A. | 不可伸長(zhǎng)的輕繩 | B. | 點(diǎn)電荷 | C. | 質(zhì)點(diǎn) | D. | 質(zhì)子 |
分析 明確理想化模型的概念即可正確解答,注意理想化模型是指從客觀存在的事物或過程中抽象出來的一種簡(jiǎn)單、近似、直觀的模型.
解答 解:建立理想化模型的一般原則是首先突出問題的主要因素,忽略問題的次要因素,為了使物理問題簡(jiǎn)單化,也為了便于研究分析,我們往往把研究的對(duì)象、問題簡(jiǎn)化,忽略次要的因素,抓住主要的因素,建立理想化的模型,如不可伸長(zhǎng)的繩子、輕彈簧、點(diǎn)電荷、質(zhì)點(diǎn)等都是理想化模型,而質(zhì)子為實(shí)際存在的,不是理想化模型,故ABC錯(cuò)誤,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物理思想、物理方法的應(yīng)用,在學(xué)習(xí)中要不斷培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)和素養(yǎng),深入體會(huì)理想化模型的應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 增大AB中的電流 | B. | 減小AB中的電流 | ||
C. | AB正對(duì)OO′,逐漸靠近線圈 | D. | 線圈繞OO′軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)90°(俯視) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
材料 | 動(dòng)摩擦因數(shù) |
金屬-金屬 | 0.25 |
橡膠-金屬 | 0.30 |
木頭-金屬 | 0.20 |
皮革-金屬 | 0.28 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R兩端的電壓變大 | B. | 通過燈泡L1的電流增大 | ||
C. | 原線圈中的電流減小 | D. | 變壓器的輸入功率變大 |
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