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20.如圖所示,小球a、b用一細直棒相連,a球置于水平地面,b球靠在豎直墻面上.釋放后b球沿豎直墻面下滑,當滑至細直棒與水平面成θ角時,兩小球的速度大小之比為( 。
A.$\frac{v_a}{v_b}$=sinθB.$\frac{v_a}{v_b}$=cosθC.$\frac{v_a}{v_b}$=tanθD.$\frac{v_a}{v_b}$=cotθ

分析 根據(jù)運動的分合成與解,分別將兩球速度進行分解,并借助于同一桿的速度相同,從而確定兩球的速度關系,從而即可求解.

解答 解:根據(jù)題意,將a球速度分解成沿著桿與垂直于桿方向,同時b球速度也是分解成沿著桿與垂直于桿兩方向.

則有,a球:v=vacosθ
而b球,v=vbsinθ
由于同一桿,則有vacosθ=vbsinθ
所以va:vb=tanθ,故C正確,ABD錯誤;
故選:C.

點評 考查運動的分成與分解的規(guī)律,學會對實際的分解,同時掌握對三角知識的應用,注意夾角θ的確定是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.物體在空中下落的過程中,重力做正功,物體的動能越來越大,為了“探究重力做功和物體動能變化間的定量關系”,我們提供了如下圖的實驗裝置.
(1)某同學根據(jù)所學的知識結合右圖設計一個本實驗情景的命題:如圖所示,設質量為m(已測定)的小球在重力mg作用下從開始端自由下落至光電門發(fā)生的位移s,通過光電門時的速度v,試探究外力做的功mgs與小球動能變化量$\frac{1}{2}$mv2的定量關系.
(2)某同學根據(jù)上述命題進行如下操作并測出如下數(shù)據(jù).
①用天平測定小球的質量為0.50kg;
②用游標卡尺 測出小球的直徑為10.0mm;(選填:“刻度尺”、“游標卡尺”、“螺旋測微器”)
③用刻度尺測出電磁鐵下端到光電門的距離為80.40cm;
④電磁鐵先通電,讓小球吸在電磁鐵下端.
⑤讓電磁鐵斷電,小球自由下落.
⑥在小球經過光電門時間內,計時裝置記下小球經過光電門所用時間為2.50×10-3s.
⑦計算得出重力做的功為4.02J,小球動能變化量為4.00J.(g取10m/s2,結果保留三位有效數(shù)字)
(3)試根據(jù)在(2)中條件下做好本實驗的結論:在誤差允許范圍內外力做功與動能變化量相等.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示電路:關S保持閉合狀態(tài)時,通過燈泡B和線圈三的電流為i2,通過電阻R的電流為i1,且i1>i2:若在t1時刻將S斷開,則S斷開前后電流表A示數(shù)隨時間變化的圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.第二屆世界互聯(lián)網大會將于2015年12月16日至18日在桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)舉行,為迎接大會召開,桐鄉(xiāng)市對部分道路亮化工程進行了改造,如圖所示是烏鎮(zhèn)某行政村使用的太陽能路燈的電池板銘牌,則該電池板的內阻值約為( 。
A.7.58ΩB.6.03ΩC.6.23ΩD.7.35Ω

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關于磁感應強度方向的說法中,正確的是( 。
A.磁感線上某點的切線方向不一定就是該點磁感應強度的方向
B.某處磁感應強度的方向就是該處小磁針南極所指的方向
C.磁感應強度是個標量,沒有方向
D.某處磁感應強度的方向就是某處磁場方向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是一種較精確測重力加速度g值的方法:將下端裝有彈射裝置的真空玻璃直管豎直放置,玻璃管足夠長,小球豎直向上被彈出,在O點與彈簧分離,然后返回.在O點正上方選取一點P,利用儀器精確測得OP間的距離為H,從O點出發(fā)至返回O點的時間間隔為T1,小球兩次經過P點的時間間隔為T2.求:
(1)重力加速度g
(2)若O點距玻璃管底部的距離為L0,玻璃管最小長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.在陽光下肥皂泡表面呈現(xiàn)出五顏六色的花紋和雨后天空的彩虹,這分別是光的( 。
A.干涉、折射B.反射、折射C.干涉、反射D.干涉、偏振

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.有同學利用如圖1所示的裝置來驗證力的平行四邊形定則,在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個光滑的滑輪A和B,將繩子打一個結點O,在三段繩子分別掛上三組鉤碼,每個鉤碼的重量相等,當系統(tǒng)達到平衡時,根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力F1、F2和F3,回答下列問題:
(1)改變鉤碼個數(shù),系統(tǒng)仍能平衡的是BCD.
A.鉤碼的個數(shù)N1=N2=2,N3=4
B.鉤碼的個數(shù)N1=N3=3,N2=4
C.鉤碼的個數(shù)N1=N2=N3=4
D.鉤碼的個數(shù)N1=3,N2=4,N3=6
(2)達到平衡時,需要記錄的是AD.
A.標記結點O的位置,并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向
B.量出OA、OB、OC三段繩子的長度
C.用量角器量出三段繩子之間的夾角
D.記錄鉤碼的個數(shù)
(3)在作圖時,你認為圖2中甲是正確的.(填“甲”或“乙”)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示為歐姆表原理示意圖,電流表滿偏值3mA,電源電動勢為6V,變阻器R0為0-5000Ω,該表是按新電池6V標度的,當電源電動勢下降為5.4V,且內阻增大,但仍能調零,調零后測得電阻讀數(shù)比實際值偏大(填“偏大”、“偏小”),若讀的某電阻為300Ω,實際是277Ω.

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