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如圖1-5所示，一個小孩站在船頭，兩種情況用同樣大小的力拉繩，經過相同的時間t(船未碰撞)，小孩所做的功W1、W2及在時間t內小孩拉繩的功率P1、P2的關系為（    ）

圖1-5

A.W1＞W2  P1=P2                         B.W1=W2  P1=P2

C.W1＜W2  P1＜P2                        D.W1＜W2  P1=P2

解析：小孩所做的功，在第一種情況下是指對自身（包括所站的船）做的功，第二種情況下除只對自身（包括所站的船）做的功外，還對另外一小船做功.

答案：C

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1-5所示，在傾角為θ的很大的光滑絕緣斜面上，有一質量為m的小球，帶電荷量為+q，初速度為v0，方向與斜面底邊AB平行.欲使小球在斜面上沿初速度方向做勻速直線運動，需加一個勻強電場，場強的最小值為__________，方向為__________.

圖1-5

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖4-5所示，一個光滑的圓錐體固定在水平桌面上，其軸線沿豎直方向，母線與軸線之間的夾角為θ=30°.一條長為L的繩（質量不計），一端固定在圓錐體的頂點O處，另一端拴著一個質量為m的小物體（物體可看作質點），物體以速率v繞圓錐體的軸線做水平勻速圓周運動.

圖4-5

（1）當v=時，求繩對物體的拉力；

（2）當v=時，求繩對物體的拉力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖1-7所示，一個質量為m=2.0 kg的物體，放在傾角為θ=30°的斜面上靜止不動，若用豎直向上的力F=5.0 N提物體，物體仍靜止，g取10m/s2.則下述結論正確的是（　�。�

圖1-7

A.物體受到的合外力減少5.0 N

B.物體受到的摩擦力減少5.0 N

C.斜面受到的壓力減少5.0 N

D.物體對斜面的作用力減少5.0 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

氣墊導軌是常用的一種實驗儀器，它是利用氣泵使帶孔的導軌與滑塊之間形成氣墊，使滑塊懸浮在導軌上，滑塊在導軌上的運動可視為無摩擦的，在實驗室中我們可以用帶豎直擋板C和D的氣墊導軌和質量均為M的滑塊A和B做驗證動量守恒定律的實驗，如圖1-5所示，實驗步驟如下：

圖1-5

(1)在A上固定一質量為m的砝碼，在A和B間放入一個壓縮狀態(tài)的彈簧，用電動卡銷置于氣墊導軌上.

(2)按下電鈕放開卡銷，同時分別記錄滑塊A、B運動時間的計時器開始工作，當A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時計時結束，記下A、B分別到達C、D的運動時間t1、t2.

(3)重復幾次.

①在調整氣墊導軌時應注意______________.

②還應測量的數據有______________.

③只要關系式______________成立，即可驗證過程動量守恒.

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