【題目】高中電學實驗的核心是測電阻,當然所測的對象是不同的,有燈泡的電阻、電阻絲的電阻、電表的電阻、電源的電阻等;所用的方法也不同,有伏安法、半偏法、等效代替法等,其中最常用的是伏安法,測量電路如圖所示:

1為了減小電表內(nèi)阻引起的誤差,如果待測電阻和電表內(nèi)阻未知,可觀察電表的變化;當開關由a點變到接觸b點時,電流表變化顯著,則開關應接在 點,測量誤差較小。

2如果已知待測電阻和電表內(nèi)阻的大約值,為了減小測量誤差,應進行的操作:當時,開關應接在 點。

3如果已知電壓表內(nèi)阻的準確值,則開關應接在 點測量沒有系統(tǒng)誤差。

答案1b;2b;3a

【解析】

試題分析:1因電流表讀數(shù)有顯著變化,說明電壓表的分流明顯,故應采用內(nèi)接法較為準確,故應將開關應接在b處更準確。

2由于,說明是個小電阻,故采用內(nèi)接法,故開關應接在b點;

3如果已知電壓表內(nèi)阻的準確值,而電流表的內(nèi)阻未知,則開關應接在a點,此時測量值為二者的并聯(lián)總電阻,從而可以求出電阻的真實值,從而消除系統(tǒng)誤差,故開關應接a點。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為 m1、長為 L 的木板置于光滑的水平面上,一質(zhì)量為 m 的滑塊 放置在木板左端,滑塊與木板間滑動摩擦力的大小為 f,用水平的恒定拉力 F 作用于滑塊。 當滑塊從靜止開始運動到木板右端時,木板在地面上移動的距離為 s,滑塊速度為 v1,木 板速度為 v2,下列結論中正確的是()

A滑塊克服摩擦力所做的功為 fLs

B上述過程滿足Ff)(Lsmv12m1v22

C其他條件不變的情況下, F 越大,滑塊到達右端所用時間越長

D其他條件不變的情況下, f 越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,長為 L 的輕桿 A 一端固定一個質(zhì)量為 m 的小球 B,另一端固定在水平 轉(zhuǎn)軸 O 上,輕桿 A 繞轉(zhuǎn)軸 O 在豎直平面內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動,角速度為 ω。 在輕桿 A 與水平方向 夾角 α 0° 增加到 90° 的過程中,下列說法不正確的是

A小球 B 受到輕桿 A 作用力的方向一定沿著輕桿 A

B小球 B 受到的合力的方向一定沿著輕桿 A

C小球 B 受到輕桿 A 的作用力逐漸減小

D小球 B 受到輕桿 A 的作用力對小球 B 做正功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】多選從地面豎直上拋物體A,同時,在某高度處有一物體B自由落下,兩物體在空中相遇時的速率都是v,則

A物體A的上拋初速率是兩物體相遇時速率的2倍

B相遇時物體A已上升的高度和物體B已下落的高度相同

C物體A和物體B落地時間相等

D物體A和物體B落地速度相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個物體從A點運動到B點,下列結論正確的是(

A. 物體的位移一定等于路程

B. 物體的位移與路程的方向相同,都從A指向B

C. 物體的位移的大小總是小于或等于它的路程

D. 物體的位移是直線,而路程是曲線

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法符合事實的是

A. 焦耳首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象,并定量得出了法拉第電磁感應定律

C. 伽利略將斜面實驗觀察到的現(xiàn)象經(jīng)過合理外推,找到了力和運動的本質(zhì)關系

D. 牛頓提出了萬有引力定律,并測得了引力常量G的數(shù)值

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列關于電動勢的說法中,正確的是( )

A. 電動勢就是電勢差,也叫電壓,單位V

B. 電動勢大的電源做功一定多

C. 電動勢大的電源做功一定快

D. 電動勢的大小等于非靜電力把1C的正電荷在電源內(nèi)從負極移到正極所做的功

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在電源電壓不變的情況下,為使電阻率不變的電阻絲在單位時間內(nèi)產(chǎn)生的總熱量減少一半,下列措施可行的是(  )

A. 剪去一半的電阻絲 B. 并聯(lián)一根相同的電阻絲

C. 將電阻絲長度拉伸一倍 D. 串聯(lián)一根相同的電阻絲

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一物塊置于水平地面上.當用與水平方向成60°角的力F1拉物塊時,物塊做勻速直線運動;當改用與水平方向成30°角的力F2推物塊時,物塊仍做勻速直線運動.若F1F2的大小相等,則物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)為(  )

A. B. C. D.

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