【題目】火車從出站到進站,以其運動方向為正方向,它的加速度大致分別為三個階段,分別為( )

A. 起初為正,中途為零,最后為負

B. 起初為負,中途為零,最后為正

C. 起初為零,中途為正,最后為負

D. 起初為零,中途為負,最后為正

【答案】A

【解析】

由題意可知,出站時做加速運動加速度與運動方向相同,加速度為正;中途勻速運動,加速度為零火車進站時做減速運動,加速度與運動方向相反故加速度為負;A正確,B、C、D錯誤;

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是研究光電效應的裝置的電路圖,若用某一頻率的光照射光電管陰極P,發(fā)現(xiàn)電流表有讀數(shù),則增加光的強度,電流表示數(shù)____(填“變大”“變小”或“不變”).若開關K斷開時,用光子能量為2.5 eV的一束光照射陰極P,發(fā)現(xiàn)電流表讀數(shù)不為零,合上開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當電壓表讀數(shù)大于或等于0.60 V時,電流表讀數(shù)為零,由此可知陰極材料的逸出功為____eV.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于速度和加速度的關系,下列說法中正確的是:

A. 速度變化越大,加速度就一定越大

B. 速度為零,加速度就一定為零

C. 速度很小,加速度可能很大

D. 速度很大,加速度可能是零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 加速度增大,速度一定增大 B. 速度改變量越大,加速度就越大

C. 物體有加速度,速度就增加 D. 速度很大的物體,其加速度可以很小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為m的物體靜止在地面上,物體上面連著一個輕彈簧,用手拉住彈簧上端上移H,將物體緩緩提高h,拉力F做功WF,不計彈簧的質(zhì)量,則下列說法正確的是( )

A.重力做功﹣mgh,重力勢能減少mgh

B.彈力做功﹣WF,彈性勢能增加WF

C.重力勢能增加mgh,彈性勢能增加FH

D.重力勢能增加mgh,彈性勢能增加WF﹣mgh

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,傾角α=30°、寬度L=0.5m、電阻不計的光滑金屬軌道足夠長,在軌道的上端連接阻值R=1.0Ω的定值電阻,金屬桿MN的電阻r=0.5Ω,質(zhì)量m=0.16kg,整個裝置處于垂直軌道平面向下的勻強磁場中。將金屬桿由靜止開始釋放,在計算機屏幕上同步顯示出電流i和時間t的關系如圖(乙)所示,已知t=3.2s之后電流漸近于某個恒定的數(shù)值,桿與軌道始終保持垂直,0~3.2s內(nèi)金屬桿下滑的距離s=11m。求:

(1)t=2.0s時電阻R中的功率;

(2)磁感應強度B的大。

(3)估算1.0s~2.0s內(nèi)通過電阻R的電量;

(4)為了求出0~3.2s內(nèi)回路中產(chǎn)生總的焦耳熱,某同學解法如下:

讀圖得到t=3.2s時電流I=1.6A,此過程的平均電流I=0.8A,再由2Rt求出電阻R中的電熱,進而求出回路產(chǎn)生的焦耳熱。

該同學解法是否正確?如正確,請求出最后結(jié)果;如不正確,請指出錯誤之處,并用正確的方法求出結(jié)果。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,頂端附有光滑定滑輪的斜面體靜止在粗糙水平面上,三條細繩結(jié)于O點,一條繩跨過定滑輪平行于斜面連接物塊P,一條繩連接小球Q,P、Q兩物體處于靜止狀態(tài),另一條繩OA在外力F作用下使夾角,現(xiàn)緩慢改變繩OA的方向至,且保持結(jié)點O位置不變,整個裝置始終處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是(

A. OA的拉力先增大后減小

B. 斜面對物塊P的摩擦力的大小可能先減小后增大

C. 地面對斜面體有向右的摩擦力

D. 地面對斜面體的支持力等于物塊P和斜面體的重力之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)玻爾原子結(jié)構(gòu)理論,氦離子(He+ )的能級圖如圖所示。電子處在n =3軌道上比處在n =4 軌道上離氦核的距離_______(選填”)。當大量He+處在n =4的激發(fā)態(tài)時,由于躍遷所發(fā)射的譜線有_______;其中頻率最大的光子能量為_______eV,輻射的光子中最短波長為______m。(已知普朗克常量最后一空結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關說法正確的是 (  )

A. 一個2 N的力能分解為7 N4 N的兩個分力

B. 一個2 N的力能分解為7 N9 N的兩個分力

C. 一個6 N的力能分解為3 N4 N的兩個分力

D. 一個8 N的力能分解為4 N3 N的兩個分力

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