16．某同學(xué)把一體重秤放在電梯的地板上，他站在體重秤上隨電梯運(yùn)動(dòng)并觀察體重秤示數(shù)的變化情況．下表記錄了幾個(gè)特定時(shí)刻體重秤的示數(shù)．（表內(nèi)時(shí)間不表示先后順序）
時(shí)   間t0t1t2t3
體重秤示數(shù)/kg45.050.040.045.0
若已知t0時(shí)刻電梯靜止，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1和t2時(shí)刻該同學(xué)的質(zhì)量并沒有變化，但所受重力發(fā)生變化
B．t1和t2時(shí)刻電梯的加速度方向一定相反
C．t3時(shí)刻電梯可能向上運(yùn)動(dòng)
D．t1和t2時(shí)刻電梯的加速度大小相等，運(yùn)動(dòng)方向不一定相反

分析 根據(jù)表格讀數(shù)分析，t1時(shí)刻物體處于超重狀態(tài)，t2時(shí)刻物體處于失重狀態(tài)，根據(jù)牛頓第二定律分析物體加速度的方向．發(fā)生超重與失重現(xiàn)象時(shí)，物體的重力沒有變化．超重或失重取決于加速度的方向，與速度方向無關(guān)．

解答 解：A、t1時(shí)刻該同學(xué)處于超重狀態(tài)，但重力和質(zhì)量是不變的，故A錯(cuò)誤；
B、t1時(shí)刻超重，故電梯的加速度方向向上；t2時(shí)刻失重，故電梯的加速度方向向下；故B正確；
C、t3時(shí)刻該同學(xué)受到的重力和支持力平衡，故受力平衡，可以向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；
D、根據(jù)表格讀數(shù)分析，t1時(shí)刻根據(jù)牛頓第二定律分析得知，電梯的加速度方向向上，t2時(shí)刻電梯的加速度方向向下，可能在t1時(shí)刻導(dǎo)體向上做加速運(yùn)動(dòng)，而t2時(shí)刻導(dǎo)體向上做減速運(yùn)動(dòng)．故D正確．
本題選擇錯(cuò)誤的，故選：A

點(diǎn)評(píng) 超重和失重現(xiàn)象可以運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行分析理解，產(chǎn)生超重的條件是：物體的加速度方向向上；產(chǎn)生失重的條件：物體的加速度方向向下．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示木板的質(zhì)量為9m長為L，靜止在光滑的水平地面上．木板的左端放有一個(gè)質(zhì)量為0.9m的木塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），一顆質(zhì)量為0.1m的子彈以v0的水平初速度打入木塊并留在木塊中，最后木塊剛好沒有離開木板，子彈與木塊作用時(shí)間極短．求：
（1）木板獲得的最大速度；
（2）木板加速多長時(shí)間獲得最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是檢驗(yàn)?zāi)撤N防護(hù)罩承受沖擊能力的裝置模型，M為固定于豎直平面內(nèi)半徑為R=0.9m的光滑半圓弧軌道，A、B分別是軌道的最低點(diǎn)和最高點(diǎn)．N為防護(hù)罩，它是一個(gè)豎直固定的$\frac{1}{4}$圓弧，圓心位于B點(diǎn)，半徑r=$\frac{{\sqrt{10}}}{5}$m，在A處水平放置一個(gè)彈簧槍，可向M軌道發(fā)射速度大小不同的小鋼珠，彈簧槍可將彈性勢能完全轉(zhuǎn)化為小鋼珠的動(dòng)能．某次實(shí)驗(yàn)中，彈簧槍發(fā)射一個(gè)質(zhì)量m=0.02kg的小鋼珠，沿軌道運(yùn)動(dòng)恰好能經(jīng)過B點(diǎn)，水平飛出后落到N的某一點(diǎn)上（圖中未畫出），取g=10m/s2．求本次實(shí)驗(yàn)：
（1）小鋼珠在B點(diǎn)的速度vB大小；
（2）彈簧的彈性勢能EP；
（3）落到N上時(shí)小鋼珠的動(dòng)能Ek．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖甲所示，一質(zhì)量為M的長木板靜置與光滑水平面上，其上放置一質(zhì)量為m的小滑塊，木板受到水平拉力F作用時(shí)，用傳感器測出長木板的加速度a與水平拉力F的關(guān)系如圖乙所示，重力加速度g=10m/s2，下列說法正確的是（　　）
A．小滑塊的質(zhì)量m=2 kg
B．小滑塊與長木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1
C．當(dāng)水平拉力F=7N時(shí)，長木板的加速度大小為3m/s2
D．當(dāng)水平拉力F增大時(shí)，小滑塊的加速度一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接，另一端與物體A相連，物體A靜止于光滑水平桌面上，右端接一細(xì)線，細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體B相連．開始時(shí)用手托住B，讓細(xì)線恰好伸直，然后由靜止釋放B，直至B獲得最大速度．下列有關(guān)該過程的分析正確的是（　�。�
A．A與B所組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒
B．B物體的動(dòng)能的增加量等于它所受重力與拉力做的功之和
C．細(xì)線拉力對(duì)A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量
D．彈簧的彈性勢能的增加量等于B物體機(jī)械能的減少量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖甲所示，物體受到水平推力F的作用在粗糙水平面上做直線運(yùn)動(dòng)．監(jiān)測到推力F、物體速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖乙、丙所示．取g=10m/s2，則（　�。�
A．第1s內(nèi)推力做功為1J
B．第1.5s時(shí)推力F的功率為3 W
C．第2s內(nèi)物體克服摩擦力做的功為W=4.0J
D．第2s內(nèi)推力F做功的平均功率$\overline{P}$=1.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖是地球的四顆不同的衛(wèi)星，它們均做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．以下說法正確的是（　�。�
A．近地衛(wèi)星的周期可以大于24小時(shí)
B．同步衛(wèi)星可以和月亮一樣高
C．四顆衛(wèi)星的軌道平面必過地心
D．理論上極地衛(wèi)星一定和同步衛(wèi)星一樣高

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．某火箭由地面豎直向上發(fā)射時(shí)，其v-t圖象如圖所示，則下列表述正確的是（　　）
A．0～t3時(shí)間內(nèi)，火箭一直向上運(yùn)動(dòng)
B．0～t3時(shí)間內(nèi)，火箭的平均速度為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$
C．0～t2時(shí)間內(nèi)，火箭的平均速度為1.5v1
D．火箭運(yùn)動(dòng)過程中的最大加速度大小為$\frac{{v}_{2}}{{t}_{3}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖所示，傾角為30°的光滑面固定在水平地面上，質(zhì)量均為m的物塊A與物塊B并排放在斜面上個(gè)，斜面底端固定著與斜面垂直的擋板P，輕彈簧一段固定在擋板上，另一端與物塊A連接，A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，若A、B粘連在一起，用一沿斜面向上的力Fr緩慢拉物塊B，當(dāng)拉力Fr=$\frac{mg}{4}$時(shí)，A的位移為L；若A、B不粘連，用一沿斜面向上的恒力F作用在B上，當(dāng)物塊A的位移為L時(shí)，A、B恰好分離，重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，求：
（1）恒力F的大小
（2）請(qǐng)推導(dǎo)Fr與物體A的位移l之間的函數(shù)關(guān)系并畫出Fr-l圖象，借鑒v-t圖象求直線運(yùn)動(dòng)位移的思想和方法計(jì)算A緩慢推動(dòng)L的過程中Fr做功大��；
（3）A、B不粘連，A與B剛分離時(shí)的速度大小

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