等量正點電荷Q固定在如圖所示的菱形長對角線兩端，a、b為該菱形的短對角線端點，O為兩對角線交點。下列措施中能讓a點的電場強(qiáng)度等于零的有

A．在O點固定點電荷-Q/4B．在O點固定點電荷-4Q
C．在b點固定點電荷-QD．在b點固定點電荷+Q

AC

解析試題分析：設(shè)點a、b到正點電荷Q的距離為r，則兩等量正點電荷Q分別在a點產(chǎn)生的場強(qiáng)， ，由場疊加原理得，兩等量正點電荷Q在a點產(chǎn)生的合場強(qiáng)，方向由b指向a；要使a點的電場強(qiáng)度等于零，在b、O兩點應(yīng)放置負(fù)點電荷，并產(chǎn)生的場強(qiáng)大小為，由幾何關(guān)系可知b、O兩點到a點的距離分別為r、，則容易得出在b、O兩點應(yīng)分別別固定點電荷-Q、-Q/4，故A、C正確。
考點：本題考查了正、負(fù)點電荷產(chǎn)生的電場強(qiáng)度和場疊加原理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

粗糙絕緣的水平地面上，有兩塊豎直平行相對而立的金屬板AB. 板間地面上靜止著帶正電的物塊，如圖甲所示，當(dāng)兩金屬板加圖乙所示的交變電壓時，設(shè)直到時刻物塊才開始運動，(最大靜摩擦力與動摩擦力可認(rèn)為相等)，則：(       )
  
A.在時間內(nèi)，物塊受到逐漸增大的摩擦力，方向水平向右
B.在時間內(nèi)，物塊受到的摩擦力，先逐漸增大，后逐漸減小
C.時刻物塊的速度最大
D.時刻物塊的速度最大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列是某同學(xué)對電場中的概念、公式的理解，其中正確的是： （ ）
A．根據(jù)電場強(qiáng)度的定義式E=F/q可知：電場中某點的電場強(qiáng)度和試探電荷的電量成反比；
B．根據(jù)庫侖定律可知：電荷間的作用力與所帶電荷量的乘積成正比，與電荷間的距離的二次方成反比；
C．根據(jù)真空中點電荷電場強(qiáng)度公式E="kQ" /r2，電場中某點電場強(qiáng)度和場源電荷的電量有關(guān)；
D．根據(jù)電勢差的定義式UAB = WAB /q，將帶電量為1C正電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1J，則A、B點的電勢差為-1V。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

在xOy平面第Ⅰ、Ⅱ象限中，存在沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)為E＝，在第Ⅲ、Ⅳ象限中，存在垂直于xOy平面方向的勻強(qiáng)磁場，如圖11所示．磁感應(yīng)強(qiáng)度B1＝B，B2＝2B.帶電粒子a、b分別從第Ⅰ、Ⅱ象限的P、Q兩點(圖中沒有標(biāo)出)由靜止釋放，結(jié)果兩粒子同時分別進(jìn)入勻強(qiáng)磁場B1、B2中，再經(jīng)過時間t第一次經(jīng)過y軸時恰在點M(0，－l)處發(fā)生正碰，碰撞前帶電粒子b的速度方向與y軸正方向成60°角，不計粒子重力和兩粒子間相互作用．求：

(1)兩帶電粒子的比荷及在磁場中運動的軌道半徑；
(2)帶電粒子釋放的位置P、Q兩點坐標(biāo)及釋放的時間差．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

電量分別為q1、q2的兩個點電荷，相距r時，相互作用力為F，下列說法錯誤的是（  ）

A．如果q1、q2恒定，當(dāng)距離變?yōu)閞／2時，作用力將變?yōu)?F
B．如果其中一個電荷的電量不變，而另一個電荷的電量和它們間的距離都減半時，作用力變?yōu)?F
C．如果它們的電量和距離都加倍時，作用力不變
D．如果它們的電量都加倍，距離變?yōu)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/4c/a/1efwx4.png" style="vertical-align:middle;" />時，作用力將變?yōu)?F

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

真空中有一半徑為r0的帶電金屬球殼，若取無窮遠(yuǎn)處為零電勢，通過其球心的一直線上各點的電勢φ分布規(guī)律可用圖中曲線表示，r表示該直線上某點到球心的距離，r1、r2分別是該直線上A、B兩點離球心的距離。下列說法中正確的是
 
A.該球殼帶負(fù)電
B. A點的電場強(qiáng)度大于B點的電場強(qiáng)度
C.若r2- r1= r1- r0，則φA-φB=φ0- φA
D.將電子從A點移到B點，電場力做負(fù)功

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

空氣中的負(fù)離子對人的健康極為有益. 人工產(chǎn)生負(fù)離子的最常見方法是電暈放電法．一排針狀負(fù)極和環(huán)形正極之間加上直流高壓電，電壓達(dá)5000 V左右，使空氣發(fā)生電離，從而產(chǎn)生負(fù)一價氧離子排出，使空氣清新化，針狀負(fù)極與環(huán)形正極間距為5mm，且視為勻強(qiáng)電場，電場強(qiáng)度為E，電場對負(fù)氧離子的作用力為F，則     

A．E=103 N/C，F(xiàn)=1.6×10—16 N
B．E =106 N/C，F(xiàn) =1.6×10—16 N
C．E =103 N/C，F(xiàn) ="1." 6×10—13N
D．E =106 N/C，F(xiàn) ="1." 6×10—13 N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示是電容器充、放電電路．配合電流傳感器，可以捕捉瞬間的電流變化，并通過計算機(jī)畫出電流隨時間變化的圖象．實驗中選用直流8 V電壓，電容器選用電解電容器．先使單刀雙擲開關(guān)S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可瞬間完成．然后把單刀雙擲開關(guān)S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流傳入計算機(jī)，圖象上顯示出放電電流隨時間變化的I－t曲線．以下說法正確的是(　　)

A．電解電容器用氧化膜做電介質(zhì)，由于氧化膜很薄，所以電容較小 
B．隨著放電過程的進(jìn)行，該電容器兩極板間電壓逐漸增大 
C．由傳感器所記錄的該放電電流圖象不能估算出該過程中電容器的放電電荷量 
D．通過本實驗可以估算出該電容器的電容值 

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

（8分）在探究平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)的實驗中，某同學(xué)猜測電容可能與極板間的距離d、極板的正對面積S及插入極板間的介質(zhì)有關(guān)．他將一個已經(jīng)充電的平行板電容器與靜電計連接如圖所示．已知靜電計指針張角隨著電容器兩極間的電勢差的增大而增大．實驗時保持電容器極板所帶的電量不變，且電容器B板位置不動．

（1）將A板向左平移，靜電計指針張角      ；將A板豎直向上平移，則靜電計指針張角      ；在A、B板間插入電介質(zhì)，則靜電計指針張角       ．
（2）實驗中靜電計不可以用電壓表替代，原因是：       ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案