【題目】某同學(xué)探究加速度、力與質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置如下，

(1)在實驗之前，首先平衡摩擦力，使細(xì)線的拉力近似等于砝碼及砝碼盤所受的總重力，關(guān)于平衡摩擦力，下列正確的是（________）

A．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車讓其沿板勻速下滑即可

B．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車，穿好紙帶，讓小車沿板滑下時，打點計時器在紙帶上打下一系列等間距的點即可

C．將木板右端適當(dāng)墊高，放上小車，穿好紙帶，小車前端用細(xì)繩繞過滑輪連接砝碼盤（不放砝碼），讓小車勻速下滑即可

D．平衡摩擦之后，通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦

(2)甲、乙、丙三名同學(xué)在做實驗之前都將木板的右側(cè)墊高，然后根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別做出了和圖像（小車的加速度a，小車的質(zhì)量M，繩中拉力F，砝碼盤及砝碼的質(zhì)量總和為m）由甲圖可知砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為_________kg（g取10m/s2）,由乙圖可知乙同學(xué)在操作中使木板的傾角過_________（填大、小）分析丙圖，圖線上部分彎曲的原因是未滿足 ____________

【答案】BD 0.02 小 Mm

【解析】

解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，根據(jù)牛頓第二定律可得，圖像的斜率表示F，解得砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量；圖丙圖線發(fā)生彎曲，是因為當(dāng)小車的質(zhì)量發(fā)生變化時，不再滿足；

解：(1)平衡摩擦力時，先調(diào)節(jié)長木板一端滑輪的高度，使細(xì)線與長木板平行，將長木板的一端墊起適當(dāng)?shù)母叨�，讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶，撤去小吊盤內(nèi)的細(xì)砂和小吊盤，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動；由于平衡摩擦力是利用，兩邊的質(zhì)量相互抵消，平衡摩擦之后，通過增加或者減少小車上的砝碼改變小車的質(zhì)量時，不需要重新平衡摩擦力，故B、D正確，A、C錯誤；

故選BD。

(2)根據(jù)牛頓第二定律可得，則有，圖像的斜率表示F，所以有，解得砝碼盤及砝碼的總質(zhì)量為0.02kg；圖乙中當(dāng)小車的質(zhì)量減小到一定程度時，才開始做勻加速直線運動，即平衡摩擦力的力度較小，故在操作中使木板的傾角過��；

圖丙圖線發(fā)生彎曲，是因為當(dāng)小車的質(zhì)量發(fā)生變化時，不再滿足，即砝碼盤及砝碼的總重力不等于小車受到的合外力；

答案為：(1)BD；(2)0.02；小；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，除標(biāo)有“6 V　1.5 W”的小燈泡、導(dǎo)線和開關(guān)外，還有下列器材：

A．直流電源(6 V，內(nèi)阻不計)

B．直流電流表(0～3 A，內(nèi)阻0.1 Ω以下)

C．直流電流表(0～300 mA，內(nèi)阻約為5 Ω)

D．直流電壓表(0～10 V，內(nèi)阻約為15 kΩ)

E．滑動變阻器(10 Ω，2 A)

F．滑動變阻器(1 kΩ，0.5 A)

實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能進(jìn)行多次測量．

(1)實驗中電流表應(yīng)選用________，滑動變阻器應(yīng)選用________．(均用序號表示)

(2)畫出實驗電路圖________ .

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一塊木板靜止在光滑且足夠長的水平面上，木板質(zhì)量為M=4kg，長為L=1.4m．木板右端放著一小滑塊，小滑塊質(zhì)量為m=1kg，其尺寸遠(yuǎn)小于L．小滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4，取g=10m/s2

