某人先向東走2 m，接著向西走6 m，最后向南走3 m，則他在這段運動中的位移大小和路程分別是

A．5 m、5 m　      B．11 m、11 m            C．5 m、11 m          D．11 m、5 m

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等。 a、b為電場中的兩點，下列判斷錯誤的是(  )

A．a(chǎn)點的電場強度比b點的大

B．a(chǎn)點的電勢比b點的高

C．檢驗電荷-q在a點的電勢能比在b點的大

D．將檢驗電荷-q從a點移到b點的過程中，電場力做負功

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，由兩根短桿組成的一個自鎖定起重吊鉤，將它放入被吊的空罐內(nèi)，使其張開一定的夾角壓緊在罐壁上，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示．當鋼繩向上提起時，兩桿對罐壁壓緊，摩擦力足夠大，就能將重物提升起來；罐越重，短桿提供的壓力越大，稱為“自鎖定機構(gòu)”．若罐重力為G，短桿與豎直方向夾角為θ＝60°，求吊起該重物時，短桿對罐壁的壓力(短桿質(zhì)量不計)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，靜止的電子在加速電壓U1的作用下從O經(jīng)P板的小孔射出，又垂直進入平行金屬板間的電場，在偏轉(zhuǎn)電壓U2的作用下偏轉(zhuǎn)一段距離．現(xiàn)使U1加倍，要想使電子的運動軌跡不發(fā)生變化，應該(　  　)

A．使U2加倍

B．使U2變?yōu)樵瓉淼?倍

C．使U2變?yōu)樵瓉淼?sub>倍

D．使U2變?yōu)樵瓉淼?sub>倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩平行金屬板A、B, 兩極板長l＝8cm，兩板間距離d＝8cm，A板比B板電勢高300V，即UAB＝300V。一帶正電的粒子電量q＝10-10­C，質(zhì)量m＝10-20­kg，從R點沿電場中心線垂直電場線飛入電場，初速度v0＝2×106m/s，粒子飛出平行板電場后經(jīng)過界面MN、PS間的無電場區(qū)域后，進入固定在中心線上的O點的點電荷Q形成的電場區(qū)域（設界面PS右邊點電荷的電場分布不受界面的影響）。已知兩界面MN、PS相距為L＝12cm，粒子穿過界面PS后做勻速圓周運動，最后垂直打在放置于中心線上的熒光屏EF上。（靜電力常數(shù)k＝9×109  ­N·m2/C2）

    求：（1）粒子穿過界面PS時偏離中心線RO的距離多遠？

（2）點電荷的電量。

（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于力的說法中，正確的是

①力是不能離開物體而獨立存在

②力可以離開物體而獨立存在

③受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體

④馬拉車前進，馬對車有拉力，但車對馬沒有拉力

A．①③                   B．①④          C．②③                 D．②④

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個實驗小組在做“探究彈簧彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗時，使用兩條不同的

輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象，如圖所示，下列說法正確的是

A．a的原長比b的短

B．a的勁度系數(shù)比b的大

C．a的勁度系數(shù)比b的小

D．探究得知彈力與彈簧的長度成正比

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


一個質(zhì)量為2kg的物體在平行于斜面向上的大小為2N的力F作用下向下運動，如圖所示。已知斜面的傾角為30°，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.1，則物體所受的摩擦力的大小和方向為（    ）

A．5N，沿斜面向下           B．5N，沿斜面向上

C．N，沿斜面向下              D．N，沿斜面向上

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為1.0kg的物體以某初速度在水平面上滑行，由于摩擦阻力的作用，其動能Ek隨位移s變化的情況如圖所示，則下列判斷正確的是（g=10m/s2）(   )

A．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.30

B．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.25

C．物體滑行的總時間為2.0s

D．物體滑行的總時間為4.0s

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