有關(guān)速度和加速度，下列說(shuō)法正確的是（  ）

A．速度增加時(shí)，加速度一定增大　　　    B．速度減少時(shí)，加速度一定減少

C．速度改變量越大，加速度一定越大　　　D．速度改變量越快，加速度一定越大

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖甲所示的裝置來(lái)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系和有關(guān)功和能的問(wèn)題．

（1）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在
砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的
砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的
條件下，可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制
小車(chē)質(zhì)量
小車(chē)質(zhì)量
不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，此同學(xué)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，再放開(kāi)紙帶，如圖乙是在m=0.1kg，情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過(guò)程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中hA=42.05cm，hB=51.55cm，hC=62.00cm，hD=73.40cm則小車(chē)的加速度為a=
0.95
0.95
m/s2，打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度為VB=
1.0
1.0
m/s．（保留2位有效數(shù)字）
（3）用如圖所示的裝置，要探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)滿(mǎn)足一個(gè)怎樣的關(guān)系式
mg（hC-hD）=
1
2
MvD2-
1
2
MvC2
mg（hC-hD）=
1
2
MvD2-
1
2
MvC2
，從而得到動(dòng)能定理．（用符號(hào)表示，不要求計(jì)算結(jié)果）’

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

①沿直線做勻加速運(yùn)動(dòng)的某物體，牽引一條通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期T=0.02s，取下紙帶后，由某一計(jì)時(shí)點(diǎn)開(kāi)始，每隔五個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶，按圖1那樣貼在直角坐標(biāo)平面上，彼此不留間隙，也不要重疊．紙帶下端都要準(zhǔn)確地與橫軸重合，每一條紙帶的左邊準(zhǔn)確地與縱軸平行，圖的縱軸上已標(biāo)出了每條紙帶的長(zhǎng)度L（單位：mm）．今以橫軸為時(shí)間軸，令每條紙帶的寬度代表一個(gè)時(shí)間單位：0.1s，以縱軸為速度軸，縱軸上原來(lái)標(biāo)的每毫米代表一個(gè)速度單位：10mm/s．
（1）在每段紙帶的上邊緣中點(diǎn)畫(huà)“?”作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，在新的坐標(biāo)里每個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的縱坐標(biāo)表示
相對(duì)應(yīng)的單位時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度
相對(duì)應(yīng)的單位時(shí)間內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度
．
（2）畫(huà)一直線，使盡可能多的計(jì)數(shù)點(diǎn)落在此直線上，并使直線兩側(cè)的計(jì)數(shù)點(diǎn)數(shù)目大致相等，這條直線便是運(yùn)動(dòng)物體的
速度-時(shí)間
速度-時(shí)間
圖線．
（3）求出上述直線的斜率，可知運(yùn)動(dòng)物體的加速度a=
0.75
0.75
m/s2．
②在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本思路是
先保持m不變，研究a與F的關(guān)系；
再保持F不變，研究a與m的關(guān)系；
先保持m不變，研究a與F的關(guān)系；
再保持F不變，研究a與m的關(guān)系；


（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖2所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車(chē)受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：a．
把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩
擦力；
把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩
擦力；
；b．
砂和桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)
量；
砂和桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)
量；
．
（3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：
A、利用公式a=
2s
t2
計(jì)算；B、根據(jù)a=
△s
T2
利用逐差法計(jì)算．
兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案
B
B
比較合理．
（4）下表是該同學(xué)在探究“保持m不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)系中做出a-F圖象；
（ 小車(chē)質(zhì)量：M=0.500kg，g=10m/s2 ）
         次數(shù)
物理量		 1 2 3 4 5 6
m砂和桶（kg） 0.010 0.020 0.030 0.040 0.050 0.060
a（m/s2） 0.196 0.390 0.718 0.784 0.990 1.176
（5）針對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)采集與處理，就其中的某一環(huán)節(jié)，提出一條你有別于該同學(xué)的設(shè)計(jì)或處理方法：
①采用氣墊導(dǎo)軌以減小摩擦力；
②利用“光電門(mén)”和計(jì)算機(jī)連接直接得到加速度，
③利用v-t圖象計(jì)算加速度；
④用彈簧秤測(cè)量砂和桶的重力；
⑤用力和加速度的比值是否不變來(lái)處理數(shù)據(jù)，等等．
①采用氣墊導(dǎo)軌以減小摩擦力；
②利用“光電門(mén)”和計(jì)算機(jī)連接直接得到加速度，
③利用v-t圖象計(jì)算加速度；
④用彈簧秤測(cè)量砂和桶的重力；
⑤用力和加速度的比值是否不變來(lái)處理數(shù)據(jù)，等等．
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，是在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶．A、B、C、D、E、F、G為測(cè)量點(diǎn)，相鄰測(cè)量點(diǎn)間時(shí)間間隔為0.1s，x1=1.20cm，x2=1.60cm，x3=1.98cm，x4=2.38cm，x5=2.79cm，x6=3.18cm．則：

