（8分）某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。打點計時器工作頻率為50Hz。

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做           。
A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
B．是為了增大小車下滑的加速度
C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功
D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動
（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶（如下圖所示）求得小車獲得的速度為      m/s

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是          。

A．        B．
C．         D．
（4）如果W∝v2的猜想是正確的，則畫出的W－v2圖象應是               。
（1）CD   （2）2   （3）AB   （4）過原點的一條傾斜直線
評分標準：14、15題每空2分 漏選1分，錯選0分 共14分
（1）略（2）橡皮筋做完功時候小車做勻速運動，所以應該選勻速的那一段（3）W與v成曲線關(guān)系，根據(jù)數(shù)學冪函數(shù)圖像關(guān)系，AB錯；（4）過原點的一條傾斜直線
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖7所示：為一小球作平拋運動的閃光照片
的一部分，背景標尺每小格表示5cm，則由照片求
得的平拋運動的水平速度為      m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，紙帶上打出的部分點跡如圖所示.若重物的質(zhì)量為m，打點計時器的打點周期為T，重力加速度為g.則從打B點到打D點的過程中，
（1）重物重力勢能的減少量ΔEP＝          （2分）；
（2）打點計時器打B點時重物的速度為vB＝           （2分）；
（3）該實驗產(chǎn)生誤差的主要原因有                                  （4分）（至少答出兩種原因）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）用拉力傳感器和速度傳感器“探究加速度a與物體合外力F的關(guān)系”的實驗裝置示意圖如圖甲所示．實驗中用拉力傳感器記錄小車受到細線的拉力F的大小，在長木板上相距為L的A、B兩個位置分別安裝速度傳感器1和2，記錄小車到達A、B兩位置時的速率為 

(1)調(diào)整長木板的傾斜角度，以平衡小車受到的摩擦力，在不掛鉤碼的情況下，輕推小車，看小車是否做______運動；
(2)用本題中設(shè)定的物理量寫出加速度的表達式：a＝________；
(3)從理論上來看“a－F”圖象是過原點的一條直線，本次實驗得到的圖線卻如圖乙所示，其中的原因是____________________________________________．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖1是利用激光測轉(zhuǎn)的原理示意圖，圖中圓盤可繞固定軸轉(zhuǎn)動，盤邊緣側(cè)面上有一小段涂有很薄的反光材料。當盤轉(zhuǎn)到某一位置時，接收器可以接收到反光涂層所反射的激光束，并將所收到的光信號轉(zhuǎn)變成電信號，在示波器顯示屏上顯示出來（如圖2所示）。

（1）若圖2中示波器顯示屏橫向的每大格（5小格）對應的時間為5.00×10-2 s ，則圓盤的轉(zhuǎn)速為____轉(zhuǎn)/秒。（保留3位有效數(shù)字）
（2）若測得圓盤直徑為10.20 cm，則可求得圓盤側(cè)面反光涂層的長度為 ________ cm。（保留3位有效數(shù)字）
（3）如下圖：游標卡尺的讀數(shù)是         cm。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（6分）一打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如圖1所示。圖2是打出紙帶的一段。

①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，利用圖2給出的數(shù)據(jù)可求出小車下滑的加速度a = ____________。
②為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，還需測量的物理量有_____________。用測得的量及加速度a表示阻力的計算式是為f =" _______________" 。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（1）（8分）如圖甲是測量滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的裝置，將木板水平固定在桌面上，利用一根壓縮的短彈簧來彈開滑塊．請完成下列實驗操作與分析：

①先接通打點計時器的電源，再釋放滑塊，滑塊被彈開后繼續(xù)拖動紙帶運動一段距離后停下．
②某次實驗打出的紙帶后面的一段如圖乙，其中B點為滑塊停下時在紙帶上記錄到的點．打點計時器打點周期為T，其他數(shù)據(jù)已在圖中標出，則滑塊通過A點的速度v=             （用T、x1、x2表示）；再用          測出AB之間的距離L．

③已知重力加速度為g，則滑塊與木板間動摩擦因數(shù)µ=               （用g、L、T、x1、x2表示）．由于紙帶與計時器存在阻力，測出的動摩擦因數(shù)µ與真實值相比       （填“一樣大”、“偏大”或“偏小”）．
（2）（10分）某同學用“伏安法”測一只阻值約十幾kΩ的電阻R的阻值，所用的器材有：內(nèi)阻約100kΩ、量程為0-15V的電壓表V，內(nèi)阻約100Ω、量程為1mA的電流表    ，最大電阻為50Ω的滑動變阻器，電源，電鍵和導線若干．


①若先用表盤如圖A的多用表的歐姆擋粗測其電阻，則應將選擇開關(guān)旋到“        ”擋
（選填×10Ω、×100Ω或×1kΩ）．
②請將圖B中用“伏安法”測量該電阻的電路圖補充完整．
③由實驗測得的7組數(shù)據(jù)已在圖C的U-I圖上標出，請你完成圖線，并由圖線求出R="_______" Ω. （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

研究平拋運動，下面哪些做法可以減小實驗誤差        
A．使用密度大、體積小的鋼球
B．盡量減小鋼球與斜槽間的摩擦
C．實驗時，讓小球每次都從同一高度由靜止開始滾下
D．使斜槽末端的切線保持水平

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖2，用“碰撞試驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關(guān)系。

①圖2中O點是小球拋出點在地面上的垂直投影，實驗時，先讓入射球多次從斜軌上S位置靜止釋放，找到其平均落地點的位置P，測量平拋射程OP。然后把被碰小球靜止于軌道的水平部分，再將入射小球從斜軌上位置靜止釋放，與小球相撞，并多次重復。接下來要完成的必要步驟是     （填選項的符號）
A．用天平測量兩個小球的質(zhì)量、
B．測量小球開始釋放高度h
C．測量拋出點距地面的高度H
D．分別找到相碰后平均落地點的位置M、N
E．測量平拋射程OM，ON
②若兩球相碰前后的動量守恒，其表達式可表示為         （用②中測量的量表示）；若碰撞是彈性碰撞。那么還應滿足的表達式為         （用②中測量的量表示）。

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