7.在做“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中正確的是( 。
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以方便計(jì)算合力
D.實(shí)驗(yàn)中兩繩套應(yīng)該長一些,以便方便確定彈簧秤拉力的方向,但它們的必須長度相同
E.實(shí)驗(yàn)時(shí),量彈簧秤拉力的方向的夾角盡量大些,記錄拉力方向時(shí)鉛筆應(yīng)盡量細(xì)些,以便記錄拉力方向,減少作圖帶來的相對(duì)誤差

分析 正確解答本題需要掌握:理解“等效法”的具體應(yīng)用;進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)的具體操作和注意事項(xiàng);彈簧的示數(shù)以及夾角要大小適中,便于記錄和作圖即可;細(xì)線的長度沒有限制,可以稍微長一些,彈簧秤的示數(shù)也沒有要求,但拉彈簧秤時(shí)必須保證與木板平面平行.

解答 解:A、為了使兩次拉橡皮筋效果相同,要求兩次要將O點(diǎn)拉到同一位置,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度,故B正確;
C、實(shí)驗(yàn)過程中兩彈簧的夾角要適當(dāng),并非要求達(dá)到90°,非特殊角度也可,故C錯(cuò)誤;
D、實(shí)驗(yàn)中兩繩套應(yīng)該長一些,以便方便確定彈簧秤拉力的方向,長度不必須相同,故D錯(cuò)誤;
E、實(shí)驗(yàn)時(shí),量彈簧秤拉力的方向的夾角盡量大些,記錄拉力方向時(shí)鉛筆應(yīng)盡量細(xì)些,以便記錄拉力方向,減少作圖帶來的相對(duì)誤差,故E正確;
故選:BE.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中的具體步驟要本著簡單易行,便于操作,有利于減小誤差進(jìn)行,所有操作步驟的設(shè)計(jì)都是以實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑橹行恼归_.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,一根補(bǔ)課伸長的細(xì)線將一個(gè)小球懸掛于O點(diǎn),用一直尺靠著線的左側(cè)并沿著直線OA以速度v斜向上勻速運(yùn)動(dòng),已知OA與水平方向的夾角θ=30°,則小球的速度( 。
A.方向與水平方向的夾角為30°,大小為2v
B.方向與水平方向的夾角為60°,大小為2v
C.方向與水平方向的夾角為30°,大小為$\sqrt{3}$v
D.方向與水平方向的夾角為60°,大小為$\sqrt{3}$v

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,水平臺(tái)面上放置一個(gè)帶有底座的倒三腳支架,每根支架與豎直方向均成30°角且任意兩支架之間夾角相等,一個(gè)質(zhì)量均勻的光滑球體工藝品放在三角架里,則每根支架所受工藝品的壓力大小是( 。
A.$\frac{\sqrt{3}}{6}$mgB.$\frac{2\sqrt{3}}{9}$mgC.$\frac{1}{3}$mgD.$\frac{2}{3}$mg

