【題目】在物理學(xué)中，若某物理量只有大小沒有方向，則稱為標(biāo)量，如物體的質(zhì)量：若某物理量既有大小又有方向，則稱為矢量。下列物理量屬于矢量的是（ ）

A. 水的密度B. 直尺長(zhǎng)度C. 汽車通過路程D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球的推力

【答案】D

【解析】

A.水的密度只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故A錯(cuò)誤。

B. 直尺長(zhǎng)度只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故B錯(cuò)誤。

C. 汽車通過路程只有大小沒有方向，是標(biāo)量，故C錯(cuò)誤。

D. 運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球的推力既有大小又有方向，是矢量，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于傳感器工作的一般流程，下列說法中正確的是

A. 非電信息→敏感元件→處理電路→電信息

B. 電信息→處理電路→敏感元件→非電信息

C. 非電信息→敏感元件→電信息→處理電路

D. 非電信息→處理電路→敏感元件→電信息

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為、長(zhǎng)為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連，質(zhì)量為的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)速度恰好為零�，F(xiàn)小滑塊以水平速度滑上木板左端，滑到木板右端時(shí)與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求的值。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一次演習(xí)中，一空降特戰(zhàn)兵實(shí)施空降，在飛機(jī)懸�？罩泻�，空降特戰(zhàn)兵從機(jī)艙中一躍而下，把空降特戰(zhàn)兵空降假定為如下過程:空降特戰(zhàn)兵出飛機(jī)艙后先做自由落體運(yùn)動(dòng)，下落了2s后，打開傘包勻速運(yùn)動(dòng)了4s，接著做勻減速直線運(yùn)動(dòng)6s到達(dá)了“敵方”的地面，此時(shí)空降特戰(zhàn)兵的速度恰好為零，g取10m/s2。求:

（1）空降特戰(zhàn)兵做自由落體運(yùn)動(dòng)下落的距離是多少?

（2）空降特戰(zhàn)兵實(shí)施空降發(fā)生的總位移是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】轎車發(fā)生碰撞時(shí)，關(guān)于安全氣囊對(duì)駕駛員的保護(hù)作用，下列說法正確的是

A. 減小了駕駛員的動(dòng)量變化量

B. 減小了駕駛員受到撞擊力的沖量

C. 延長(zhǎng)了撞擊力的作用時(shí)間，從而減小了駕駛員受到的撞擊力

D. 延長(zhǎng)了撞擊力的作用時(shí)間，從而使得駕駛員的動(dòng)量變化量更大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體先后從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿一條直線運(yùn)動(dòng)，它們的v-t圖象如圖所示，由圖可知( )

A. 甲比乙運(yùn)動(dòng)快，且早出發(fā)，所以乙追不上甲

B. t＝20s時(shí)，乙追上了甲

C. 在t＝20s之前，甲比乙運(yùn)動(dòng)快；在t＝20s之后，乙比甲運(yùn)動(dòng)快

D. 由于乙在t＝10s時(shí)才開始運(yùn)動(dòng)，所以t＝20s時(shí)，甲在乙前面，它們之間的距離為乙追上甲前的最大距離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)日益進(jìn)步，人們經(jīng)過長(zhǎng)期觀測(cè)，人們?cè)谟钪嬷幸呀?jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由兩顆相距較近的恒星組成，每個(gè)恒星的線度遠(yuǎn)小于兩個(gè)星體之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠(yuǎn)離其他天體。如圖所示，兩顆星球組成的雙星，在相互之間的萬有引力作用下，繞連線上的O點(diǎn)做周期相同的勻速圓周運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)測(cè)得兩顆星之間的距離為L(zhǎng)，質(zhì)量之比為m1：m2=2：3，下列說法中正確的是（ ）

A. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的線速度之比為2:3 B. m1、m2做圓周運(yùn)動(dòng)的角速度之比為3:2

C. m1做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2L/5 D. m2做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為2L/5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】李明同學(xué)在做《互成角度的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用坐標(biāo)紙記下了橡皮條的結(jié)點(diǎn)位置O點(diǎn)以及兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小，如圖甲所示．

(1)試在圖甲中作出無實(shí)驗(yàn)誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F表示此力．

(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________。

A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

(3)有關(guān)此實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（______）

A．兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力可以同時(shí)比橡皮條的拉力大

B．橡皮條的拉力是合力，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是分力

C．兩次拉橡皮條時(shí)，需將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同一位置O．這樣做的目的是保證兩次彈簧測(cè)力計(jì)拉力的效果相同

D．若只增大某一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小而要保證橡皮條結(jié)點(diǎn)位置不變，只需調(diào)整另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小即可

(4)圖乙所示是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)？(力F′是用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉時(shí)的圖示)答：________．

(5)同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________(填字母代號(hào))。

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧測(cè)力計(jì)同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)應(yīng)適當(dāng)大一些

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)需測(cè)量定值電阻Rx的阻值（約為20Ω）。所供器材如下：

電流表A1（量程0～50mA，內(nèi)阻約為20Ω）

電流表A2（量程0～300mA，內(nèi)阻約為4Ω）

電壓表V1（量程0～6V，內(nèi)阻約為20kΩ）

電壓表V2（量程0～15V，內(nèi)阻約為50kΩ）

滑動(dòng)變阻器R（最大阻值為10Ω）

直流電源E（電動(dòng)勢(shì)為10V，內(nèi)阻約為0．5Ω）

電鍵S一個(gè)，連接用的導(dǎo)線若干

（1）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，電流表選擇____________，電壓表選擇____________；

（2）在方框內(nèi)做出實(shí)驗(yàn)原理圖；

（3）該電阻是由電阻絲繞成的，為了求得該電阻絲材料的電阻率，需用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑，結(jié)果如圖，其讀數(shù)為__________mm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案