮此組合彈簧時,測得的力與壓縮距離之間的關系如圖乙所示,求這兩根彈簧的勁度系數k1(小彈簧)和k2(大彈簧)分別為多少?

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年江蘇啟東中學高一上月考二物理試卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,質量為4kg的小球用細繩拴著吊在行駛的汽車后壁上,繩與豎直方向夾角為37°.已知g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:

(1)汽車勻速運動時,小球對細線的拉力大小和對車后壁的壓力大。

(2)當汽車以a=10m/s2向右勻減速行駛時,細線對小球的拉力大小和小球對車后壁的壓力大。

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科目:高中物理 來源:2016-2017學年河北邢臺一中高二上月考三物理試卷(解析版) 題型:計算題

某地區(qū)多發(fā)霧霾天氣,PM2.5濃度過高,為防控粉塵污染,某同學設計了一種除塵方案,用于清除帶電粉塵.模型簡化如圖所示,粉塵源從A點向水平虛線上方(豎直平面內)各個方向均勻噴出粉塵微粒,每顆粉塵微粒速度大小均為v=10 m/s,質量為m=5×10-10 kg,電荷量為q=+1×10-7 C,粉塵源正上方有一半徑R=0.5 m的圓形邊界勻強磁場,磁場的磁感應強度方向垂直紙面向外且大小為B=0.1 T的,磁場右側緊靠平行金屬極板MN、PQ,兩板間電壓恒為U0,兩板相距d=1 m,板長l=1 m。不計粉塵重力及粉塵之間的相互作用,假設MP為磁場與電場的分界線。(已知,)求:

(1)微粒在磁場中的半徑r并判斷粒子出磁場的速度方向;

(2)若粉塵微粒100%被該裝置吸收,平行金屬極板MN、PQ間電壓至少多少?

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