如圖所示，作用于點(diǎn)的三個(gè)力合力為零，其中一個(gè)力大小為，沿方向。大小未知的力與方向夾角為，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．力只能在第二象限

B．力可能在第二象限的任意方向上

C．力與夾角越小，則與的合力越大

D．力與夾角變化時(shí)，與的合力不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上固定一張白紙。把橡皮條的一端固定在木板上，另一端連接兩根繩套。通過(guò)繩套用兩個(gè)互成角度的彈簧秤拉橡皮條使其伸長(zhǎng)到某一點(diǎn)O，此時(shí)需記錄下兩個(gè)彈簧秤的讀數(shù)F1、F2，以及____________。然后改用一個(gè)彈簧秤把橡皮條拉長(zhǎng)到O點(diǎn)，再記錄下____________。用鉛筆和刻度尺從力的作用點(diǎn)O沿兩繩套的方向畫(huà)直線。選好標(biāo)度，按F1、F2的大小做兩個(gè)力的圖示。用三角板做平行四邊形，求得合力F。比較一下，實(shí)際合力與用平行四邊形定則求得的合力F的大小和方向是否相同。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車緊急剎車后停止轉(zhuǎn)動(dòng)的輪胎在地面上發(fā)生滑動(dòng)時(shí)留下的痕跡長(zhǎng)度為1m，汽車剎車時(shí)的加速度大小為2m/s2，問(wèn)：

（1）剎車前汽車的速度多大？

（2）開(kāi)始剎車后經(jīng)過(guò)0.5s和2s，汽車的位移分別有多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


汽車起動(dòng)的快慢和能夠達(dá)到的最大速度，是汽車性能指標(biāo)體系中的兩個(gè)重要指標(biāo)。汽車起動(dòng)的快慢用車速?gòu)?增加到100km/h （約等于28m/s）所需要的時(shí)間表示（汽車的加速過(guò)程可以看作勻加速直線運(yùn)動(dòng)）。若某汽車的質(zhì)量m=1×103kg ，汽車所受的阻力為車重G的0.1倍，汽車從速度為零增加到100km/h 所用時(shí)間7s 。求：

（1）汽車加速過(guò)程的加速度多大？

（2）加速期間汽車的牽引力多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在研究共點(diǎn)力合成實(shí)驗(yàn)中，得到如圖所示的合力F合與兩個(gè)力夾角θ的關(guān)系圖線，則下列說(shuō)法正確的是（    ）

A．8 N≤F合≤12 N

B．2 N≤F合≤10 N

C．兩分力大小分別為2 N和8 N

D．兩分力大小分別為6 N和8 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在平直的公路上，一輛汽車以1m/s2的加速度加速行駛了12s，駛過(guò)了180m，求：

（1）汽車開(kāi)始加速時(shí)的速度多大？

（2）過(guò)了180m處之后接著若以2 m/s2大小的加速度剎車，問(wèn)再過(guò)12 s汽車離開(kāi)始加速處多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某人正在蕩秋千。關(guān)于繩上a點(diǎn)和b點(diǎn)的線速度和角速度，下列關(guān)系正確的是（    ）

A．ωa = ωb          B．ωa < ωb

C．va = vb           D．va > vb

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


兩個(gè)點(diǎn)電荷相距r時(shí)相互作用為F，則(  )

A．電荷量不變距離加倍時(shí)，作用力變?yōu)?i>F/2

B．其中一個(gè)電荷的電荷量和兩電荷間距離都減半時(shí)，作用力為4F

C．每個(gè)電荷的電荷量和兩電荷間距離都減半時(shí)，作用力為4F

D．每個(gè)電荷的電荷量和兩電荷間距離都增加相同倍數(shù)時(shí)，作用力不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩車均在光滑的水平面上，質(zhì)量都是M，人的質(zhì)量都是m，甲車上人用力F推車，乙車上的人用等大的力F拉繩子（繩與輪的質(zhì)量和摩擦均不計(jì)），人與車始終保持相對(duì)靜止．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．甲車的加速度大小為                 B．甲車的加速度大小為0

　   C．乙車的加速度大小為             D．乙車的加速度大小為0

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