A. | 當(dāng)分子間相互作用力做正功時(shí),分子勢能增大 | |
B. | 拉伸物體時(shí),分子間引力增大,斥力減小,所以分子間引力大于斥力 | |
C. | 在真空容器中注入氣體,氣體分子迅速散開充滿整個(gè)容器,是因?yàn)闅怏w分子間的斥力大于引力 | |
D. | 分子間同時(shí)存在著引力和斥力 |
分析 根據(jù)分子做功與分子勢能變化的關(guān)系分析;分子之間同時(shí)存在分子引力與分子斥力;當(dāng)分子間距離增大時(shí),分力引力與分子斥力都減小;等于平衡距離時(shí),分子力為零;當(dāng)分子間距離小于平衡距離時(shí),分子力表現(xiàn)為斥力.
解答 解:A、根據(jù)分子做功與分子勢能可知,當(dāng)分子間相互作用力做正功時(shí),分子勢能增減�。蔄錯(cuò)誤;
B、拉伸物體時(shí),分子之間的距離增大,分子間引力減小,斥力減小,由于斥力減小快,所以分子間引力大于斥力.故B錯(cuò)誤;
C、氣體失去容器的約束就會(huì)散開,這是因?yàn)榉肿佣荚诓煌5刈鰺o規(guī)則熱運(yùn)動(dòng),與分子力無關(guān).故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)分子動(dòng)理論的內(nèi)容可知,分子之間同時(shí)存在相互作用的分子引力與分子斥力.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 該題考查對分子動(dòng)理論的理解,加強(qiáng)對基本概念的記憶,基本方法的學(xué)習(xí)利用,是學(xué)好3-3的基本方法.此處高考要求不高,不用做太難的題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電動(dòng)機(jī)應(yīng)用了“自感”對交流電的阻礙作用 | |
B. | 電磁灶應(yīng)用了“渦流”的加熱原理 | |
C. | 電磁流量計(jì)應(yīng)用了“渦流”所產(chǎn)生的電磁阻尼作用 | |
D. | 日光燈啟動(dòng)時(shí)利用了“自感”所產(chǎn)生的高壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B比A物體先到達(dá)地面 | |
B. | A、B兩物體同時(shí)到達(dá)地面 | |
C. | 相對于各自的起點(diǎn),A落地點(diǎn)的水平距離比B大 | |
D. | 相對于各自的起點(diǎn),A、B落地點(diǎn)的水平距離一樣大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體沒有加速度 | |
B. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的合外力為零 | |
C. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體線速度大小是不變的 | |
D. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體處于平衡狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 開普勒行星運(yùn)動(dòng)的公式R3T2=k,公式中的k值對所有行星和衛(wèi)星都相等 | |
B. | 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,其加速度一定指向圓心 | |
C. | 在繞地做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的航天飛機(jī)中,宇航員對座椅產(chǎn)生的壓力大于自身重力 | |
D. | 相比較在弧形的橋底,汽車在弧形的橋頂行駛時(shí),陳舊的車輪更不容易爆胎 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng) | |
B. | 當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子勢能隨分子間距離的增加而增加 | |
C. | 已知水的密度和水的摩爾質(zhì)量,則可以計(jì)算出阿伏加德羅常數(shù) | |
D. | 擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子之間存在空隙,同時(shí)分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若將該粒子從M點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn),電場力做功WMN可能小于3.0×109J | |
B. | 若將該粒子從點(diǎn)M移動(dòng)到N點(diǎn),電勢能減少3.0×10-9J | |
C. | 若該粒子由B點(diǎn)移動(dòng)到N點(diǎn),電場力做功為-3.0×10-9J | |
D. | 若被移動(dòng)的粒子的電量為+2×10-9C,可求的A、B之間的電勢差UAB為3V |
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