在研究某物體的運動規(guī)律時,打點計時器打下如圖1-4-8所示的一條紙帶;已知打點計時器使用的交流電頻率為50 Hz,相鄰兩計數(shù)點間還有四個打點未畫出;由紙帶上的數(shù)據(jù)可知,打E點時物體的速度v=_______m/s,物體運動的加速度a=_____m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);

圖1-4-8


0.25  0.30

【解析】

相鄰兩記數(shù)點間還有四個點未畫出,所以相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s

打E點時物體的速度

采用逐差法求解加速度,根據(jù)運動學公式得:△x=at2,

【考點】研究小車勻變速直線運動的運動規(guī)律

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示的直線①②③分別表示三個物體做直線運動的v-t圖象,從圖中可以看出

A.①的加速度最大

   B.③的加速度最小

C.在t0時刻三個物體的速度相同

D.在t0時刻三個物體的位移相同

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如圖所示,甲帶正電,乙是不帶電的絕緣物塊,甲、乙疊放在一起,置于粗糙的固定斜面上,地面上方空間有垂直紙面向里的勻強磁場,現(xiàn)用平行于斜面的恒力F拉乙物塊,在使甲、乙一起無相對滑動沿斜面向上加速運動的階段中 (     )

A.甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷增大

B.甲、乙兩物塊間的摩擦力保持不變

C.甲、乙兩物塊間的摩擦力不斷減小

D.乙物塊與斜面之間的摩擦力不斷減小

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下列有關(guān)于運動學方面的說法中正確的是(   )

A;勻速直線運動就是速度大小不變的運動

B;加速度反映速度增加的大小

C;由于所研究的問題不同,同一物體有時可以看作質(zhì)點,有時不可以看作質(zhì)點

D;位移和路程是兩個不同的物理量,物體在同一運動過程中的路程和位移大小一定不等

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科目:高中物理 來源: 題型:


小球從靠近豎直磚墻的某位置由靜止釋放,用頻閃方法拍攝的小球位置如圖中1、2、3和4所示。已知連續(xù)兩次閃光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度為d。由此可知小球(  )

A;下落過程中的加速度大小約為

B;經(jīng)過位置3時的瞬時速度大小約為

C;經(jīng)過位置4時的瞬時速度大小約為

D;從位置1到4過程中的平均速度大小約為

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科目:高中物理 來源: 題型:


兩個共點力Fl、F2大小不同,它們的合力大小為F,則(     )

A 、F1、F2同時增大一倍,F(xiàn)也增大一倍

B、F1、F2同時增加10N,F(xiàn)也增加10N

C、F1增加10N,F(xiàn)2減少10N,F(xiàn)一定不變

D、若F1、F2中的一個增大,F(xiàn)一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:


小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行,如圖所示,已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F,兩人手臂間的夾角為θ,水和水桶的總重力為G,則下列說法中正確的是 (  );

A;當θ為120°時,F(xiàn)=         B;不管θ為何值,F(xiàn)=

C;當θ=0°時,F(xiàn)=            D;θ越大時F越小

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科目:高中物理 來源: 題型:


長輕質(zhì)木板置于光滑水平地面上,木板上放質(zhì)量分別為mA=1kg和mB=2kg的A、B兩物塊,A、B與木板之間的動摩擦因數(shù)都為μ=0.2,水平恒力F作用在A物塊上,如圖所示(重力加速度g取10m/s2)。則 (    )              

A.若F=1N,則物塊、木板都靜止不動        

B.若F=1.5N,則A物塊所受摩擦力大小為1.5N

C.若F=4N,則B物塊所受摩擦力大小為4N   

D.若F=8N,則B物塊的加速度為1m/s2

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如圖所示,光滑絕緣斜面的底端固定著一個帶正電的小物塊P,將另一個帶電小物塊Q在斜面的某位置由靜止釋放,它將沿斜面向上運動。設(shè)斜面足夠長,則在Q向上運動過程中(CD   )

A.物塊Q的動能一直增大

B.物塊P、Q之間的電勢能一直增大

C.物塊P、Q的重力勢能和電勢能之和先減小后增大

D.物塊Q的機械能一直增大

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