如圖所示是某同學(xué)定性研究一定質(zhì)量的物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所需向心力與角速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟，并找出器材親自做一做．

答案：略
解析：

實(shí)驗(yàn)步驟為：

(1)將質(zhì)量一定的小球系好，通過一段細(xì)管與固定在桌面的彈簧秤的一端連接．

(2)手握住細(xì)管，使球到管保持一定的長(zhǎng)度l，搖動(dòng)細(xì)管，讓小球以較小的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧秤的讀數(shù)．

(3)加快搖動(dòng)細(xì)管，使小球以較大的角速度做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，(保持球到管的距離不變)讀出彈簧秤的讀數(shù)．

(4)比較和的大小，從而得出角速度與向心力的關(guān)系．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?蘇州二模）在學(xué)到自由落體這一部分內(nèi)容后，有同學(xué)計(jì)算，若有雨滴從距地面2.5km高空自由落下，到達(dá)地面時(shí)速度將達(dá)到700m/s．這雨滴無異于一發(fā)高速運(yùn)動(dòng)的子彈．事實(shí)上誰也未見過如此高速的雨滴，這引發(fā)了一些同學(xué)的思考：雨滴在下落時(shí)肯定受到了空氣阻力的作用．哪它究竟是如何運(yùn)動(dòng)的呢？有一組同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用膠木球在水中的自由下落來模擬雨滴在空氣中的下落過程．實(shí)驗(yàn)中，膠木球從某一高度豎直落下，用閃光照相方法拍攝了小球在不同時(shí)刻的位置，如圖所示．
①請(qǐng)你根據(jù)此閃光照片定性描述出小球的運(yùn)動(dòng)情形：
小球先做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)
小球先做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動(dòng)，后做勻速運(yùn)動(dòng)
；
②對(duì)于小球下落時(shí)所受的阻力，我們可以作最簡(jiǎn)單的猜想：阻力（F）與小球速度（V）
成正比（或平方成正比）
成正比（或平方成正比）
，即F=k
V或V2
V或V2
（k為某一常數(shù)）．閃光照相機(jī)的閃光頻率為f，圖中刻度尺的最小分度為s0，小球的質(zhì)量為m．若猜想成立，則由此閃光照片及上述已知條件可求得膠木球在水中下落時(shí)的阻力常數(shù)k=
mg
5s0f
或
mg
(5s0f)2
mg
5s0f
或
mg
(5s0f)2
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某研究性小組的同學(xué)們?cè)谔骄堪才嗔Φ拇笮『头较蚺c哪些因素有關(guān)時(shí)，設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)一：利用如圖所示的安培力演示器先探究影響安培力大小的因素．第一步，當(dāng)通電導(dǎo)線長(zhǎng)度和磁場(chǎng)一定，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片改變電流，觀察：指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，且偏轉(zhuǎn)角度隨電流增大而增大．第二步，當(dāng)通電電流和磁場(chǎng)一定，改變導(dǎo)線的長(zhǎng)度，分別觀察：指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的角度隨導(dǎo)線長(zhǎng)度的增大而增大．第三步，當(dāng)通電電流和導(dǎo)線長(zhǎng)度一定，更換磁鐵，再次分別觀察：指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的角度不同．
實(shí)驗(yàn)二：利用安培力演示器對(duì)安培力的方向進(jìn)行對(duì)比探究．先后按照下表實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3的圖例做實(shí)驗(yàn)，觀察到的相關(guān)現(xiàn)象已分別記錄在對(duì)應(yīng)的圖例下面的表格里．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
圖

例
磁場(chǎng)方向 豎直向下 豎直向下 豎直向上
電流方向 水平向里 水平向外 水平向外
受力方向 水平向左 水平向右 水平向左
（1）通過實(shí)驗(yàn)一的對(duì)比探究，可以得到影響安培力大小的因素有：
磁場(chǎng)、導(dǎo)線長(zhǎng)度和通電電流
磁場(chǎng)、導(dǎo)線長(zhǎng)度和通電電流
；且安培力大小與這些因素的定性關(guān)系是：
磁性越強(qiáng)（磁場(chǎng)越強(qiáng)），電流越大或直導(dǎo)線越長(zhǎng)，安培力越大．
磁性越強(qiáng)（磁場(chǎng)越強(qiáng)），電流越大或直導(dǎo)線越長(zhǎng)，安培力越大．
．
（2）通過實(shí)驗(yàn)二的對(duì)比探究，可以得到安培力的方向與
磁場(chǎng)
磁場(chǎng)
方向、
電流
電流
方向有關(guān)；且三者方向的關(guān)系是：當(dāng)I⊥B時(shí)，
F⊥I，F(xiàn)⊥B
F⊥I，F(xiàn)⊥B
．
（3）通過實(shí)驗(yàn)一的對(duì)比探究，能否得出安培力大小的計(jì)算公式？
不能
不能
（填“能”或“不能”）通過實(shí)驗(yàn)二的對(duì)比探究，能否得出安培力方向的規(guī)律--左手定則？
能
能
（填“能”或“不能”）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）某同學(xué)在“用單擺測(cè)定重力加速度”時(shí)，測(cè)得的重力加速度數(shù)值明顯大于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊膶?shí)際值，造成這一情況的可能原因是
A．測(cè)量擺長(zhǎng)時(shí)，把懸掛狀態(tài)的擺線長(zhǎng)當(dāng)成擺長(zhǎng)
B．量周期時(shí)，當(dāng)擺球通過平衡位置時(shí)啟動(dòng)秒表，此后擺球第30次通過平衡位置時(shí)制動(dòng)秒表，讀出經(jīng)歷的時(shí)間為t，并由計(jì)算式T=t/30求得周期
C．開始擺動(dòng)時(shí)振幅過小
D．所用擺球的質(zhì)量過大
（2）現(xiàn)有一電池，其電動(dòng)勢(shì)E約為9V，內(nèi)阻r在35～55Ω范圍內(nèi)，最大允許為50mA．為測(cè)定這個(gè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，某同學(xué)利用如圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖中電壓表的內(nèi)電阻很大，對(duì)電路的影響可以不計(jì)；R為電阻箱，阻值范圍為0～9999Ω；Ro為保護(hù)電阻．
①實(shí)驗(yàn)室備有的定值電阻R0有以下幾種規(guī)格，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用
 

A．10Ω，2.5W
B．50Ω，1.0W
C．150Ω，1.0W
D．1500Ω，5.0W
②該同學(xué)接好電路后，閉合開關(guān)S，調(diào)整電阻箱的阻止讀出電壓表的示數(shù)U，再改變電阻箱阻值，取得多組數(shù)據(jù)，然后通過作出有關(guān)物理量如圖所示的線性圖象，求得電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r．
a．請(qǐng)寫出與你所作線性圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式
 
．
b．請(qǐng)根據(jù)圖乙坐標(biāo)中所作出的定性圖象用符號(hào)或函數(shù)式表明x，y坐標(biāo)軸所表示的物理意義：x
 
；y
 
．
c．圖乙中
 
表示E，
 
表示r．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：058

如圖所示是某同學(xué)定性研究一定質(zhì)量的物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所需向心力與角速度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟，并找出器材親自做一做．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案