(1)現(xiàn)用恒力F作用在木板M上，為了使得m能從M上面滑落下來，問：F大小的范圍是什么？

(2)其它條件不變，若恒力F=22.8N，且始終作用在M上，最終使得m能從M上面滑落下來．問：m在M上面滑動的時間是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放一光滑平板，其左邊固定一擋板，一輕質(zhì)彈簧將擋板和一條形磁鐵連接起來，此時臺秤有一定的讀數(shù)．現(xiàn)在磁鐵上方中心偏右位置固定一通電導(dǎo)線，當(dāng)通以一定的電流后，臺秤的示數(shù)增加，同時彈簧縮短（彈簧始終處于彈性限度內(nèi)），則下列說法正確的是（ ）

A．磁鐵右端為N極，左端為S極，導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向內(nèi)

B．磁鐵右端為N極，左端為S極，導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外

C．磁鐵右端為S極，左端為N極，導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向內(nèi)

D．磁鐵右端為S極，左端為N極，導(dǎo)線中的電流方向垂直紙面向外

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電路如圖所示，電源電動勢E＝30 V，內(nèi)阻r＝3 Ω，電阻R1＝12 Ω，R2＝R4＝4 Ω，R3＝8 Ω，C為平行板電容器，其電容C＝3.0 pF，圖中虛線到兩極板距離相等，極板長l＝0.30 m，兩極板的間距d＝1.0×10－2 m.求：

（1）若開關(guān)S處于斷開狀態(tài)，R3上的電壓是多少？

（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，R3上的電壓會變化，那么電容器上的電壓等于多少？

（3）若開關(guān)S閉合時，有一帶電微粒沿虛線方向以v0＝3.0 m/s的初速度射入C的電場中，剛好沿虛線勻速運動，問：當(dāng)開關(guān)S斷開后，此帶電微粒以相同初速度沿虛線方向射入C的電場中，能否從C的電場中射出？(要求寫出計算和分析過程，g取10m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某質(zhì)點做直線運動的v﹣t圖象，求：

(1)質(zhì)點前1s時間內(nèi)的加速度大小；

(2)質(zhì)點從1s到4s時間內(nèi)的位移大��；

(3)質(zhì)點在整個4s時間內(nèi)的平均速度大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（20分）一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，在木板右方有一墻壁，木板右端與墻壁的距離為4.5m，如圖（a）所示。時刻開始，小物塊與木板一起以共同速度向右運動，直至時木板與墻壁碰撞（碰撞時間極短）。碰撞前后木板速度大小不變，方向相反；運動過程中小物塊始終未離開木板。已知碰撞后1s時間內(nèi)小物塊的圖線如圖（b）所示。木板的質(zhì)量是小物塊質(zhì)量的15倍，重力加速度大小g取10m/s2。求

（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)及小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)；

（2）木板的最小長度；

（3）木板右端離墻壁的最終距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，在纜車中放一個與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對斜面靜止(設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運行)，則( )

A. 小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下

B. 小物塊受到的滑動摩擦力大小為ma

C. 小物塊受到的靜摩擦力大小為mg＋ma

D. 小物塊受到斜面的彈力大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了將一量程為3V的電壓表改裝成可測量電阻的儀表——歐姆表。

（1）先用如圖甲所示電路測量該電壓表的內(nèi)阻，圖中電源內(nèi)阻可忽略不計，閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到時，電壓表恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到時，電壓表指針指在如圖乙所示位置，則電壓表的讀數(shù)為_____V。由以上數(shù)據(jù)可得電壓表的內(nèi)阻=______。

（2）將圖甲的電路稍作改變，在電壓表兩端接上兩個表筆，就改裝成了一個可測量電阻的簡易歐姆表，如圖丙所示，為將表盤的電壓刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度，進(jìn)行了如下操作：閉合開關(guān)，將兩表筆斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“3.0V”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為_____（選填“0”或“”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻，找出對應(yīng)的電壓刻度，則“1V”處對應(yīng)的電阻刻度為______。

（3）若該歐姆表使用一段時間后，電池內(nèi)阻不能忽略且變大，電動勢不變，但將兩表筆斷開時調(diào)節(jié)電阻箱，指針仍能滿偏，按正確使用方法再進(jìn)行測量，其測量結(jié)果將_______。

A.偏大 B.偏小 C.不變 D.無法確定

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