2010年廣東亞運會,我國運動員陳一冰勇奪吊環(huán)冠軍,為中國體育軍團勇奪第一金,其中有一個高難度的動作就是先雙手撐住吊環(huán)(設開始時兩繩與肩同寬),然后身體下移,雙臂緩慢張開到如圖所示位置,則在兩手之間的距離增大過程中,吊環(huán)的兩根繩的拉力FT(兩個拉力大小相等)及它們的合力F的大小變化情況為( )
A.FT增大,F(xiàn)不變 B.FT增大,F(xiàn)增大
C.FT增大,F(xiàn)減小 D.FT減小,F(xiàn)不變
科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,以水平地面建立x軸,有一個質(zhì)量為m=1kg的木塊放在質(zhì)量為M=2kg的長木板上,木板長L=11.5m.已知木板與地面的動摩擦因數(shù)為 µ1=0.1,m與M之間的動摩擦因數(shù) µ2=0.9(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力).m與M保持相對靜止共同向右運動,已知木板的左端A點經(jīng)過坐標原點O時的速度為v0=10m/s,在坐標為X=21m處的P點有一擋板,木板與擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回,而木塊在此瞬間速度不變,若碰后立刻撤去擋板,g取10m/s2,求:
(1)木板碰擋板時的速度V1為多少?
(2) 碰后M與m剛好共速時的速度?
(3)最終木板停止運動時AP間距離?
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科目:高中物理 來源: 題型:
為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關系,某同學選了A、B兩根規(guī)格不同的彈簧進行測試,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,下列說法正確的是
A.A彈簧的勁度系數(shù)大于B彈簧的勁度系數(shù)
B.A彈簧的勁度系數(shù)小于B彈簧的勁度系數(shù)
C.當彈簧彈力為3N時,A彈簧的伸長量是3cm
D.當彈簧彈力為3N時,B彈簧的伸長量是3cm
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科目:高中物理 來源: 題型:
對于寒冷地區(qū)的居民來說,狗拉雪橇(如圖1所示)是一種十分重要的交通工具。狗沿著水平方向拉著一個有鋼制滑板的雪橇在冰面上滑行,如果雪橇連同其上的物品和人所受的總重力為9.8×103N。幾種材料間的動摩擦因素如下表所示。
(1)圖2中,用方塊代表雪橇連同其上的物品和人,試作出這個整體的受力示意圖
幾種材料間的動摩擦因數(shù) | |
接觸面材料 | 動摩擦因數(shù) |
鋼-鋼 | 0.25 |
鋼-木 | 0.40 |
鋼-冰 | 0.02 |
木-木 | 0.30 |
木-冰 | 0.03 |
木-皮革 | 0.30 |
橡膠輪胎-水泥地面 | 0.70 |
(2)這些狗要用多大的力才能拉著雪橇勻速前進?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖為氫原子的能級示意圖,鋅的逸出功是3.34ev,那么對氫原子在能級躍遷過程中發(fā)射或吸收光子的特征認識正確的是_____(填正確答案標號。選對l個得2分,選對2個得4分,選對3個得5分。每選錯1個扣3分,最低得分為0分)
A、用氫原子從高能級向基態(tài)躍遷時發(fā)射的光照射鋅板一定不能產(chǎn)生光電效應
B、一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,能放出3種不同頻率的光
C、一群處于n=3能級的氫原子向基態(tài)躍遷時,發(fā)出的光照射鋅板,鋅板表面所發(fā)出的光電子的最大初動能為8.75eV
D.用能量為的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子躍遷到激發(fā)態(tài)
E、用能量為14.0eV的光子照射,可使處于基態(tài)的氫原子電離
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究彈簧的形變與外力的關系”的實驗中,將彈簧水平放置,測出其自然長度,然后豎直懸掛讓彈簧自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示。
(1)由圖求出彈簧的勁度系數(shù)k=________;
(2)圖線不過原點的原因是:_______________________;
(3)橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi)彈力F與伸長量x成正比,即F=kx,式中k值與橡皮筋的原長l0、橫截面積S有關。理論與實驗都表明,其中Y是由材料決定的常數(shù),材料力學中稱為楊氏模量。
①在國際單位中,楊氏模量Y的單位是________;
A.N B.m C.N/m D.N/m2
②若某橡皮筋的k值與(1)中彈簧的勁度系數(shù)相同,該橡皮筋的原長為10.0cm,橫截面積為1.0mm2,則可知該橡皮筋的楊氏模量Y的大小是__________(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學的發(fā)展過程中,科學的物理思想與方法對物理學的發(fā)展起到了重要作用,下列關于物理思想和方法說法不正確的是( 。
| A. | 質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法 |
| B. | 重心、合力和分力、總電阻都體現(xiàn)了等效替換的思想 |
| C. | 伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比 |
| D. | 加速度、電場強度、電勢都是采取比值法定義的物理量 |
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