（1）有關(guān)操作和測(cè)量的說(shuō)法中不正確的是
AD
AD

A．先釋放小車(chē)，再接通電源，當(dāng)小車(chē)到達(dá)滑輪前及時(shí)用手按住它后關(guān)閉電源
B．開(kāi)始釋放小車(chē)前，應(yīng)使小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
C．測(cè)量時(shí)應(yīng)舍去紙帶上的密集點(diǎn)，然后選取計(jì)數(shù)點(diǎn)
D．必須每5個(gè)打印點(diǎn)設(shè)為一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)
（2）將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打在B、C、D、E、F各測(cè)量點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大小填入下表．（數(shù)值運(yùn)算保留三位有效數(shù)字）
位置 B C D E F
V（m/s）
0.140
0.140
0.179
0.179
0.218
0.218
0.259
0.259
0.299
0.299
（3）在平面直角坐標(biāo)系中作出V-t圖象（以測(cè)量點(diǎn)B為計(jì)時(shí)起點(diǎn)）．
（4）根據(jù)V-t圖象能求出小車(chē)的加速度嗎？若能，請(qǐng)說(shuō)明求小車(chē)加速度的方法并計(jì)算小車(chē)加速度的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖（a）所示，兩個(gè)相同的盛水容器，密閉時(shí)裝有相同水位的水．現(xiàn)在它們頂部各插有一根兩端開(kāi)口的玻璃管，甲容器中的玻璃管下端插入水中，乙容器中的玻璃管下端在水面上方．若打開(kāi)容器底部的閥門(mén)，兩個(gè)容器中均有水流出，在開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)，水流出的速度不變的是
 
．（選填“甲”或“乙”） 
某同學(xué)根據(jù)這一現(xiàn)象，猜測(cè)水流速度可能與水面上空氣的壓強(qiáng)有關(guān)，他為了驗(yàn)證這一猜想，設(shè)計(jì)了如圖（b）所示的裝置，閥門(mén)K2控制的容器底部出水小孔是水平的．利用閥門(mén)K1可以改變密閉容器內(nèi)水面上方氣體的壓強(qiáng)，利用平拋運(yùn)動(dòng)知識(shí)可獲得K2剛打開(kāi)時(shí)流出水的初速度．在一次實(shí)驗(yàn)中水深h=1m保持不變的情況下，測(cè)出水剛流出時(shí)的初速度和對(duì)應(yīng)的水面上氣體壓強(qiáng)的數(shù)據(jù)記錄如下表所示：
壓強(qiáng)（×105pa） 0.98 1.08 1.22 1.40 1.62
初速度（m/s） 4.01 5.99 8.00 9.99 11.99
該同學(xué)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，推得水面上氣體的壓強(qiáng)與水流初速度的關(guān)系為
 
，并推出外界大氣壓強(qiáng)值為
 
（水的密度ρ=1.0×103kg/m3，重力加速度g=10m/s2）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

伽利略的自由落體實(shí)驗(yàn)和加速度實(shí)驗(yàn)均被選為最美的實(shí)驗(yàn)．在加速度實(shí)驗(yàn)中，伽利略將光滑直木板槽傾斜固定，讓銅球從木槽頂端沿斜面由靜止滑下，并用水鐘測(cè)量銅球每次下滑的時(shí)間，研究銅球的運(yùn)動(dòng)路程和時(shí)間的關(guān)系．亞里士多德曾預(yù)言銅球的運(yùn)動(dòng)速度是不變的，伽利略卻證明銅球運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間的平方成正比．請(qǐng)將亞里士多德的預(yù)言和伽利略的結(jié)論分別用公式表示（其中路程用s，速度用v，加速度用a，時(shí)間用t表示）．
①亞里士多德的預(yù)言：
 
；
②伽利略的結(jié)論：
 
；
伽利略的實(shí)驗(yàn)之所以成功，主要原因是抓住了主要因素，而忽略了次要因素．你認(rèn)為他在加速度實(shí)驗(yàn)中，伽利略選用光滑直木槽和銅球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)研究銅球的運(yùn)動(dòng)，是為了減小銅球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的摩擦阻力這一次要因素，同時(shí)抓住了
 
這一主要因素．若將此實(shí)驗(yàn)結(jié)論做合理外推，即可適用于自由落體運(yùn)動(dòng)，其原因是在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)，銅球運(yùn)動(dòng)的加速度
 
（填序號(hào)即可）．
A．與銅球質(zhì)量成正比B．只與斜面傾角有關(guān)C．與斜面傾角無(wú)關(guān)D．與銅球質(zhì)量和斜面傾角都有關(guān)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案