14．三個金屬小球所帶電荷量分別為+3Q、+Q和-Q，將三小球接觸后，它們所帶的電荷量都為（　�。�
A．+3QB．+2QC．+QD．-Q

分析 三個相同的帶電金屬球接觸后帶電的原則是先中和再平分，從而即可求解．

解答 解：三個金屬小球所帶電荷量分別為+3Q、+Q和-Q，將兩小球接觸后，根據(jù)電荷守恒定律，帶電總量為：
Q總=（+3Q）+Q+（-Q）=+3Q
因小球相同，則它們帶電量均為+$\frac{3Q}{3}$=+Q
故選：C．

點評 本題考查了電荷守恒定律的運用，同時要明確完全相同的帶電小球接觸時，電荷先中和再均分．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于速度、速度的改變量、加速度的說法中正確的是（　�。�
A．物體的速度改變量越大，加速度就越大
B．物體的速度有變化，則一定具有加速度
C．物體的速度改變越快，加速度就越大
D．物體的速度變化率越大，加速度就越大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．矢量指一個同時具有大小和方向的幾何 對象，因常常以箭頭符號標示以區(qū)別于其它量而得名．直觀上，矢量通常被標示為一個帶箭頭的線段．線段的長度可以表示矢量的大小，而矢量的方向也就是箭頭所指的方向．下列物理量是矢量的是（　　）
A．位移B．速率C．路程D．時間

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．甲、乙兩物體分別做勻速圓周運動，如果它們轉(zhuǎn)動的半徑之比為1：5，線速度之比為3：2，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲、乙兩物體的角速度之比是15：2B．甲、乙兩物體的角速度之比是10：3
C．甲、乙兩物體的周期之比是2：15D．甲、乙兩物體的周期之比是10：3

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于位移和路程的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程大于位移
B．物體沿直線向某一方向運動時，通過的路程就是位移
C．物體通過的兩段路程不等，但位移可能相等
D．物體通過的路程為零，但位移可能不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．把長L=0.2m的導(dǎo)體棒置于磁感應(yīng)強度B=10T的勻強磁場中，使導(dǎo)體棒和磁場方向垂直，如圖所示若導(dǎo)體棒中的電流I=2A，方向向左，求：
（1）導(dǎo)體棒受到的安培力大小和方向；
（2）若導(dǎo)線的重0.1kg，g取10m/s2，不計空氣阻力，導(dǎo)線的加速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．有一段電路，電壓為U，電流為I，電阻為R，通電時間為t，下面說法正確的是（　　）
A．電流做功W=IUt，產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt，W=Q總是成立的
B．由于I=$\frac{U}{R}$，所以W=$\frac{U^2}{R}$t一定成立
C．電路中產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt=$\frac{U^2}{R}$t
D．電流做的功W=IUt，產(chǎn)生熱量Q=I2Rt，有可能W＞Q

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．汽車自O(shè)點出發(fā)，從靜止開始在平直公路上做勻加速直線運動，途中在4s內(nèi)分別經(jīng)過P、Q兩根電桿，已知P、Q電桿相距60m，車經(jīng)過電桿Q時的速率是20m/s，則：
（1）經(jīng)過P桿時的速率是多少？
（2）車的加速度的大小是多少？
（3）O、Q間的距離是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示，一端帶有定滑輪的長木板上固定有甲、乙兩個光電門，與之相連的計時器可以顯示帶有遮光片的小車在其間的運動時間，與跨過定滑輪的輕質(zhì)細繩相連的輕質(zhì)測力計能顯示掛鉤處所受的拉力．不計空氣阻力及一切摩擦．

（1）在探究“合外力一定時，加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，要使測力計的示數(shù)等于小車所受合外力，操作中必須滿足小車與滑輪間的細繩與長木板平行，；
要使小車所受合外力一定，操作中必須滿足砂和砂桶的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量．
（2）實驗時，先測出小車質(zhì)量m，再讓小車從靠近光電門甲處由靜止開始運動，讀出小車在兩光電門之間的運動時間t．改變小車質(zhì)量m，測得多組m、t的值，建立坐標系描點作出圖線．下列能直觀得出“合外力一定時，加速度與質(zhì)量成反比”的圖線（圖2）是C．

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