【題目】一個(gè)物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 物體的位移一定等于路程

B. 物體的位移與路程的方向相同，都從A指向B

C. 物體的位移的大小總是小于或等于它的路程

D. 物體的位移是直線，而路程是曲線

【答案】C

【解析】試題分析：位移是指描述物體位置變化的物理量，是由起點(diǎn)到終點(diǎn)的有向線段；而路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度；故位移的大小一般是小于或等于路程的；只有單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小才等于路程；若物體的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線，則路程也可以為直線，故D錯(cuò)誤；故只有C正確；AB錯(cuò)誤；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將一直流電源的總功率PE、輸出功率PR和電源內(nèi)部的發(fā)熱功率Pr隨電流I變化的圖線畫在同一坐標(biāo)系內(nèi)，如圖所示，根據(jù)圖線可知（ ）

A. 反映Pr變化的圖線是c

B. 電源電動(dòng)勢(shì)為8 V

C. 電源內(nèi)阻為4 Ω

D. 當(dāng)電流為0．5 A時(shí)，外電路的電阻為6 Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，下列說法中正確的是(　　)

A. 相同時(shí)間內(nèi)位移的變化相同

B. 相同時(shí)間內(nèi)速度的變化相同

C. 相同時(shí)間內(nèi)速率的變化相同

D. 相同路程內(nèi)速度的變化相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A.電流的方向就是導(dǎo)體中自由電荷定向移動(dòng)的方向

B.電流一定是自由電子定向移動(dòng)形成的

C.有電壓就一定有電流

D.在國(guó)際單位制中，電流是一個(gè)基本物理量，其單位“安培”是基本單位

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在坐標(biāo)原點(diǎn)的波源產(chǎn)生一列沿x軸正方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，波速，已知時(shí)刻，波剛好傳播到處，如圖所示，在處有一接收器（圖中未畫出），則下列說法正確的是 。

A．波源開始振動(dòng)時(shí)方向沿y軸負(fù)方向

B．從開始經(jīng)，處的質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為

C．接收器在時(shí)才能接收到此波

D．若波源向x軸正方向運(yùn)動(dòng)，接受器接收到波的頻率可能為

E．若該波與另一列頻率為沿x軸負(fù)方向傳播的簡(jiǎn)諧橫波相遇，不能產(chǎn)生穩(wěn)定的干涉圖樣

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】高中電學(xué)實(shí)驗(yàn)的核心是測(cè)電阻，當(dāng)然所測(cè)的對(duì)象是不同的，有燈泡的電阻、電阻絲的電阻、電表的電阻、電源的電阻等；所用的方法也不同，有伏安法、半偏法、等效代替法等，其中最常用的是伏安法，測(cè)量電路如圖所示：

（1）為了減小電表內(nèi)阻引起的誤差，如果待測(cè)電阻和電表內(nèi)阻未知，可觀察電表的變化；當(dāng)開關(guān)由a點(diǎn)變到接觸b點(diǎn)時(shí)，電流表變化顯著，則開關(guān)應(yīng)接在 點(diǎn)，測(cè)量誤差較小。

（2）如果已知待測(cè)電阻和電表內(nèi)阻的大約值，為了減小測(cè)量誤差，應(yīng)進(jìn)行的操作：當(dāng)時(shí)，開關(guān)應(yīng)接在 點(diǎn)。

（3）如果已知電壓表內(nèi)阻的準(zhǔn)確值，則開關(guān)應(yīng)接在 點(diǎn)測(cè)量沒有系統(tǒng)誤差。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)把附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞 過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動(dòng)，以此定量探究繩拉力做功與小 車動(dòng)能變化的關(guān)系．此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木 塊等．組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

①若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些 。

②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行．他這 樣做的目的是下列的哪個(gè)________（填字母代號(hào)）。

A．避免小車在運(yùn)動(dòng)過程中發(fā)生抖動(dòng)

B．可使打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰

C．可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力

③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個(gè)鉤碼牽引小車時(shí)，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動(dòng)過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計(jì)算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請(qǐng)你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個(gè)解決辦法： 。

④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車 動(dòng)能增量大一些．這一情況可能是下列哪些原因造成的________（填字母代號(hào)）．

A．在接通電源的同時(shí)釋放了小車

B．小車釋放時(shí)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太近

C．阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉

D．鉤碼做勻加速運(yùn)動(dòng)，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，以下說法中不正確的是（ ）

A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車的總質(zhì)量

B．每次改變小車質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力

C．實(shí)驗(yàn)中也可不測(cè)加速度的具體數(shù)值，只要測(cè)出不同情況下加速度的比值就行了

D．若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo)

（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖甲，下列對(duì)此同學(xué)操作的判斷正確的是（ ）

A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長(zhǎng)木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端

B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源

C．不應(yīng)將長(zhǎng)木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力

D．小車初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置

（3）保持小車質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的主要原因是： 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中，屬于矢量的是(　　)

A. 位移 B. 路程 C. 質(zhì)量 D. 時(shí)間

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同步練習(xí)冊(cè)答案