一平行板電容器兩極板的間距為d、極板面積為S,電容為,其中ε0是常量.對此電容器充電后斷開電源.當(dāng)增加兩極板的間距時,電容器極板間
A.電場強度不變,電勢差變大
B.電場強度不變,電勢差不變
C.電場強度減小,電勢差不變
D.電場強度減小,電勢差減小
科目:高中物理 來源:2015屆北京市西城區(qū)高二下學(xué)期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
傳感器在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用,它的種類多種多樣,其性能也各不相同?照{(diào)機在室內(nèi)溫度達到設(shè)定的溫度后,會自動停止工作,空調(diào)機內(nèi)實現(xiàn)這一功能的傳感器是
A.力傳感器 B.光傳感器 C.溫度傳感器 D.聲傳感器
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--矢量性 瞬間性問題(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小球質(zhì)量為m,被3根質(zhì)量不計的相同彈簧a、b、c固定在O點,c豎直放置,a、b、c之間的夾角均為.小球平衡時,彈簧a、b、c的彈力大小之比為.設(shè)重力加速度為g,當(dāng)單獨剪斷c瞬間,小球的加速度大小及方向可能為
A.,豎直向下
B.,豎直向上
C.,豎直向下
D.,豎直向上
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--電磁感應(yīng)圖像(解析版) 題型:選擇題
如圖,矩形閉合線框在勻強磁場上方,由不同高度靜止釋放,用t1、t2分別表示線框ab邊和cd邊剛進入磁場的時刻。線框下落過程形狀不變,ab邊始終保持與磁場水平邊界OO’平行,線框平面與磁場方向垂直。設(shè)OO’下方磁場磁場區(qū)域足夠大,不計空氣影響,則下列哪一個圖像不可能反映線框下落過程中速度v隨時間t變化的規(guī)律
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--電場能的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在O點處放置一個正電荷.在過O點的豎直平面內(nèi)的A點,自由釋放一個帶正電的小球,小球的質(zhì)量為m、電荷量為q.小球落下的軌跡如圖中虛線所示,它與以O(shè)為圓心、R為半徑的圓(圖中實線表示)相交于B、C兩點,O、C在同一水平線上,∠BOC=30°,A距離OC的豎直高度為h.若小球通過B點的速度為v,則下列說法正確的是
A.小球通過C點的速度大小是
B.小球在B、C兩點的電勢能不相等
C.小球由A點到C點的過程中電勢能一直都在減少
D.小球由A點到C點機械能的損失是
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--電場力的性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,虛線A、B、C為某電場中的三條等勢線,其電勢分別為3 V、5 V、7 V,實線為帶電粒子在電場中運動時的軌跡,P、Q為軌跡與等勢線A、C的交點,帶電粒子只受電場力,則下列說法正確的是
A.粒子可能帶負(fù)電
B.粒子在P點的動能大于Q點動能
C.粒子在P點電勢能大于粒子在Q點電勢能
D.粒子在P點受到電場力大于Q點受到的電場力
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--物理學(xué)史、物理思想和方法(解析版) 題型:選擇題
理學(xué)發(fā)展史上,許多科學(xué)家通過恰當(dāng)?shù)倪\用科學(xué)研究方法,超越了當(dāng)時研究條件的局限性,取得了輝煌的研究成果,下列表述符合物理學(xué)史事實的是( )
A.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比
B.庫侖利用庫侖扭秤巧妙地實現(xiàn)了他對電荷間相互作用力規(guī)律的研究
C.法拉第發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)和他堅信電與磁之間一定存在著聯(lián)系的哲學(xué)思想是分不開的
D.安培首先引入電場線和磁感線,極大地促進了他對電磁現(xiàn)象的研究
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--熱力學(xué)定律、內(nèi)能、分子動理論(解析版) 題型:選擇題
一定質(zhì)量的理想氣體由狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,壓強隨體積變化的關(guān)系如圖所示,這個過程
A.氣體的密度一直變小
B.氣體的溫度一直降低
C.氣體一直對外界做功
D.氣體一直向外界放熱
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科目:高中物理 來源:2014高考名師推薦物理--數(shù)形 等效替代思想(解析版) 題型:選擇題
表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O′處有一無摩擦的定滑輪,輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上,如圖所示,兩小球平衡時,若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長度分別為L1=2.4R和L2=2.5R,則這兩個小球的質(zhì)量之比m1∶m2為(不計球的大小)
A.24∶1
B.25∶1
C.24∶25
D.25∶24
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