5.A、B是某電場(chǎng)中一條電場(chǎng)線上的兩點(diǎn),一個(gè)負(fù)電荷僅在電場(chǎng)力作用下,沿電場(chǎng)線從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),速度圖象如圖所示.下列關(guān)于A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度E的大小和電勢(shì)φ的高低的判斷,正確的是( 。
A.EA>EBB.EA<EBC.φABD.φA<φB

分析 從v-t圖象可以知道電荷的運(yùn)動(dòng)性質(zhì),根據(jù)牛頓第二定律確定電場(chǎng)力的方向,然后確定場(chǎng)強(qiáng)方向并比較電場(chǎng)強(qiáng)度的大小,最后根據(jù)沿著電場(chǎng)線電勢(shì)降低來(lái)確定電勢(shì)的大。

解答 解:A、從v-t圖象可以知道正電荷僅在電場(chǎng)力作用下沿電場(chǎng)線從A點(diǎn)到B點(diǎn)做加速度不斷增大的減速運(yùn)動(dòng),故電荷在A點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小于電荷在B點(diǎn)的電場(chǎng)力,故A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng),即EA<EB,故A錯(cuò)誤,B正確;
C、電荷做減速運(yùn)動(dòng),故受力方向與運(yùn)動(dòng)方向相反,故電場(chǎng)力做負(fù)功,電勢(shì)能增大,由于物體帶負(fù)電,則可知電勢(shì)減小,故φA>φB,故CD錯(cuò)誤;
故選:B;

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)圖象確定電荷的運(yùn)動(dòng)情況,然后確定電場(chǎng)力情況,再進(jìn)一步確定電場(chǎng)強(qiáng)度的情況,最后確定電勢(shì)的高低,也可以根據(jù)受力情況確定電場(chǎng)線的方向,再根據(jù)沿電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降落分析電勢(shì)的高低關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.某理想變壓器的原線圈接一交流電,副線圈接如圖所示電路,R1=R2,開(kāi)關(guān)S原來(lái)斷開(kāi).現(xiàn)將S閉合,交流電壓表的示數(shù)U、交流電流表的示數(shù)I、電阻R1上的功率P1及變壓器原線圈的輸入功率P的變化情況分別是( 。
A.U減小B.I減小C.P1增大D.P增大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,圖1為一列簡(jiǎn)諧橫波在t=3.0s時(shí)的波形圖,圖2是這列波中p質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象,那么,該波的傳播速度和傳播方向是(  )
A.v=25m/s,向左傳播B.v=50m/s,向左傳播
C.v=25m/s,向右傳播D.v=50m/s,向右傳播

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.用多用表測(cè)直流電壓U、直流電流I和電阻R時(shí),若紅表筆插入多用表的正(+)插孔,黑表筆插入多用表的負(fù)(-)插孔,則( 。
A.測(cè)U、I時(shí),電流從紅表筆流入多用表,測(cè)R時(shí)電流從紅表筆流出多用表
B.測(cè)U、I時(shí),電流從紅表筆流出多用表,測(cè)R時(shí)電流從紅表筆流入多用表
C.測(cè)U、I時(shí),電流從紅表筆流入多用表,測(cè)R時(shí)電流從紅表筆流入多用表
D.測(cè)U、I時(shí),電流從紅表筆流出多用表,測(cè)R時(shí)電流從紅表筆流出多用表

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系.彈簧秤固定在一合適的木板上,桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪,細(xì)繩的兩端分別與彈簧秤的掛鉤和礦泉水瓶連接.在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ,并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處,現(xiàn)緩慢向瓶中加水,直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止,記下彈簧秤的示數(shù)F0,以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小.再將木板放回原處并按住,繼續(xù)向瓶中加水后,記下彈簧秤的示數(shù)F1,然后釋放木板,并用秒表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.
①木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}^{2}}$;為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是(一種即可)保持F1不變,重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量,求平均值.

②改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn),確定加速度a與彈簧秤示數(shù)F1的關(guān)系.圖2的圖象能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是c.
③用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比,它的優(yōu)點(diǎn)是BC.
A.可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小
B.可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小
D.可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.一物體正在做勻變速直線運(yùn)動(dòng),在第1s內(nèi)和第3s內(nèi)通過(guò)的路程分別為2m和4m.求:
(1)第2秒末的速度v2
(2)3s內(nèi)的平均速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.一子彈擊中木板前的速度是800m/s,歷時(shí)0.02s穿出木板,穿出木板時(shí)的速度為300m/s,則子彈穿過(guò)木板時(shí)的平均加速度為2.5×104m/s2,方向與初速度方向相反.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.甲、乙兩只小球停在湖面上,相距120米,一水波沿甲乙連線方向傳播,水波到來(lái)時(shí),船先向上,后向下運(yùn)動(dòng),從甲船開(kāi)始振動(dòng)起來(lái),30秒末,乙船開(kāi)始振動(dòng),此刻甲船正處在第四次跌落波谷的狀態(tài),則水波的周期T=8s,λ=32米.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.質(zhì)量分別為m1、m2的甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星,均環(huán)繞地球作勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知m1=2m2.當(dāng)它們?cè)谕粋(gè)軌道上運(yùn)行時(shí)周期之比T1:T2=1:1;當(dāng)它們運(yùn)動(dòng)的軌道半徑之比R1:R2=2:1時(shí),它們運(yùn)動(dòng)的線速度之比v1:v2=1:$\sqrt{2}$.

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