A. | 質(zhì)點是一種理想化模型,實際并不存在 | |
B. | 體積很大的物體,不能視為質(zhì)點 | |
C. | 研究運動員的跳水動作時,可以將運動員看成質(zhì)點 | |
D. | 研究火車通過某一路標的時間時,可以將火車看成質(zhì)點 |
分析 明確質(zhì)點的性質(zhì),知道物體在所研究的問題中大小和形狀可以忽略時可以看作質(zhì)點.
解答 解:A、質(zhì)點是人們?yōu)榱搜芯繂栴}的方便而忽略物體的形狀和大小而人為引入的一個理想化模型,故實際上并不存在,但是有意義,故A錯誤.
B、體積很大的物體,如果其大小和形狀在所研究的問題中可以忽略,也是可以看作質(zhì)點的,如研究地球繞太陽轉(zhuǎn)動軌道時可以看作質(zhì)點,故B錯誤;
C、研究運動員的跳水動作時,重點研究的是其肢體動作,所以大小和形狀是不能忽略的,故不可以將運動員看成質(zhì)點,故C錯誤;
D、研究火車通過某一路標的時間時,火車的長度是不可以忽略的,故不可以將火車看成質(zhì)點,故D錯誤
故選:A.
點評 質(zhì)點是人們?yōu)榱搜芯繂栴}的方便而忽略物體的形狀和大小而人為引入的一個理想化模型,故實際上并不存在,質(zhì)點雖然忽略物體的形狀和大小但保留了物體其它的性質(zhì),故不同于幾何中的點,只要物體的形狀和大小對研究問題沒有影響或者影響可以忽略不計時物體就可以當作質(zhì)點,與物體的體積的大小無關(guān).
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1.5 eV 0.6 eV | B. | 1.9 eV 2.6 eV | C. | 1.7 eV 1.9 eV | D. | 3.1 eV 4.5 eV |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度vA<vB | B. | 運動周期TA>TB | ||
C. | 它們受到的摩擦力fA=fB | D. | 筒壁對它們的彈力NA<NB |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在A和C時刻線圈處于中性面位置 | |
B. | 在B和D時刻穿過線圈的磁通量為零 | |
C. | 在A時刻到D時刻線圈轉(zhuǎn)過的角度為2π | |
D. | 若從0時刻到D時刻經(jīng)過 0.02s,則在1s 內(nèi)交變電流的方向改變 l00 次 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 因為小氣泡克服重力做功,所以它的內(nèi)能減小 | |
B. | 因為重力和浮力的合力對小氣泡做功,所以它的內(nèi)能增大 | |
C. | 因為小氣泡跟水不發(fā)生熱傳遞,所以它的內(nèi)能不變 | |
D. | 因為小氣泡內(nèi)氣體膨脹對外做功,所以它的內(nèi)能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體總是很容易充滿容器,這是分子間存在斥力的宏觀表現(xiàn) | |
B. | 水和酒精混合后體積減小,這是分子間存在引力的宏觀表現(xiàn) | |
C. | 用力拉木棒的兩端,木棒棒沒有斷,這是分子間存在吸引力的宏觀表現(xiàn) | |
D. | 兩個相同的半球殼吻合接觸,中間抽成真空(馬德堡半球),用力很難拉開,這是分子間存在吸引力的宏觀表現(xiàn) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t=0時刻線圈平面與磁感線平行 | |
B. | 線圈轉(zhuǎn)動過程中產(chǎn)生的最大電動勢為100$\sqrt{2}$V | |
C. | 電壓表的示數(shù)為50$\sqrt{2}$V | |
D. | 在0~$\frac{T}{4}$時間內(nèi),穿過電阻R的電荷量為0.02C |
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