分析 ①由紙帶兩個點之間的時間相同,若位移逐漸增大,表示物體做加速運動,若位移逐漸減小,則表示物體做減速運動;
②用平均速度代替瞬時速度的方法求解瞬時速度;
③用作差法求解減速過程中的加速度.
解答 解:①從紙帶上的數(shù)據(jù)分析得知:在點計數(shù)點5之前,兩點之間的位移逐漸增大,是加速運動,在計數(shù)點6之后,兩點之間的位移逐漸減小,是減速運動,所以物塊在相鄰計數(shù)點5和6之間某時刻開始減速;
②根據(jù)平均速度等于瞬時速度,則有:v4=$\frac{{x}_{35}}{2T}$=$\frac{0.09+0.1101}{2×0.1}$=1.00m/s
v5=$\frac{{x}_{46}}{2T}$=$\frac{0.1101+0.1228}{2×0.1}$m/s=1.16m/s
③由紙帶可知,計數(shù)點6往后做減速運動,根據(jù)作差法得:
a=$\frac{(0.066+0.046)-(0.106+0.0861)}{0.{2}^{2}}$=-2.00m/s2.
在減速階段產(chǎn)生的加速度的力是滑動摩擦力和紙帶受的阻力,所以計算結(jié)果比動摩擦因素的真實值偏大.
故答案為:①5;6;②1.00;1.16;③2.00,偏大.
點評 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 理想實驗法 | B. | 控制變量法 | C. | 假設(shè)法 | D. | 極限法 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 最初2s內(nèi)感應(yīng)電動勢均勻增大 | |
B. | 最初2s內(nèi)感應(yīng)電動勢不變 | |
C. | 最后1s內(nèi)感應(yīng)電動勢比最初2s內(nèi)感應(yīng)電動勢大,且方向相反 | |
D. | 2s末到4s末這段時間內(nèi),感應(yīng)電動勢最大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a的質(zhì)量比b的質(zhì)量大 | B. | a帶正電荷、b帶負電荷 | ||
C. | a在磁場中的運動速率比b的大 | D. | a在磁場中的運動時間比b的短 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | vA=4m/s,vB=5m/s | B. | vA=4.5m/s,vB=4.5m/s | ||
C. | vA=3m/s,vB=6m/s | D. | vA=1m/s,vB=1m/s | ||
E. | vA=2m/s,vB=7m/s |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運動就是液體分子的運動 | |
B. | 物體的溫度越高,分子平均動能越大 | |
C. | 單晶體和多晶體的物理性質(zhì)是各向異性的,非晶體是各向同性的 | |
D. | 對于一定量的理想氣體,若氣體的壓強和體積都不變,其內(nèi)能也一定不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com