11．以下各組物理量，屬于國際單位制中選定的基本物理量是（　�。�
A．位移、速度、加速度B．力、質(zhì)量、加速度
C．質(zhì)量、長度、時間D．力、質(zhì)量、時間

分析 單位制包括基本單位和導(dǎo)出單位，規(guī)定的基本量的單位叫基本單位，國際單位制規(guī)定了七個基本物理量．分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量．它們的在國際單位制中的單位稱為基本單位．

解答 解：國際單位制規(guī)定了七個基本物理量，分別為長度、質(zhì)量、時間、熱力學(xué)溫度、電流、光強(qiáng)度、物質(zhì)的量．故ABD錯誤，C正確．
故選：C

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道七個基本物理量，長度、時間、質(zhì)量、電流、物質(zhì)的量、熱力學(xué)溫度、光強(qiáng)度．需識記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．帶等量異種電荷的兩塊平行金屬板間，原來靜止的質(zhì)子和電子分別自正板和負(fù)板開始運(yùn)動，當(dāng)它們到達(dá)對面極板時具有相同的（　�。�
A．加速度值B．速率C．動能D．電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．在“探究力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定于P點(diǎn)，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套（如圖1）．

（1）實(shí)驗(yàn)中需用兩個彈簧測力計分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項(xiàng)，其中正確的是C．（填入相應(yīng)的字母）
A．兩根細(xì)繩必須等長
B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
（2）該同學(xué)用A、B兩只彈簧測力計將橡皮條的另一端拉至O點(diǎn)，分別記錄兩分力的大小和方向，此時，彈簧測力計A的示數(shù)為1.9N．接下來，為了測出這兩分力的合力，他用一只彈簧測力計沿PO方向拉伸橡皮條，使橡皮條的長度等于PO（選填“大于”、“等于”或“小于”），記錄下該力的大小和方向．
（3）若在實(shí)驗(yàn)中，把木板豎直放置，同時用細(xì)繩OA跨過釘在木板上的光滑的釘子C，下端掛重力已知的鉤碼，細(xì)繩OB用一個彈簧測力計鉤住，如圖2所示，可以通過改變鉤碼的個數(shù)和彈簧測力計的拉力調(diào)整橡皮筋與兩細(xì)繩的結(jié)合O的位置．圖中OC與橡皮筋延長線的夾角為α，細(xì)繩OB與橡皮筋延長線的夾角為β，且α+β＞90°，下列操作正確的是BD．
A．增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點(diǎn)位置不變，應(yīng)減小β，同時減小彈簧秤的拉力
B．增加鉤碼個數(shù)后，為使結(jié)點(diǎn)位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
C．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結(jié)點(diǎn)位置不變，應(yīng)增大β，同時增大彈簧秤的拉力
D．保持鉤碼個數(shù)不變，將釘子C向左移動一些，為使結(jié)點(diǎn)位置不變，應(yīng)減小β，同時增大彈簧秤的拉力．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．在水平路面上用繩子水平拉一個質(zhì)量為m=5.0kg的靜止的木箱，如圖所示．木箱與路面間的動摩擦因數(shù)μ=0.20，繩上所加拉力F=20N，求拉力作用3s時木箱的速度大小？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖所示，一質(zhì)量M=5kg、長L=5m的平板車靜止在光滑的水平地面上，平板車上表面距地面的高度h=0.8m，一質(zhì)量m=1kg可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊以v0=8m/s的水平初速度從左端滑上平板車，滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，g取10m/s2．
（1）分別求出滑塊在平板車上滑行時，滑塊與平板車的加速度大��；
（2）滑塊經(jīng)過多長時間滑動到平板車的右端；
（3）滑塊落地時與平板車右端間的水平距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．對于站在電梯里的人，以下說法中正確的是（　�。�
A．電梯向下加速時，電梯對人的支持力大于重力
B．電梯減速下降時，電梯對人的支持力大于重力
C．電梯對人的支持力在電梯上升時總比下降時大
D．電梯減速上升時，人對電梯的壓力大于人的重力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖是物體做直線運(yùn)動的v-t圖象，由圖可知，該物體（　　）
A．第0.5s時運(yùn)動方向與加速度方向相反
B．第2s末運(yùn)動方向開始反向
C．0-1s和2-3s加速度相同
D．2-3s和3-4s速度變化量相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．設(shè)汽車的牽引力不變，所受阻力與車重成正比，運(yùn)輸棉花的汽車在平直路面上原來勻速行駛，突然開始下大雨后，雨水不斷浸入棉花，使車重增加時，關(guān)于車的運(yùn)動情況說法正確的是（　�。�
A．所受合外力逐漸變小B．所受合外力逐漸變大
C．做加速度逐漸增大的變減速運(yùn)動D．做加速度逐漸減小的變加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，固定在水平面上的絕緣粗糙斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場E中，現(xiàn)將一個質(zhì)量為m的帶負(fù)電物體從斜面頂端由靜止釋放，若物體沿斜面滑行一段距離速度達(dá)到v，則在此過程中（　�。�
A．物體減少的電勢能與重力勢能的總和等于物體增加的動能
B．物體減少的機(jī)械能等于物體增加的電勢能與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量總和
C．物體機(jī)械能的增量、電勢能的增量與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量的代數(shù)和為零
D．物體受到的合力所做的功等于物體增加的動能與系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量總和

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