某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球的直徑讀數(shù)如圖所示，則（1）擺球直徑為  cm，如果他測得的g值偏小，可能的原因是 (2)        
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
（1）1.420cm （2）B
本題考查千分尺的讀數(shù)方法。熟練掌握千分尺的讀數(shù)方法便可解出此題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中。
（1）若測量出單擺擺長為l，用秒表記錄下單擺完成n次全振動所用的 
時間t。重力加速度的表達(dá)式g =         （用直接測量量表示）。
（2）某同學(xué)用最小刻度為1mm的刻度尺測量擺長。其中一次測量結(jié)果
如圖甲所示，懸點O與刻度尺零刻線對齊，圖中擺長讀數(shù)為
           cm。


（3）為了減小實驗誤差，某同學(xué)用圖象法處理實驗數(shù)據(jù)。他通過改變擺長，測得了多組擺長l和對應(yīng)的周期T。作出T 2-l圖象如圖乙所示。若圖線的斜率為k，由圖線可知重力加速度g =       。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中，
①以下對實驗的幾點建議中，有利于提高測量結(jié)果精確度的是________。
A．實驗中適當(dāng)加長擺線
B．單擺偏離平衡位置的角度不能太大
C．當(dāng)單擺經(jīng)過最大位置時開始計時
D．測量多組周期T和擺長L，作L－T2關(guān)系圖像來處理數(shù)據(jù)
②某同學(xué)在正確操作和測量的情況下，測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T，畫出L－T2圖像，如圖所示。出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是：擺球重心不在球心處，而是在球心的正__________方(選填“上”或“下”)。為了使得到的實驗結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響，他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法：在圖線上選取A、B兩個點，找到兩點相應(yīng)的橫縱坐標(biāo)，如圖所示。用表達(dá)式g＝________計算重力加速度，此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）為進(jìn)行“驗證機械能守恒定律”的實驗，有下列器材可供選用：鐵架臺，打點計時器，復(fù)寫紙，重錘，紙帶，秒表，低壓直流電源，導(dǎo)線，電鍵，天平．其中不必要的器材有：                ；缺少的器材                              ．
（2）某次“驗證機械能守恒定律”的實驗中，用6V、50Hz的打點計時器打出的一條無漏點的紙帶，如圖所示，O點為重錘下落的起點，選取的計數(shù)點為A、B、C、D，各計數(shù)點到O點的長度已在圖上標(biāo)出，單位為毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重錘質(zhì)量為1kg．打點計時器打出B點時，重錘下落的速度vB=          m/s，重錘的動能EkB=       J．從開始下落算起，打點計時器打B點時，重錘的重力勢能減小量為        J．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”這一實驗中，質(zhì)量為1kg的重物自由下落，打出的紙帶如圖，其中O為打出的第一個點。已知交流電源頻率為50Hz,長度單位為cm。試問：（g=9.8m/s2）

①打點計時器打下點e時，重物的速度大小為___________m/s。
②從起點O到打下e點時的過程中，重物的重力勢能減少△EP=______J，相應(yīng)的動能增加量△EK=________J,由此而得出的實驗結(jié)論:______________   ______________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在研究平拋運動的實驗中，在方格紙上畫出小球做平拋運動的軌跡后，又在軌跡上取出a、b、c、d四個點，如圖所示（軌跡已擦去），已知方格紙上的每一個小方格邊長均為取10m/s2，請你根據(jù)小方格紙上的信息，通過分析計算完成下面幾個問題：

（1）小球從所經(jīng)歷的時間         （填“相等”或“不相等”）；
（2）平拋運動在豎直方向上是自由落體運動，根據(jù)小球從的豎直方向位移差，求出小球從所經(jīng)歷的時間是      秒；
（3）根據(jù)水平位移，求出小球平拋運動的初速度=      m/s；
（4）從拋出點到b點所經(jīng)歷的時間是       秒 ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，彈簧彈力的大小為F，彈簧的形變量（伸長量或壓縮量）為x，下列說法正確的是
A．實驗中k的具體數(shù)值只能用逐個計算的方法求出來，而沒有其他的方法
B．如果沒有測出彈簧原長，用彈簧長度L代替x，F(xiàn)－L圖線也是過原點的一條直線
C．利用F－x直線可求出k值
D．實驗時要把所有點連到線上，才能探索得到真實規(guī)律

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：
(1)為了減小測量周期的誤差，計時開始時，擺球應(yīng)是經(jīng)過最     （填“高”或“低”）點的位置，且用秒表測量單擺完成多次次全振動所用的時間，秒表的示數(shù)如圖甲所示，則秒表的示數(shù)為t=        s
(2）用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量金屬球的直徑，結(jié)果如圖乙所示，可以讀出此金屬球的直徑為D=________mm。


（3）為了提高實驗精度，在試驗中可改變幾次擺長，測出相應(yīng)的周期Ｔ，從而得出一組對應(yīng)的和T的數(shù)值，再以為橫坐標(biāo)T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，利用圖線的斜率可求出重力加速度的表達(dá)式為=       ，可求得=        m/s2。（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于探究做功與速度變化關(guān)系的實驗中圖示為某次實驗所獲得的打點紙帶，你認(rèn)為應(yīng)該選用圖中A、B、C、D、E哪個點的的速度最能符合實驗要求 （   ）

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同步練習(xí)冊答案