分析 (1)航天員在艙內“漂浮起來”原因是航天員處于完全失重狀態(tài).
(2)對航天員分析,運用牛頓第二定律求出加速度的大小,再結合牛頓第二定律求出火箭的最大推力.
(3)根據(jù)飛船的周期,結合萬有引力提供向心力,以及萬有引力等于重力,求出飛船運行軌道距離地面的高度.
解答 解:(1)在艙內.航天員靠萬有引力提供向心力,處于完全失重狀態(tài);
(2)根據(jù)牛頓第二定律得,N-mg=ma N=5mg 解得a=4g
F-Mg=Ma
代入數(shù)據(jù)解得,F(xiàn)=5Mg=2.4×107N
(3)周期T=$\frac{21×3600}{14}s=5.4×1{0}^{3}s$,
由萬有引力定律有:$G\frac{{M}_{地}m′}{(R+h)^{2}}=m′(R+h)(\frac{2π}{T})^{2}$,①
又$G{M}_{地}=g{R}^{2}$,②
由①②得,h=$\root{3}{\frac{g{R}^{2}{T}^{2}}{4{π}^{2}}}-R$,
解得h=$\root{3}{\frac{10×(6.4×1{0}^{6})^{2}×(5.4×1{0}^{3})^{2}}{4×3.1{4}^{2}}}-6.4×1{0}^{6}$m≈3.2×105m.
答:(1)在艙內.航天員靠靠萬有引力提供向心力,處于完全失重狀態(tài);
(2)火箭的最大推力為2.4×107N;
(3)飛船運行軌道距離地面的高度為3.2×105m.
點評 解決本題的關鍵掌握萬有引力提供向心力和萬有引力等于重力兩個理論,并能靈活運用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 分子力先增大,后減;分子勢能一直減小 | |
B. | 分子力先增大,后減。环肿觿菽芟葴p小,后增大 | |
C. | 分子力先增大,再減小,后又增大;分子勢能先減小,再增大,后又減小 | |
D. | 分子力先增大,再減小,后又增大;分子勢能先減小,后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們軌道所在的平面可以是不同的,離地心的距離可選擇不同值 | |
B. | 它們軌道所在的平面可以是不同的,但離地心的距離是相同的 | |
C. | 它們軌道所在的平面是赤道平面,離地心的距離可選擇不同值 | |
D. | 它們軌道所在的平面是赤道平面,且離地心的距離是相同的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | ${\;}_{90}^{232}$Th經(jīng)過6次α衰變和4次β衰變后成為穩(wěn)定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb | |
B. | 在核反應堆中,為使快中子減速,在鈾棒周圍要放“慢化劑”,常用的慢化劑有石墨、重水和普通水 | |
C. | 當用藍色光照射某金屬表面時有電子逸出,則改用紅光照射也一定會有電子逸出 | |
D. | 核力是弱相互作用的一種表現(xiàn),在原子核的尺度內,核力比庫侖力大得多,其作用范圍在1.5×10-l0 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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