(8分)在做“用單擺測定重力加速度”的實驗中,
①以下對實驗的幾點建議中,有利于提高測量結(jié)果精確度的是________。
A.實驗中適當(dāng)加長擺線
B.單擺偏離平衡位置的角度不能太大
C.當(dāng)單擺經(jīng)過最大位置時開始計時
D.測量多組周期T和擺長L,作L-T2關(guān)系圖像來處理數(shù)據(jù)
②某同學(xué)在正確操作和測量的情況下,測得多組擺長L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖像,如圖所示。出現(xiàn)這一結(jié)果最可能的原因是:擺球重心不在球心處,而是在球心的正__________方(選填“上”或“下”)。為了使得到的實驗結(jié)果不受擺球重心位置無法準(zhǔn)確確定的影響,他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法:在圖線上選取A、B兩個點,找到兩點相應(yīng)的橫縱坐標(biāo),如圖所示。用表達(dá)式g=________計算重力加速度,此結(jié)果即與擺球重心就在球心處的情況一樣。
ABD   下  
① ABD當(dāng)單擺經(jīng)過平衡位置時開始計時能提高測量的精確度,C錯誤;
②答案:下    
作一條過原點的與AB線平行的直線,所作的直線就是準(zhǔn)確測量擺長時所對應(yīng)的圖線。過橫軸上某一點作一條平行縱軸的直線,則交兩條圖線的交點不同,與準(zhǔn)確測量擺長時的圖線的交點對應(yīng)的擺長是準(zhǔn)確的,與AB線的交點對應(yīng)的擺長要小些,同樣的周期,擺長應(yīng)一樣,但AB線所對應(yīng)的卻小些,其原因是在測量擺長時少測了,所以其重心應(yīng)在球心的下方。設(shè)重心與球心的距離為r,則對A、B兩點數(shù)據(jù),由單擺周期公式有:TA=2π 和TB=2π,解得:g=,按這樣計算,測量結(jié)果將與擺球重心就在球心處的值相同。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

Ⅰ、如圖所示是用自由落體法驗證機(jī)械能守恒定律時得到的一條紙帶,我們選N點來驗證機(jī)械能守恒定律.下面舉出一些計算打N點時紙帶下落速度的方法,其中正確的是(T為打點周期)(     )
A.vNB.vN
C.vN2略小于2gdnD.vN2略大于2gdn
Ⅱ、現(xiàn)要驗證“當(dāng)質(zhì)量一定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正比”這一物理規(guī)律。給定的器材如下:一傾角可以調(diào)節(jié)的長斜面(如圖)、小車、計時器一個、米尺。填入適當(dāng)?shù)墓交蛭淖,完善以下實驗步驟(不考慮摩擦力的影響):
①讓小車自斜面上方一固定點A1從靜止開始下滑到斜面底端A2,記下所用的時間t。
②用米尺測量A1與A2之間的距離s,則小車的加速度a=            。
③用米尺測量A1相對于A2的高度h。設(shè)小車所受重力為mg,則小車所受的合外力F=               
④改變             ,重復(fù)上述測量。
⑤以h為橫坐標(biāo),1/t2為縱坐標(biāo),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作圖。
如能得到一條過原點的直線,則可驗證“當(dāng)質(zhì)量一
定時,物體運動的加速度與它所受的合外力成正
比”這一規(guī)律。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

用如圖實-11-8所示的裝置進(jìn)行“驗證動量守恒
定律”的實驗:

(1)先測出可視為質(zhì)點的兩滑塊A、B的質(zhì)量分別為m、 
M及滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ.
(2)用細(xì)線將滑塊A、B連接,使A、B間的輕彈簧處 
于壓縮狀態(tài),滑塊B恰好緊靠桌邊.
(3)剪斷細(xì)線,測出滑塊B做平拋運動的水平位移x1,滑塊A沿水平桌面滑行距離為x2(未
滑出桌面).
為驗證動量守恒定律,寫出還需測量的物理量及表示它們的字母________________;如
果動量守恒,需要滿足的關(guān)系式為________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖3是某同學(xué)在做“探究a與F、m的關(guān)系”實驗時的實驗裝置圖,試指出該實驗裝置圖中的錯誤:(指出其中三點)

                                      。       
(2)該同學(xué)調(diào)好實驗裝置、改進(jìn)錯誤后,接通電源打出如下一條紙帶,從0點開始第5個點取一個計數(shù)點,并量得s1=1.22cm,S2=2.00cm,S3=2.78cm,S4=3.62cm,S5=4.40cm,S6=5.18cm.試求出此時小車的加速度a=      m/s2 .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中,合力與分力的作用效果相同,這里作用效果是指                                                               (  )
A.彈簧測力計的彈簧被拉長
B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變
C.細(xì)繩套受拉力產(chǎn)生形變
D.使橡皮條在同一方向上伸長到同一長度

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中:

(1)實驗中         (填需要或不需要)用天平測量重物的質(zhì)量m。開始打點計時的時候,接通電源和松開紙帶的順序應(yīng)該是,先_______________。
(2) 利用重錘自由下落來驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,甲、乙     兩位同學(xué)將自己測量的紙帶數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,他們以為縱坐標(biāo),以重錘下落的高度為橫坐標(biāo)繪出曲線,曲線①、②分別對應(yīng)甲、乙兩位同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)。從圖線我們可以判斷        同學(xué)實驗時的阻力較大,機(jī)械能不守恒,圖線①的斜率應(yīng)近似等于       的數(shù)值

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)讓重錘做自由落體運動,利用打點計時器打出的紙帶來測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?
(1)所需器材有打點計時器(帶導(dǎo)線)、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物,此外還需________(填字母代號)中的器材.
A.直流電源、天平及砝碼 B.直流電源、毫米刻度尺
C.交流電源、天平及砝碼 D.交流電源、毫米刻度尺
(2)該同學(xué)在實驗中得到6條紙帶,如圖所示為其中一條,在紙帶上取6個計數(shù)點,兩個相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.02 s.其中1、2、3點相鄰,4、5、6點相鄰,在3點和4點之間還有若干個點,s1是1、3兩點的距離,s3是4、6兩點的距離,s2是2、5兩點的距離.

①測s1、s2、s3后,點2速度的表達(dá)式v2=________.
②該同學(xué)測得的數(shù)據(jù)是s1=4.00 cm,s2=19.30 cm,s3=8.72 cm,根據(jù)數(shù)據(jù)求出重力加速度g=________ m/s2(保留三位有效數(shù)字).
③測量值小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣日鎸嵵档脑蚴莀______________________________.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球的直徑讀數(shù)如圖所示,則(1)擺球直徑為  cm,如果他測得的g值偏小,可能的原因是 (2)        
A.測擺線長時擺線拉得過緊
B.?dāng)[線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時,秒表過遲按下
D.實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中
(1)實驗的研究對象是                             
(2)若供選擇的重物有以下四個,則應(yīng)選擇           .               
A.質(zhì)量為100 g的木球B.質(zhì)量為10 g的砝碼
C.質(zhì)量為200 g的鉤碼D.質(zhì)量為10 g的塑料球
(3)使用質(zhì)量為m的重錘和打點計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示,紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置,那么紙帶的       端與重物相連.設(shè)打點計時器的打點周期為T,且O為打下的第一個點。當(dāng)打點計時器打點“3”時,物體的動能表達(dá)式為           ,若以重物的運動起點O為參考點,當(dāng)打第點“3”時物體的機(jī)械能表達(dá)式為        

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同步練習(xí)冊答案