19．半徑均為0.25cm的兩個(gè)相同的金屬球，分別帶有等量的電荷，當(dāng)兩球球心相距為100cm時(shí)，兩金屬球間的作用力為F，若把他們放在相距為1cm的位置，則他們間的相互作用力的作用力為（　�。�
A．等于104 FB．大于104 FC．小于104 FD．無法確定

分析 接觸帶電的原則是先中和后平分，根據(jù)庫侖定律的公式F=k$\frac{qQ}{{r}^{2}}$判斷相互作用力的大�。亲⒁鈳靵龆傻倪m用條件，庫侖定律適用于點(diǎn)電荷的作用力．

解答 解：根據(jù)庫侖定律得，F(xiàn)=k$\frac{qQ}{{r}^{2}}$，
當(dāng)兩球球心相距為100cm時(shí)，遠(yuǎn)大于自身大小，因此電荷可能看成點(diǎn)電荷，
若把他們放在相距為1cm的位置，因兩球靠得太近，不能看成點(diǎn)電荷，庫侖定律不再適用，
因電荷的電性不知，因而它們的中心電荷間距可能變大，也可能變小，所以無法確定作用力的大�。�
故D正確，A、B、C錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵知道接觸帶電的原則是先中和后平分，以及知道庫侖定律的適用條件，庫侖定律適用于點(diǎn)電荷的作用力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的研究和發(fā)展中創(chuàng)設(shè)出了許多的物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于物理學(xué)史或物理學(xué)研究方法的相關(guān)敘述中，說法正確的是（　　）
A．伽利略的斜槽實(shí)驗(yàn)是通過直接測(cè)量物體自由落體運(yùn)動(dòng)的下落距離和時(shí)間來驗(yàn)證下落的距離與時(shí)間的平方成正比例的關(guān)系
B．牛頓第一定律的核心思想認(rèn)為運(yùn)動(dòng)必須依靠外力的不斷作用才能維持，外力一旦消失，運(yùn)動(dòng)就停止了
C．物體的形狀和大小多所研究的問題可以忽略時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來代替這個(gè)物體的方法為控制變量法
D．由速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t小到無限接近零時(shí)，物體在t到t+△t時(shí)間內(nèi)的平均速度$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，要使Q線圈產(chǎn)生圖示方向的電流，可采用的方法有（　　）
A．閉合開關(guān)K
B．閉合開關(guān)K后，向右移動(dòng)滑片
C．閉合開關(guān)K后，從左邊抽出P中的鐵芯
D．閉合開關(guān)K后，把Q靠近P

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．將橡皮筋的一端固定在C點(diǎn)，另一端拴上  兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖1所示．這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為2.50N和4.00N．
（2）在方格紙（見圖2）上按作圖法的要求畫出這兩個(gè)力及它們的合力．

（3）如圖3所示，用A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使其伸長(zhǎng)到O點(diǎn)（α+β≤$\frac{π}{2}$），現(xiàn)保持A的讀數(shù)不變，而使夾角減小，適當(dāng)調(diào)整彈簧測(cè)力計(jì)B的拉力大小和方向，可使O點(diǎn)保持不變，這時(shí)：B的示數(shù)應(yīng)是C
A．一定變大                       B．一定不變
C．一定變小                       D．變大、不變、變小均有可能．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，關(guān)于a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小及方向，下列表述正確的是（　�。�
A．Ea＜EbB．Ea＞Eb
C．a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向相同D．a、b兩點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向不同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．力的合成與分解實(shí)際是等效代換，合力和它的分力的作用效果應(yīng)當(dāng)是相同的，在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”中，合力和分力的作用效果是（　　）
A．把彈簧秤拉到同一刻度B．把橡皮條拉到不同長(zhǎng)度
C．把橡皮條系細(xì)繩的一端拉到同一點(diǎn)D．把彈簧秤拉到最大刻度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于磁場(chǎng)和磁感線的描述中正確的是（　�。�
A．磁感線可以形象地描述各點(diǎn)磁場(chǎng)的方向
B．磁感線是磁場(chǎng)中客觀存在的
C．實(shí)驗(yàn)中觀察到的鐵屑的分布就是磁感線
D．磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā)，到S極終止

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．某物體運(yùn)動(dòng)的速度圖象如圖所示，根據(jù)圖象可知（　�。�
A．0～2s內(nèi)的加速度為4m/s2
B．0～5s內(nèi)的位移為14 m
C．第1 s末的速度與4.5s末的速度方向相反
D．第1 s末與第4.5s末的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖，小麗同學(xué)用兩根一樣長(zhǎng)的繩子拴住一只鉤碼，拉住繩子兩頭使鉤碼懸停在空中，保持兩手處于同一高度，慢慢增大兩繩的夾角，則（　�。�
A．兩繩拉力將減小B．兩繩拉力將增大
C．兩繩拉力的合力將減小D．兩繩拉力的合力將增大

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