1．如圖所示，將帶正電的甲球放在不帶電的乙球左側(cè)，兩球在空間形成了穩(wěn)定的靜電場，實線為其電場線，虛線為其等勢線，A、B兩點(diǎn)與兩球球心連線位于同一直線上，C、D兩點(diǎn)關(guān)于直線AB對稱，則（　　）
A．A點(diǎn)場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng)
B．C點(diǎn)和D點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同
C．負(fù)電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn)，電場力做負(fù)功
D．負(fù)電荷從C點(diǎn)移至D點(diǎn)的過程中，電場力一直不做功

分析 電場線是從正電荷或者無窮遠(yuǎn)出發(fā)出，到負(fù)電荷或無窮遠(yuǎn)處為止，電場線密的地方電場的強(qiáng)度大，電場線疏的地方電場的強(qiáng)度�。�

解答 解：A、電場線的疏密表示電場的強(qiáng)弱，由圖可知，A點(diǎn)電場線比B點(diǎn)的電場線密，A點(diǎn)場強(qiáng)大于B點(diǎn)的場強(qiáng)，所以A正確．
B、根據(jù)電場的對稱性可知，C點(diǎn)和D點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小相同，但是它們的方向不同，所以B錯誤．
C、從A點(diǎn)移至B點(diǎn)，電勢降低，所以負(fù)電荷從A點(diǎn)移至B點(diǎn)，電場力做負(fù)功，所以C正確．
D、C點(diǎn)和D點(diǎn)在同一個等勢面上，負(fù)電荷從C點(diǎn)沿直線CD移至D點(diǎn)，電勢先增大后減小，則電勢能先減小后增大，電場力先做正功，后做負(fù)功．所以D錯誤．
故選：AC

點(diǎn)評 該題考查電場線的特點(diǎn)，明確電場線的疏密程度反映電場的強(qiáng)弱是解題的關(guān)鍵．基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖1所示，光滑水平桌面上，豎直木鈑abcd緊靠在桌邊后方，cd邊水平，木板與桌邊在同一個豎直平面內(nèi)．一小球在桌面以速度v平行木板向右做勻速運(yùn)動，經(jīng)過ad邊的前方時，木板開始做自由落體運(yùn)動，則小球在木板上投影的軌道大致是圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．2013年11月28日，“遼寧號”航母在兩艘051C型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦和兩艘054A型導(dǎo)彈護(hù)衛(wèi)艦的伴同下，從青島港起航，直趨南海進(jìn)行演習(xí)．已知?dú)?15戰(zhàn)機(jī)正常起飛過程中加速度為a，經(jīng)距離s就達(dá)到起飛速度騰空而起．現(xiàn)已知“遼寧艦”起飛甲板長為L（L＜s），且起飛過程為勻加速直線運(yùn)動．
（1）如果“遼寧艦”靜止，要保證飛機(jī)起飛安全，戰(zhàn)斗機(jī)被彈射裝置彈出時的速度至少是多大？
（2）在沒有彈射裝置的情況下，要保證飛機(jī)安全起飛，“遼寧艦”前進(jìn)的速度至少是多大？此過程中殲-15的位移為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，打點(diǎn)計時器打出一紙帶，A、B、C、D為紙帶上的四個計數(shù)點(diǎn)，且兩相鄰計數(shù)點(diǎn)間還有四個點(diǎn)沒有畫出，所用交流電頻率為50Hz，紙帶上計數(shù)點(diǎn)對應(yīng)刻度尺上的刻度如圖所示，則計數(shù)點(diǎn)B對應(yīng)的瞬時速度大小：vB=0.16m/s，計數(shù)點(diǎn)A對應(yīng)的瞬時速度大�。簐A=0.12m/s，加速度的大小a=0.40m/s2（三個結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，一伏安法測電阻的電路中，電壓表的量程為3V，內(nèi)阻為1kΩ，測量時發(fā)現(xiàn)電壓表的量程過小，在電壓表上串聯(lián)一個阻值為1kΩ的定值電阻R0，最后電壓表示數(shù)為2.50V，電流表示數(shù)為0.10A，關(guān)于Rx下列說法正確的是（　�。�
A．Rx等于50ΩB．Rx大于50ΩC．Rx等于25ΩD．Rx小于25Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖是某質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的速度圖象，由圖象得到的正確結(jié)果是（　�。�
A．2-4s內(nèi)的加速度是-1m/s2
B．0-2s內(nèi)的位移大小是3m
C．0-1s內(nèi)的加速度大于2-4s內(nèi)的加速度
D．0-1s內(nèi)的運(yùn)動方向與2-4s內(nèi)的運(yùn)動方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于物體運(yùn)動的速度和加速度，以下說法中正確的是（　�。�
A．速度為零，加速度一定為零B．加速度為零，速度一定為零
C．加速度變大，速度有可能變小D．速度變小，加速度有可能不變