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖所示,斜面固定于水平面上,物體A置于光滑斜面上,斜面傾角α=30°,小滑輪1的上端正好與懸點(diǎn)O相平且相距為2d,兩光滑滑輪通過細(xì)繩連接著A、B兩物體,質(zhì)量分別為M和m;剛開始時(shí)兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài),夾角β=120°.然后用力F將物體B向下緩慢拉一小段距離,使夾角β變?yōu)?0°時(shí)撤去拉力F,下拉過程中,物體A始終沒有接觸斜面上的滑輪,下滑過程中物體A也沒有滑到水平面上,則從撤掉拉力到物體A運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中,下列說法正確的是( 。
A.質(zhì)量關(guān)系M=2m,撤掉力F后繩子的拉力越來越大
B.剛撤掉拉力的瞬間物體B的加速度大小是($\sqrt{3}$-1)g
C.B向上運(yùn)動(dòng)的過程中,滑輪1左側(cè)的繩子一定能伸直
D.物體B向上運(yùn)動(dòng)的最大速度大小為vm=$\sqrt{\frac{4(2-\sqrt{3})}{3}gd}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,是探究向心力的大小F與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置圖,轉(zhuǎn)動(dòng)手柄1,可使變速輪塔2和3以及長槽4和短槽5隨之勻速轉(zhuǎn)動(dòng).皮帶分別套在輪塔2和3上的不同圓盤上,可使兩個(gè)槽內(nèi)的小球6、7分別以不同的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng).小球做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由橫臂8的擋板對(duì)小球的壓力提供,球?qū)醢宓姆醋饔昧,通過橫臂8的杠桿作用使彈簧測力筒9下降,從而露出標(biāo)尺10,標(biāo)尺10上露出的紅白相間的等分格顯示出兩個(gè)球所受向心力的比值.那么:
(1)現(xiàn)將兩小球分別放在兩邊的槽內(nèi),為了探究小球受到的向心力大小和角速度的關(guān)系,下列說法中正確的是A.
A.在小球運(yùn)動(dòng)半徑相等的情況下,用質(zhì)量相同的小球做實(shí)驗(yàn)
B.在小球運(yùn)動(dòng)半徑相等的情況下,用質(zhì)量不同的小球做實(shí)驗(yàn)
C.在小球運(yùn)動(dòng)半徑不等的情況下,用質(zhì)量不同的小球做實(shí)驗(yàn)
D.在小球運(yùn)動(dòng)半徑不等的情況下,用質(zhì)量相同的小球做實(shí)驗(yàn)
(2)在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法(選填“理想實(shí)驗(yàn)法”、“控制變量法”、“等效替代法”)來探究向心力的大小與質(zhì)量m、角速度ω和半徑r之間的關(guān)系.
(3)當(dāng)用兩個(gè)質(zhì)量相等的小球做實(shí)驗(yàn),且左邊小球的軌道半徑為右邊小球的2倍時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)發(fā)現(xiàn)右邊標(biāo)尺上露出的紅白相間的等分格數(shù)為左邊的2 倍,那么,左邊輪塔與右邊輪塔之間的角速度之比為1:2.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.2013年4月20日,我國四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震并且余震不斷,受災(zāi)人口152萬,受面積12500平方公里,一方有難八方支援,若在一次救援中,一輛汽車在一小山坡底,突然司機(jī)發(fā)現(xiàn)在距坡底240m的山坡處一巨石以8m/s的初速度,0.4m/s2的加速度勻加速滾下,假設(shè)司機(jī)(反應(yīng)、開車間等時(shí)間總計(jì)為2s)以0.5m/s2的加速度勻加速啟支汽車且一直做勻加速直線運(yùn)動(dòng)(如圖所示),面巨石到達(dá)坡底后帶率不變且在水平且在水平面的運(yùn)動(dòng)似看成加速度為0.2/s2的勻減速直線運(yùn)動(dòng),問:汽車司機(jī)能否安全脫離?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.2011年11月3日,中國自行研制的“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在距離地球343km的軌道上實(shí)現(xiàn)自動(dòng)對(duì)接,為未來空間站建設(shè)邁出了關(guān)鍵一步:假如“神舟八號(hào)”與“天宮一號(hào)”的質(zhì)量相等,對(duì)接前它們環(huán)繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)行軌道如圖所示,則以下說法中正確的是( 。
A.對(duì)接前的向心加速度,“天宮一號(hào)”比“神舟八號(hào)”小
B.對(duì)接前的運(yùn)行周期,“天宮一號(hào)”比“神舟八號(hào)”短
C.對(duì)接前的機(jī)械能,“天宮一號(hào)”比“神舟八號(hào)”小
D.“神舟八號(hào)”需先點(diǎn)火加速才有可能與“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

16.在某勻強(qiáng)磁場中,有一有效長度為0.6m的導(dǎo)體,垂直于磁場勻速滑行,速度為20m/s,導(dǎo)體兩端的感應(yīng)電動(dòng)勢為18V,求該磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列說法正確是( 。
A.光速在不同的慣性參考系中是不同的
B.高速運(yùn)動(dòng)時(shí)物體質(zhì)量總小于靜止時(shí)的質(zhì)量
C.調(diào)制是電磁波接收過程中的一個(gè)重要步驟
D.電磁波既能發(fā)生干涉現(xiàn)象也能發(fā)生衍射現(xiàn)象

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