【題目】描述物體的運動時往往需要選定合適的參考系，物理學(xué)中對某些物理量的判斷時，也具有相對性，下列物理量沒有相對性的是（ ）

A. 重力勢能B. 電勢C. 電場強度D. 電勢能

【答案】C

【解析】

重力勢能、電勢能、電勢的大小都是相對于零勢能點來說的，所以在說這些物理量時必須考慮零勢點，而電場強度是用來描述場強大小的物理量，且電場線密集的地方電場強度大，電場線稀疏的地方電場強度小，不是相對量，故C對；ABD錯

故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，玻璃球冠的折射率為，其底面鍍銀，底面的半徑是球半徑的倍；在過球心O且垂直于底面的平面（紙面）內(nèi)，有一與底面垂直的光線射到玻璃球冠上的M點，該光線的延長線恰好過底面邊緣上的A點。求該光線從球面射出的方向相對于其初始入射方向的偏角。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】磁場中某點的磁感應(yīng)強度的方向是（ ）

A. 放在該點的通電直導(dǎo)線所受的磁場力的方向

B. 放在該點的正檢驗電荷所受的磁場力的方向

C. 放在該點的小磁針靜止時N極所指的方向

D. 放在該點的小磁針靜止時S極所指的方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置，某同學(xué)完成了一系列實驗操作后，得到了如圖乙所示的一條紙帶�，F(xiàn)選取紙帶上某清晰的點標(biāo)為0，然后每兩個計時點取一個計數(shù)點，分別標(biāo)記為1、2、3、4、5、6，用刻度尺量出計數(shù)點l、2、3、4、5、6與0點的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5、h6。（重力加速度為g）

（1）已知打點計時器的打點周期為T，可求出打各個計數(shù)點時對應(yīng)的速度分別為v1、v2、v3、v4、v5，其中v5的計算式v5＝_____。

（2）若重錘的質(zhì)量為m，取打點0時重錘所在水平面為參考平面，分別算出打各個計數(shù)點時對應(yīng)重錘的勢能Epi和動能Eki，則打計數(shù)點3時對應(yīng)重錘的勢能Ep3＝_____ （用題中所給物理量的符號表示）；接著在E—h坐標(biāo)系中描點作出如圖丙所示的Ek－h和Ep－h圖線，求得Ep－h圖線斜率的絕對值為k1，Ek－h圖線的斜率為k2，則在誤差允許的范圍內(nèi)，k1_____k2（填“>”、“<”或“=”）時重錘的機械能守恒。

（3）關(guān)于上述實驗，下列說法中正確的是_____

A．實驗中可用干電池作為電源

B．為了減小阻力的影響，重錘的密度和質(zhì)量應(yīng)該適當(dāng)大些

C．實驗時應(yīng)先釋放紙帶后接通電源

D．圖丙Ek—h圖線縱軸上的截距表示重錘經(jīng)過參考平面時的動能

（4）無論如何改進實驗方法和措施，總有重力勢能的改變量大于動能的改變量，原因是：_____。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有三個力F1、F2、F3作用于一點，F1=F2=F3=10N，且相互成120°角，若只將F1減小為5N，方向不變，則此時合力大小是（　�。�

A. 25N B. 15N C. 5N D. 0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高臺跳水運動員從離開跳臺到接觸水面的一段時間內(nèi)，空氣阻力不能忽略，以下說法正確的是（　　）

A. 運動員處于失重狀態(tài)B. 運動員處于超重狀態(tài)

C. 空氣阻力對運動員做負(fù)功D. 運動員的機械能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是___________

A. 低于0℃時，水將停止蒸發(fā)

B. 液體的溫度越低，其飽和汽壓越小

C. 氣體壓強是氣體分子間斥力的宏觀表現(xiàn)

D. 在細(xì)管中浸潤和不浸潤的液體均可產(chǎn)生毛細(xì)現(xiàn)象

E. 空氣相對濕度越大時，空氣中水蒸氣壓強越接近飽和汽壓，水蒸發(fā)越慢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 法拉第通過研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象得出了法拉第電磁感應(yīng)定律

B. 安培通過研究電荷之間相互作用的規(guī)律得到了安培定則

C. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系

D. 湯姆孫通過油滴實驗精確測定了元電荷e的電荷量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的裝置進行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中．

（1）若小車的總質(zhì)量為M，砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m，則當(dāng)滿足 條件時，可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大小．

（2）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中，下列做法中正確的是 ．

A．平衡摩擦力時，不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上

B．每次改變小車的質(zhì)量時，都需要重新平衡摩擦力

C．實驗時，先接通打點計時器電源，再放開小車

D．小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出

（3）甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a．如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打點未標(biāo)出，計時器打點頻率為50Hz，則小車運動的加速度為 m/s2（保留兩位有效數(shù)字）．

（4）乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出a ~圖線后，發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時，圖線發(fā)生彎曲．該同學(xué)后來又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象．則該同學(xué)的修正方案可能是 ．

A．改畫a與的關(guān)系圖線

B．改畫a與的關(guān)系圖線

C．改畫 a與的關(guān)系圖線

D．改畫a與的關(guān)系圖線

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