分析 (1)根據(jù)參與反應(yīng)的粒子種類及生成粒子的種類,根據(jù)質(zhì)量數(shù)守恒與核電荷數(shù)守恒寫出核反應(yīng)方程式.
(2)求出質(zhì)量虧損,然后由質(zhì)能方程求出核反應(yīng)釋放的能量.
解答 解:(1)核反應(yīng)方程式為:${4}_{1}^{1}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${2}_{1}^{0}$e;
(2)核反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損△m=(4mP-mα-2me),
根據(jù)愛因斯坦質(zhì)能方程:△E=△mc2可知,
核反應(yīng)釋放的能量,△E=(4mP-mα-2me)c2.
故答案為:$4{\;}_1^1H→{\;}_2^4He+2{\;}_1^0e$,$(4{m_p}-{m_α}-2{m_e}){c^2}$.
點(diǎn)評(píng) 寫核反應(yīng)方程式時(shí),要注意核電荷數(shù)與質(zhì)量數(shù)守恒;先求出質(zhì)量虧損,然后再求釋放的能量.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度增大時(shí),加速度一定增大 | B. | 速度減小時(shí),加速度一定減小 | ||
C. | 速度增大時(shí),加速度可能為零 | D. | 速度減小時(shí),加速度可能不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光敏電阻的作用是把光照強(qiáng)度這一光學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量 | |
B. | 霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量 | |
C. | 電飯鍋中使用的溫度傳感器控溫是利用感溫鐵氧體常溫下有鐵磁性,溫度越過“居里溫度”失去鐵磁性特征 | |
D. | 火災(zāi)報(bào)警器,在有煙霧時(shí)發(fā)光二極管發(fā)出的光由于被煙霧擋住無法照射到光敏三極管,從而發(fā)出警報(bào) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 本次下潛的最大深度為7020m | |
B. | 全過程中最大加速度是0.025m/s2 | |
C. | 0~4min內(nèi)平均速度為1.5m/s | |
D. | 0~1min和8~10min的時(shí)間內(nèi)潛水員處于超重狀態(tài) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 晶體的導(dǎo)熱性能一定是各向異性 | |
B. | 封閉氣體的壓強(qiáng)僅與分子的密集程度有關(guān) | |
C. | 夏季天旱時(shí),給莊稼松土是為了破壞土壤中的毛細(xì)管,防止水分蒸發(fā) | |
D. | 雖然大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),速率有大有小,但分子的速率卻按一定的規(guī)律分布 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓最早提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 卡文迪許首先通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出萬有引力常量 | |
C. | 安培提出了分子電流假說 | |
D. | 英國(guó)植物學(xué)家布朗,發(fā)現(xiàn)了懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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