6.某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖,其中F是根據(jù)平行四邊形定則作出來(lái)的,F(xiàn)′是用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋時(shí)記錄的數(shù)據(jù).
(1)在“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,采用的理想科學(xué)方法是B
A.理想實(shí)驗(yàn)法    B.等效替代法    C.控制變量法    D.微元法
(2)關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法中正確的是A
A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮筋的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大值,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O點(diǎn)
(3)圖乙中的F和F′兩力中,方向一定沿AO方向的是F.

分析 在實(shí)驗(yàn)中F和F′分別由平行四邊形定則及實(shí)驗(yàn)得出,明確理論值和實(shí)驗(yàn)值的區(qū)別即可正確解答;本實(shí)驗(yàn)中采用了兩個(gè)力合力與一個(gè)力效果相同來(lái)驗(yàn)證的平行四邊形定則,因此采用“等效法”,注意該實(shí)驗(yàn)方法的應(yīng)用;

解答 解:(1)本實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)拉力的作用效果和一個(gè)拉力的作用效果相同,采用的科學(xué)方法是等效替代法.故選B.
(2)A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng),確保效果相同,故A正確;
B.實(shí)驗(yàn)中,要記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置還有彈力的方向,故B錯(cuò)誤;
C.兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角不必取90°,角度適當(dāng)即可,故C錯(cuò)誤;
D.實(shí)驗(yàn)中,不能將簧秤沿某一方向拉到最大值,這樣的話合力可能超過(guò)彈簧的測(cè)量范圍,故D錯(cuò)誤;
(3)F1與F2合成的理論值是通過(guò)平行四邊形定則算出的值,而實(shí)際值是單獨(dú)一個(gè)力拉O點(diǎn)的時(shí)的值,因此F′是F1與F2合成的理論值,F(xiàn)是F1與F2合成的實(shí)際值.F一定沿AO方向.
故答案為:(1)B(2)A (3)F

點(diǎn)評(píng) “探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中,我們要知道分力和合力的效果是等同的,這要求同學(xué)們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要熟練掌握并能正確應(yīng)用,加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.探究小組利用傳感器研究小球在擺動(dòng)過(guò)程中的機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,在懸點(diǎn)處裝有拉力傳感器,可記錄小球在擺動(dòng)過(guò)程中各時(shí)刻的拉力值,小球半徑、擺線的質(zhì)量和擺動(dòng)過(guò)程中擺線長(zhǎng)度的變化可忽略不計(jì).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)測(cè)量小球質(zhì)量m.?dāng)[線長(zhǎng)L,重力加速度g已知;
(2)將小球拉離平衡位置某一高度h處無(wú)初速度釋放,在傳感器采集的數(shù)據(jù)中提取最大值為F,小球擺到最低點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能表達(dá)式為$\frac{1}{2}(F-mg)L$(用上面給定物理量的符號(hào)表示);
(3)改變高度h,重復(fù)上述過(guò)程,獲取多組擺動(dòng)高度h與對(duì)應(yīng)過(guò)程的拉力最大值F的數(shù)據(jù),在F-h坐標(biāo)系中描點(diǎn)連線:
(4)通過(guò)描點(diǎn)連線,發(fā)現(xiàn)h與F成線性關(guān)系,如圖2所示,可證明小球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能守恒.
(5)根據(jù)F-h圖線中數(shù)據(jù),可求得小球質(zhì)量m=0.10kg,擺線長(zhǎng)L=0.80m(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度g=10m/s2.)
(6)如果小球的半徑不可忽略,則在(5)中所得擺線長(zhǎng)L的值與真實(shí)值相比偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在如圖所示的電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)阻為r,R1、R2、R3為定值電阻,R為滑動(dòng)變阻器,C為電容器,電流表和電壓表均為理想電表,在滑動(dòng)變阻器滑片P向下端滑動(dòng)的過(guò)程中,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.電壓表的示數(shù)變小B.電流表的示數(shù)變小
C.電阻R2消耗的功率增大D.電容器C所帶的電荷量減小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖所示,粗細(xì)均勻、導(dǎo)熱良好、裝有適量水銀的U形管豎直放置,右端與大氣相通.左端封閉氣柱長(zhǎng)l1=25.0cm(可視為理想氣體),兩管中水銀而高度差h=10.0cm,右管右管空氣柱長(zhǎng)l2=15.0cm.已知大氣壓p0=75.0cmHg.現(xiàn)將一活塞(圖中未畫(huà)出)從右端玻璃管開(kāi)口處緩慢往下推,使兩管中水銀面等高.假設(shè)活塞下推過(guò)程中沒(méi)有漏氣,求此時(shí)右管內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

1.如圖所示,輕質(zhì)彈簧的兩端均在5N的拉力作用下,彈簧伸長(zhǎng)了10cm(在彈性限度內(nèi)),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.此時(shí)彈簧所受的合力為零B.此時(shí)彈簧的彈力為10N
C.該彈簧的勁度系數(shù)為50N/mD.該彈簧的勁度系數(shù)為100N/m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

(1)下列做法正確的是AD(選填字母代號(hào)).
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行
B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度
(2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量(選填:“遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于”或“近似等于”).
(3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取該套裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度α與拉力F的關(guān)系,分別得到了如圖中所示的甲、乙兩條直線,設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m<m,μ>μ(選填“>”“<”或“=”).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.如圖所示,自動(dòng)卸貨車始終靜止在水平地面上,車廂在液壓機(jī)的作用下,θ角緩慢增大且貨物相對(duì)車廂靜止,對(duì)這一過(guò)程,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.貨物受到的摩擦力不變B.貨物受到的支持力變小
C.貨車對(duì)水平地面的壓力變小D.貨車對(duì)貨物的作用力保持不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.一個(gè)電源接R1=18Ω的電阻時(shí),通過(guò)電源的電流為I1=0.15A;接R2=13Ω的電阻時(shí),通過(guò)電源的電流為I2=0.20A,求電源的電動(dòng)勢(shì)E和電阻r.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.一物體在一個(gè)水平拉力作用下在粗糙水平面上沿水平方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖甲所示,水平拉力的P-t圖象如圖乙所示,g=10m/s2,圖中各量的單位均為國(guó)際制單位.

(1)求物體在2s內(nèi)的位移和2s內(nèi)水平拉力所做的功;
(2)求物體的質(zhì)量及物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù).

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