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

10．某實驗小組利用如圖1所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗．

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是A．
A．控制變量法             B．假設(shè)法                C．理想實驗法                    D．等效替換法
（2）實驗時需要將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，這樣做事為了消除木板對小車的摩擦力的影響，使小車所受合外力F等于繩對小車的拉力．
（3）實驗中由于繩對小車的拉力小于（選填“大于”、“等于”、“小于”）重物所受的重力．會給實驗帶來系統(tǒng)誤差．為減小此誤差，實驗中要對小車質(zhì)量M和重物質(zhì)量m進(jìn)行選取，以下四組數(shù)據(jù)中最合理的一組是④．（填寫相應(yīng)序號）
①M(fèi)=200g，m=40g、60g、80g、100g、120g、140g
②M=200g，m=30g、35g、40g、45g、50g、55g
③M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
④M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、35g
（4）實驗中打點(diǎn)計時器所使用的電源頻率為50Hz，圖2中給出的是實驗中獲取的紙帶的一部分：1、2、3、4、5是計數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)未標(biāo)出，由該紙帶的測量數(shù)據(jù)可求得小車的加速度a=1.09m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖1所示是用單擺測重力加速度的裝置，在這個實驗中；

（1）為了減小測量誤差，如下措施中正確的是CDE；A．單擺擺動時的擺角應(yīng)盡量大些B．?dāng)[線應(yīng)盡量短些C．選體積較小、質(zhì)量較大的擺球D．測量周期時，應(yīng)取擺球通過最低點(diǎn)作為計時的起、終點(diǎn)位置E．測量周期時，應(yīng)測擺球30～50次全振動的時間算出周期F．將拴著擺球的擺線平放在桌面上，將擺線拉直后用米尺測出擺球球心到擺線某點(diǎn)O間的長度作為擺長，然后將擺線從O點(diǎn)吊起
（2）為了測定擺長，需要測量擺球直徑，如圖2所示，該擺球直徑為1.64cm，讓刻度尺的零點(diǎn)對準(zhǔn)擺線的懸點(diǎn)，擺線豎直下垂，如圖3所示，那么單擺擺長是88.58cm．
（3）某同學(xué)在實驗中測出了多組擺長L和相對應(yīng)的周期T的值，然后作出T2-L圖象如圖4所示，通過測量并計算出圖線的斜率為k，則由斜率k求重力加速度的公式是g=$\frac{4{π}^{2}}{k}$，其值為9.86m/s2．（保留三位有效數(shù)字）
（4）某同學(xué)測得的g值偏小，分析其原因，可能是BA．測擺線長時擺線拉的過緊B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點(diǎn)C．開始計時時，過遲按下秒表D．實驗中誤將49次全振動次數(shù)記為50次
（5）有位同學(xué)用單擺做測量重力加速度的實驗，他將單擺掛起后進(jìn)行了如下步驟：A．測擺長L：用米尺測量出擺線的長度B．測周期T：將擺球拉起，然后放開，在擺球某次通過最低點(diǎn)時，按下秒表開始計時，同時將此次通過最低點(diǎn)作為第一次，接著一直數(shù)到擺球第60次通過最低點(diǎn)時，按秒表停止計時，讀出這段時間t，算出單擺的周期T=$\frac{t}{60}$C．將所測得的L和T代入單擺的周期公式T=2$π\(zhòng)sqrt{\frac{L}{8}}$，算出g，將它作為實驗的最后結(jié)果寫入報告中去，指出上面的步驟中有遺漏或錯誤的地方，寫出該步驟的字母，并加以改正（不要求進(jìn)行誤差計算）A、要用卡尺測出擺球直徑d，擺長L等于擺線長與$\fracunfxpbd{2}$之和； B、T=$\frac{t}{29.5}$；C、g應(yīng)測量多次，然后取平均值做實驗結(jié)果．

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