【題目】火車從出站到進站,以其運動方向為正方向,它的加速度大致分別為三個階段,分別為( )
A. 起初為正,中途為零,最后為負
B. 起初為負,中途為零,最后為正
C. 起初為零,中途為正,最后為負
D. 起初為零,中途為負,最后為正
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是研究光電效應(yīng)的裝置的電路圖,若用某一頻率的光照射光電管陰極P,發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù),則增加光的強度,電流表示數(shù)____(填“變大”“變小”或“不變”).若開關(guān)K斷開時,用光子能量為2.5 eV的一束光照射陰極P,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零,合上開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表讀數(shù)大于或等于0.60 V時,電流表讀數(shù)為零,由此可知陰極材料的逸出功為____eV.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是:
A. 速度變化越大,加速度就一定越大
B. 速度為零,加速度就一定為零
C. 速度很小,加速度可能很大
D. 速度很大,加速度可能是零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 加速度增大,速度一定增大 B. 速度改變量越大,加速度就越大
C. 物體有加速度,速度就增加 D. 速度很大的物體,其加速度可以很小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在地面上,物體上面連著一個輕彈簧,用手拉住彈簧上端上移H,將物體緩緩提高h,拉力F做功WF,不計彈簧的質(zhì)量,則下列說法正確的是( )
A.重力做功﹣mgh,重力勢能減少mgh
B.彈力做功﹣WF,彈性勢能增加WF
C.重力勢能增加mgh,彈性勢能增加FH
D.重力勢能增加mgh,彈性勢能增加WF﹣mgh
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(甲)所示,傾角α=30°、寬度L=0.5m、電阻不計的光滑金屬軌道足夠長,在軌道的上端連接阻值R=1.0Ω的定值電阻,金屬桿MN的電阻r=0.5Ω,質(zhì)量m=0.16kg,整個裝置處于垂直軌道平面向下的勻強磁場中。將金屬桿由靜止開始釋放,在計算機屏幕上同步顯示出電流i和時間t的關(guān)系如圖(乙)所示,已知t=3.2s之后電流漸近于某個恒定的數(shù)值,桿與軌道始終保持垂直,0~3.2s內(nèi)金屬桿下滑的距離s=11m。求:
(1)t=2.0s時電阻R中的功率;
(2)磁感應(yīng)強度B的大;
(3)估算1.0s~2.0s內(nèi)通過電阻R的電量;
(4)為了求出0~3.2s內(nèi)回路中產(chǎn)生總的焦耳熱,某同學(xué)解法如下:
讀圖得到t=3.2s時電流I=1.6A,此過程的平均電流=I=0.8A,再由2Rt求出電阻R中的電熱,進而求出回路產(chǎn)生的焦耳熱。
該同學(xué)解法是否正確?如正確,請求出最后結(jié)果;如不正確,請指出錯誤之處,并用正確的方法求出結(jié)果。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平面上,三條細繩結(jié)于O點,一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球Q,P、Q兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài),另一條繩OA在外力F作用下使夾角,現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至,且保持結(jié)點O位置不變,整個裝置始終處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是( )
A. 繩OA的拉力先增大后減小
B. 斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大
C. 地面對斜面體有向右的摩擦力
D. 地面對斜面體的支持力等于物塊P和斜面體的重力之和
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論,氦離子(He+ )的能級圖如圖所示。電子處在n =3軌道上比處在n =4 軌道上離氦核的距離_______(選填“近”或“遠”)。當(dāng)大量He+處在n =4的激發(fā)態(tài)時,由于躍遷所發(fā)射的譜線有_______條;其中頻率最大的光子能量為_______eV,輻射的光子中最短波長為______m。(已知普朗克常量最后一空結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是 ( )
A. 一個2 N的力能分解為7 N和4 N的兩個分力
B. 一個2 N的力能分解為7 N和9 N的兩個分力
C. 一個6 N的力能分解為3 N和4 N的兩個分力
D. 一個8 N的力能分解為4 N和3 N的兩個分力
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