某人從高為5m處以某一初速度豎直向下拋一小球,在與地面相碰后彈起,上升到高為2m處被接住,則這段過程中( )
A.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m
B.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m
C.小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m
D.小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m
科目:高中物理 來源:2016屆安徽屯溪一中高三上期期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系.
①將彈簧懸掛在鐵架臺上,將刻度尺固定在彈簧一側(cè).彈簧軸線和刻度尺都應在________方向(填“水平”或“豎直”).
②彈簧自然懸掛,待彈簧________時,長度記為L0;彈簧下端掛上砝碼盤時,長度記為Lx;在砝碼盤中每次增加10 g砝碼,彈簧長度依次記為L1至L6,數(shù)據(jù)如下表:
代表符號 | L0 | Lx | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 |
數(shù)值(cm) | 25.35 | 27.35 | 29.35 | 31.30 | 33.4 | 35.35 | 37.40 | 39.30 |
表中有一個數(shù)值記錄不規(guī)范,代表符號為________.
③圖2為該同學根據(jù)表中數(shù)據(jù)作的圖,縱軸是砝碼的質(zhì)量,橫軸是彈簧長度與________的差值(填“L0”或“Lx”).
④由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為________N/m;通過圖和表可知砝碼盤的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字,重力加速度取9.8 m/s2).
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年上海市高一期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在公式a=中,關(guān)于a與△V、△t的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.a(chǎn)與△V成正比、與△t成反比
B.a(chǎn)是由△V與△t的比值決定的
C.a(chǎn)與△V、△t無關(guān)
D.a(chǎn)的方向與△V方向無關(guān)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇蘇大附中高一期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
放在水平地面上的物體,水平方向受到向左的力F1=7N和向右的力F2=2N的作用而處于靜止狀態(tài),如圖所示,則( )
A.若撤去F1,物體所受的合力為7N,方向水平向右
B.若撤去F1,物體所受的合力為零
C.若撤去F2,物體所受的合力可能為零
D.若撤去F2,物體所受的合力一定為零
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年吉林松原扶余一中高一期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于位移和路程的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.物體沿直線向某一方向運動時,通過的路程就是位移
B.物體沿直線向某一方向運動時,通過的路程等于位移的大小
C.物體通過的兩段路程不等,其位移大小也不能相等
D.物體通過的路程不為零,但位移也不為零
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅臨夏中學高一期中物理試卷(解析版) 題型:計算題
一小球沿斜面以5m/s的初速度勻加速滾下(斜面足夠長),已知小球在第3s末的速度為14m/s.求:
(1)小球加速度的大小和方向;
(2)小球第6s末的速度大。
(3)小球第6s內(nèi)的位移大。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅白銀會寧四中高一期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示為甲、乙兩物體運動的x﹣t圖象,則下列關(guān)于甲、乙兩物體運動的說法,正確的是( )
A.甲、乙兩個物體同時出發(fā)
B.甲、乙兩個物體都做勻速直線運動
C.甲的速度比乙的速度小
D.t2時刻兩個物體速度相同
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山東濟南一中高二上期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
測定金屬電阻率的實驗中:
(1)如圖(a)為測金屬絲直徑時螺旋測微器的示意圖,則此金屬絲的直徑為 mm;(2)如圖(b)為用伏安法測金屬絲電阻的電路圖,其中M為 , N為 ;用以上方法測得的金屬絲電阻與其實際值比較是 .(填“偏小”、“偏大”或“準確”)
(3)若金屬絲長度為l,直徑為d,M表的讀數(shù)為a,N表的讀數(shù)為b,則此金屬絲的電阻率的表達式為 (用題中所給的字母表示)
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科目:高中物理 來源:2016屆浙江嘉興一中高三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
歷史上有些科學家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為A=,其中v0和vt分別表示某段位移s內(nèi)的初速度和末速度..A>0表示物體做加速運動,A<0表示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學中加速度的定義式為a=,下列說法正確的是
A.若A不變,則a也不變.
B.若A>0且保持不變,則a逐漸變大.
C.若A不變,則物體在中間位置處的速度為.
D.若A不變,則物體在中間位置處的速度為
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