【題目】帶有等量異號電荷、相距10cm的平行板A和B間有一個勻強電場如圖所示，電場強度，方向向下．電場中C點距B板3cm，D點距A板2cm．

（1）求CD兩點間的電勢差，

（2）如果令B板接地（即電勢），則C的電勢是多少？D的電勢是多少？一個電子在D點的電勢能為多少？

（3）一個電子從C點移動到D點，靜電力做功為多少？如果使電子先移到P點，再移到D點，靜電力做的功將為多少？

【答案】（1）-100，（2）60，160， ，（3））， .

【解析】試題分析：（1）根據(jù)勻強電場的場強與電勢差的關(guān)系U=Ed，計算CD間的電勢差，但是要注意CD間電勢差的正負．（2）根據(jù)電勢差的定義，求出電勢，由電勢能的定義式求出電勢能．（3）電場力做功W=qU，只與初末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)．

（1）沿電場線方向電勢越來越低，電場線豎直向下，因此C點電勢低，CD兩點間的電勢差為：

（2）C點電勢： ，D點電勢： ；一個電子在D點的電勢能為

（3）一個電子從C點移動到D點，靜電力做功為，W只與初末位置有關(guān)，與路徑無關(guān)，故如果使電子先移到P點，再移到D點，靜電力做的功仍為．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：

（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置．用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向彈出，同時B球被松開，自由下落，觀察到兩球同時落地，改變小錘打擊的力度，即改變A球被彈出時的速度，兩球仍然同時落地，這說明__．

（2）乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置．兩個相同的弧形軌道M、N分別用于發(fā)射小鐵球P、Q，其中N的末端與可看作光滑的水平板相切；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等，現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時分別從軌道M、N下端射出．實驗可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是__．僅僅改變弧形軌道M的高度（保持AC不變），重復(fù)上述實驗，仍能觀察到相同的現(xiàn)象，這說明__．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為驗證向心力公式，某探究小組設(shè)計了如圖所示實驗：在直尺的一端鉆一個小孔，使恰能穿過一根細線，線下端掛一質(zhì)量為m，直徑為d的小鋼球．將直尺固定在水平桌面上，測量出懸點到鋼球的長度L，使鋼球在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，圓心為0，待鋼球運動穩(wěn)定后，用眼睛從直尺上方垂直于直尺下視，讀出鋼球外側(cè)到0點的距離r，并用秒表測量出鋼球轉(zhuǎn)動n圈用的時間t．則：

(1)小鋼球做圓周運動的周期為____________ ；

(2)小鋼球做圓周運動的向心力為____________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行線代表電場線，但未標明方向，一個帶正電，電量為的微粒在電場中僅受電場力的作用，當它從A點運動到B點時動能減少了，已知A點的電勢為-10V，則以下判斷不正確的是

A. 微粒的運動軌跡如圖中的虛線1所示

B. 微粒的運動軌跡如圖中的虛線2所示

C. 勻強電場的方向向右

D. B點電勢為-20V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】頂端裝有滑輪的粗糙斜面固定在地面上， 、兩物體通過細繩如圖連接，并處于靜止狀態(tài)（不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦）．現(xiàn)用水平力作用于懸掛的物體上，使其緩慢拉動一小角度，發(fā)現(xiàn)物體仍然靜止．則此過程中正確的選項是（ ）

A. 水平力變大

B. 物體所受斜面給的摩擦力一定變大

C. 物體所受斜面給的作用力不一定變大

D. 細繩對物體的拉力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖（a）所示電路，可以測量金屬絲的電阻率，所用的實驗器材有：待測的粗細均勻的電阻絲、電流表（量程0.6A，內(nèi)阻忽略不計）、電源（電動勢3.0V，內(nèi)阻r未知）、保護電阻（）、刻度尺、開關(guān)S、導(dǎo)線若干、滑片P。

實驗步驟如下：

①用螺旋測微器測得電阻絲的直徑d如圖（b）所示；

②閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P的位置，分別記錄每次實驗中aP長度x及對應(yīng)的電流值I；

③以為縱坐標，x為橫坐標，作圖線（用直線擬合）；

④求出直線的斜率k和在縱軸上的截距b。

回答下列問題：

（1）螺旋測微器示數(shù)為d=_______mm。

（2）實驗得到的部分數(shù)據(jù)如表所示，其中aP長度x=0.30m時電流表的示數(shù)如圖（c）所示，讀出數(shù)據(jù)完成下表，答：①_________________；②_______________________。

（3）在圖（d）的坐標紙上將所缺數(shù)據(jù)點補充完整并作圖，根據(jù)圖線求得斜率k=______A-1m-1，截距b=________ A-1。（保留小數(shù)點后兩位小數(shù)）

（4）根據(jù)圖線求得電阻絲的電阻率___ ，電源的內(nèi)阻為r=_____ 。（保留小數(shù)點后一位小數(shù)）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）實驗中動能的增加量應(yīng)略______（選填“大于”、“小于”或“等于”）重力勢能的減少量，其主要原因是______．

A．重物下落的實際距離大于測量值

B．重物下落的實際距離小于測量值

C．重物下落受到阻力

D．重物的實際末速度大于計算值

（2）如圖所示，有一條紙帶，各點距A點的距離分別為d1，d2，d3，…，各相鄰點間的時間間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g．要用它來驗證物體從B到G處的機械能是否守恒，則B點的速度表達式為vB=______，G點的速度表達式為vG=______。若B點和G點的速度vB、vG及BG間的距離h均為已知量，則當滿足______時，物體的機械能守恒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為的斜面體C置于水平面上，B置于斜面C上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與A相連，連接B的一段細繩與斜面平行，A、B、C處于靜止狀態(tài)，則（ ）

A. 水平面對C的支持力小于B、C的總力

B. 一定愛到C的摩擦力

C. C受到水平面的摩擦力為零

D. 若將細線剪斷，B物體開始沿斜面向下滑動，則水平面對C的摩擦力不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一勻強電場，場強方向是水平的，如圖所示，一個質(zhì)量為m、電量為q的帶負電的小球，從O點出發(fā)，初速度的大小為v0，在電場力和重力作用下，恰好能沿與場強方向成θ角的直線運動，(重力加速度為g)，則小球運動到最高點時,求：

（1）勻強場的電場強度；

（2）O點與最高點間的電勢之差。

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