7．關(guān)于磁感線和電場(chǎng)線，下述說(shuō)法正確的是（　�。�
A．磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出發(fā)，到南極終止
B．磁感線和電場(chǎng)線都是一些互相平行的曲線
C．磁感線和電場(chǎng)線都只能分別表示磁場(chǎng)和電場(chǎng)的方向
D．磁感線是閉合曲線，而靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線不是閉合曲線

分析 電場(chǎng)線的方向是正電荷所受電場(chǎng)力的方向，而正負(fù)電荷所受的電場(chǎng)力的方向相反；電場(chǎng)線的切線方向即為場(chǎng)強(qiáng)的方向，故任意兩條電場(chǎng)線都不會(huì)相交；只有電場(chǎng)線是直線，帶電粒子的初速度為零或初速度方向與電場(chǎng)線方向在同一條直線上時(shí)電場(chǎng)線才與帶電粒子的軌跡重合；電場(chǎng)線的疏密代表電場(chǎng)的強(qiáng)弱，故電場(chǎng)線越密的地方場(chǎng)強(qiáng)越強(qiáng)．
磁感線的引入是為了形象地描述磁場(chǎng)的特點(diǎn)，規(guī)定磁感線上每一點(diǎn)的切線方向與磁場(chǎng)的方向相同，磁感線的疏密表示磁場(chǎng)的強(qiáng)弱；磁場(chǎng)的方向在磁鐵的內(nèi)部為S極到N極的方向，磁鐵的外部是N極到S極的方向

解答 解：A、磁體外部磁感線從磁體的北極出發(fā)，指向南極；而在內(nèi)部由南極出發(fā)，指向北極；故A錯(cuò)誤；
B、磁感線和電場(chǎng)線不一定是平行的曲線；故B錯(cuò)誤；
C、磁感線和電場(chǎng)線都可以表示磁場(chǎng)和電場(chǎng)的方向，并且還能表示其各自的強(qiáng)弱；故C錯(cuò)誤；
D、磁感線是閉合曲線，而靜電場(chǎng)的電場(chǎng)線不是閉合曲線；故D正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電場(chǎng)線和和磁感線的區(qū)別和共同點(diǎn)，要注意對(duì)于相近知識(shí)點(diǎn)加強(qiáng)區(qū)分并注意聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．一質(zhì)量為0.3kg的彈性小球，在光滑的水平面上以6m/s的速度撞到垂直墻上，碰撞后小球沿相反方向運(yùn)動(dòng)，反彈后的速度大小與碰撞前速度的大小相同，則碰撞前后小球速度變化量的大小△v=12 m/s，碰撞過(guò)程中墻對(duì)小球做功的大小W=0．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．某實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的裝置來(lái)完成“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將小車移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，接通電源，再釋放小車．
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在沒(méi)有滑輪的一端，將紙帶固定在小車尾部，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔．
C．將細(xì)繩一端栓在小車上，跨過(guò)滑輪后，在系在細(xì)繩另一端的小桶中放入合適的砝碼．
D．小車停止運(yùn)動(dòng)后，關(guān)閉打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，取下紙帶．
E．換上新紙帶，重復(fù)操作三次，然后從各紙帶中選取一條點(diǎn)跡清晰的進(jìn)行數(shù)據(jù)處理．
（1）合理的操作順序?yàn)锽CADE．
（2）圖乙所示為本次實(shí)驗(yàn)獲得的一條紙帶．圖中1、2、3、4都為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1s．由紙帶可得，在計(jì)時(shí)器打點(diǎn)2時(shí)，小車運(yùn)動(dòng)的速度大小為0.165m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為0.5m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場(chǎng)
B．電場(chǎng)是一種特殊物質(zhì)，是不依賴我們的感覺(jué)而客觀存在的東西
C．電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)而產(chǎn)生的
D．電荷只有通過(guò)接觸才能產(chǎn)生力的作用

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示電路，電源內(nèi)阻不可忽略，各電表均為理想電表．電鍵S閉合后，在變阻器R0的滑動(dòng)端向下滑動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A．電壓表V1示數(shù)減小，電流表A1示數(shù)減小
B．電壓表V2示數(shù)減小，電流表A1示數(shù)增大
C．電壓表V1示數(shù)增大，電流表A2示數(shù)增大
D．電壓表V2示數(shù)增大，電流表A2示數(shù)增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．

（1）下列做法正確的是AD（填字母代號(hào)）．
A．調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B．在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
（2）為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于（選填“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”）木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量．
（3）圖2中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶，舍去前面比較密的點(diǎn)，從0點(diǎn)開(kāi)始，每5個(gè)連續(xù)計(jì)時(shí)點(diǎn)中取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm，則物體通過(guò)1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=0.375m/s，木塊運(yùn)動(dòng)的加速度為1.5m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖所示，輕繩OA、OB與OC懸掛一質(zhì)量為m的物體，OA與水平方向夾角為60°，OB位于水平方向．
（1）求OB繩上的拉力的大小T1；
（2）若保持O點(diǎn)位置不變，將OB由水平位置繞O點(diǎn)逆時(shí)針緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)90°，求此過(guò)程中OB上拉力的最大值Tmax和最小值Tmin．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一金屬棒MN兩端用細(xì)軟導(dǎo)線連接后懸掛于a、b兩點(diǎn)，棒的中部處于方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)棒中通有由M流向N的電流時(shí)，懸線上有拉力，為了使拉力減小為零，下列措施可行的是（　　）
A．使磁場(chǎng)反向B．使電流反向
C．適當(dāng)增大電流強(qiáng)度D．適當(dāng)減小磁感應(yīng)強(qiáng)度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．研究表明，電磁波頻率越高，振蕩電路向外發(fā)射電磁波的本領(lǐng)越大，可以通過(guò)使L增加或C值減小達(dá)到電磁波發(fā)射的目的
B．紫外線能殺死多種細(xì)菌，常用于醫(yī)院和食品消毒，而且有助于人體合成維生素D，但過(guò)量的紫外線照射會(huì)使皮膚粗糙，甚至誘發(fā)皮膚癌
C．依靠電離層的反射來(lái)傳播的無(wú)限電波叫做地波
D．光在真空中傳播的速度在不同的慣性參考系中測(cè)得的數(shù)據(jù)是不同的

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