17．關(guān)于摩擦起電與感應(yīng)起電，以下說法正確的是（　�。�
A．摩擦起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移，感應(yīng)起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷
B．摩擦起電是因?yàn)楫a(chǎn)生電荷，感應(yīng)起電是因?yàn)殡姾傻霓D(zhuǎn)移
C．不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是電荷的轉(zhuǎn)移?
D．不論是摩擦起電還是感應(yīng)起電，都是因?yàn)楫a(chǎn)生了電荷

分析 摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒有創(chuàng)造電荷．感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)是電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．

解答 解：A、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即說明了電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，并沒有產(chǎn)生電荷．
感應(yīng)起電過程電荷在電場力作用下，電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分，
根據(jù)電荷守恒定律得電荷不可能憑空產(chǎn)生，也不可能憑空消失，兩個(gè)過程都沒有產(chǎn)生電荷，故ABD錯(cuò)誤，C正確；
故選：C．

點(diǎn)評 摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)都電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，只是感應(yīng)起電是電子從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一個(gè)部分．摩擦起電是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列各種力不屬于四種基本相互作用的是（　�。�
A．萬有引力B．摩擦力C．強(qiáng)相互作用D．弱相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）在平拋物體運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中，引起實(shí)驗(yàn)誤差的原因是ABD
A．安裝斜槽時(shí)，斜槽末段不水平
B．確定Oy軸時(shí)，沒有用重錘線
C．斜槽不是絕對光滑的，有一定摩擦
D．空氣阻力對小球運(yùn)動有較大影響
（2）如圖是一幅平拋物體與自由落體對比的頻閃照片．分析圖片可以知道平拋物體豎直分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動，這是因?yàn)槿我鈺r(shí)刻平拋運(yùn)動的小球和自由落體運(yùn)動的小球都處在同一水平線上；平拋運(yùn)動的水平運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，這是因?yàn)槿我庀嗤臅r(shí)間通過的水平位移相同
（3）如果小球做平拋運(yùn)動的閃光照片閃光的快慢是每秒70次，則小球做平拋運(yùn)動的初速度是0.37m/s，重力加速度的大小是9.8m/s2（兩個(gè)答案均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．電場強(qiáng)度的單位是（　�。�
A．牛/庫B．特斯拉C．韋伯D．伏特

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．不帶電的導(dǎo)體A與帶正電的導(dǎo)體B接觸之后也帶正電，其原因是（　�。�
A．B有部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到A上B．A有部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到B上
C．A有部分電子轉(zhuǎn)移到B上D．B的質(zhì)子與A的電子互相轉(zhuǎn)移

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．以下說法正確的是（　　）
A．電子帶負(fù)電
B．導(dǎo)體中的電流是由正電荷的定向運(yùn)動形成的
C．一個(gè)中性原子失去部分電子后就帶上了負(fù)電
D．質(zhì)子帶的電荷量的絕對值與電子帶電荷量的絕對值相等

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．圖1為研究加速度和力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中，用鉤碼所受的重力大小當(dāng)做小車所受的合外力，用DIS系統(tǒng)（數(shù)字化實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)）測小車的加速度．在改變所掛鉤碼的數(shù)量，多次重復(fù)測量中，不需要 （選填“需要”“不需要”）同時(shí)在小車上加減砝碼．
（2）根據(jù)在某次實(shí)驗(yàn)中測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線．（如圖2所示）．分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是在質(zhì)量不變的條件下，加速度與外力成正比，此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是C（選填A(yù)、B、C、D其中一項(xiàng)）
A．小車與軌道之間存在摩擦
B．導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C．所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D．所用小車的質(zhì)量太大
（3）控制變量法是一種實(shí)驗(yàn)研究的方法，某同學(xué)為了探究影響平拋運(yùn)動水平射程的因素，通過改變拋出點(diǎn)的高度及初速度的方法做了6次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．以下探究方案符合控制變量法的是B．
序號拋出點(diǎn)的高度（m）水平初速度（m/s）水平射程（m）
10.202.00.40
20.203.00.60
30.452.00.60
40.454.01.20
50.802.00.80
60.806.02.40
A．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為1、3、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C．若探究水平射程與高度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D．若探究水平射程與初速度的關(guān)系，可用表中序號為2、4、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．光滑的水平面上疊放有三個(gè)完全相同的質(zhì)量均為m的木塊A、B、C．其中A、C兩木塊分別與勁度系數(shù)為k的完全相同的兩彈簧相連，彈簧的另一端固定在墻上，如圖所示，這三個(gè)木塊組成的系統(tǒng)象一個(gè)整體一樣地水平振動（　�。�
A．彈簧由壓縮回到原長時(shí)，若A對B的摩擦力向左為f，則C對B的摩擦力向右為f，B受到的合力為零
B．彈簧壓縮到最短時(shí)，若A對B的摩擦力向左為f，則C對B的摩擦力向右為f，B受到的合力向右為f
C．彈簧拉伸到最長時(shí)，若A對B的摩擦力向左為f，則C對B的摩擦力向左為f，B受到的合力向左為2f
D．彈簧由拉伸恢復(fù)到原長的過程中，B對A的摩擦力向右且減小，B對C的摩擦力向右且減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．在一個(gè)水平面上建立x軸，在過原點(diǎn)O垂直于x軸的平面的右側(cè)空間有一勻強(qiáng)電場，場強(qiáng)大小E=6×105N/C，方向與x軸正方向相同，在O處放一個(gè)帶電量q=-5×10-8C，質(zhì)量 m=10g的絕緣物塊，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)?=0.2，沿x軸正方向給物塊一個(gè)初速度v0=2m/s，如圖所示，求物塊最終停止時(shí)的位置．（g取10m/s2）

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