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在圖2中的虛線表示兩種介質的界面及其法線，實線表示一條光線斜射向界面后發(fā)生反射與折射的光線，以下正確的說法是(   )

A、bO不可能是入射光線；

B、aO可能是入射光線；

C、cO可能是入射光線；

D、Ob可能是反射光線。

 

答案：ABD
提示：

幾何光學的綜合題目。


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

完成下列兩個電學方面的問題：

（1）請讀出圖1兩電表的示數：電壓表示數為
5.50
5.50
V：電流表示數為
0.20
0.20
A．
（2）用伏安法可較精確地測量電阻的阻值，已知待測電阻絲的阻值約為5Ω，實驗設計要求：電壓從零開始調節(jié)，能多測幾組數據，且測量結果盡量準確．現備有以下器材：
A．電池組（3V、內阻lΩ）
B．電流表（0～3A，內阻約0.0125Ω）
C．電流表（0～0.6A，內阻約0.125Ω）
D．電壓表（0～3V，內阻約4kΩ）
E．電壓表（0～15V，內阻約15kΩ）
F．滑動變阻器（0～10Ω，允許最大電流1A）
G．滑動變阻器（0～1000Ω，允許最大電流0.3A）
H．開關、導線
①除了選用器材A、H外，還必須選用
CDF
CDF
（填寫字母序號）；
②在圖2中的虛線框內畫出測量電路圖：
③根據測量數據得到的伏安特性曲線如圖3所示，圖中MN段向上彎曲的主要原因是
隨著電阻絲中電流的增大，溫度升高，電阻率增大，電阻增大
隨著電阻絲中電流的增大，溫度升高，電阻率增大，電阻增大
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2009?閔行區(qū)一模）有一個電路決定是否工作，電路中用A和B分別表示二個元件，用C和D分別表示另二個元件），如果工作，輸出為高電勢．

（1）如果A和B都滿足條件（“滿足條件”輸入為高電勢）工作，則電路才一起工作．請在圖1中畫出輸出端Z輸出的電信號，并完成該門電路的真值表．
輸入 輸出
A B Z
0 0
0
0
0 1
0
0
1 0
0
0
1 1
1
1
（2）如果中任何一個損壞，或兩個都損壞（“損壞”輸入為高電勢），則電路都無法工作．請根據以上情況完成真值表，并在圖2中的虛線框內畫出用門電路符號表示的邏輯電路圖
輸入 輸出
A B Z
0 0
1
1
0 1
0
0
1 0
0
0
1 1
0
0
（3）當A 端輸入電信號”1”、B 端輸入電信號”0”時，則在C 和D 端輸出的電信號分別為1和l，請設計一種滿足以上要求的、用門電路符號表示的組合邏輯電路畫在涂3中的框內．（要求用二個門電路模塊）

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科目：高中物理 來源： 題型：

2007年諾貝爾物理學獎授予了兩位發(fā)現“巨磁電阻”效應的物理學家．材料的電阻隨磁場的增加而增大的現象稱為磁阻效應，利用這種效應可以測量磁感應強度．若圖1為某磁敏電阻在室溫下的電阻比值一磁感應強度特性曲線，其中RB、R0分別表示有、無磁場時磁敏電阻的阻值．
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（1）為了測量磁感應強度B，需先測量磁敏電阻處于磁場中的電阻值RB，已知無磁場時阻值R0=150Ω．現將磁敏電阻置入待測磁場中，在室溫下用伏安法測得其兩端的電壓和通過的電流數據如下表：
1 2 3 4 5
U（V） 0.45 0.91 1.50 1.78 2.71
I（mA） 0.30 0.60 1.00 1.20 1.80
根據上表可求出磁敏電阻的測量值RB=
 
Ω，結合圖中電阻比值一磁感應強度特性曲線可知待測磁場的磁感應強度B=
 
T．（均保留兩位有效數字）
（2）請用下列器材設計一個電路：將一小量程的電流表G改裝成一能測量磁感應強度的儀表，要求設計簡單，操作方便．（環(huán)境溫度一直處在室溫下）
A．磁敏電阻，無磁場時阻值R0=150Ω
B．電流表G，量程Ig=2mA，內阻約50Ω
C．滑動變阻器R，全電阻約1500Ω
D．直流電源E，電動勢E=3V，內阻約為1Ω
E．開關S，導線若干
①在圖2中的虛線框內完成實驗電路圖；
②改裝后，電流表表盤上電流刻度要轉換成磁感應強度B．
若2.0mA處標0T，那么1.0mA處標
 
T．（保留兩位有效數字）

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科目：高中物理 來源： 題型：021

在圖2中的虛線表示兩種介質的界面及其法線，實線表示一條光線斜射向界面后發(fā)生反射與折射的光線，以下正確的說法是(   )

A、bO不可能是入射光線；

B、aO可能是入射光線；

C、cO可能是入射光線；

D、Ob可能是反射光線。

 

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