某同學(xué)在做“利用單擺測重力加速度”實驗中，先測得擺線長為97.50cm；用10分度的游標(biāo)卡尺測得小球直徑的讀數(shù)如圖所示，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間
（1）該單擺的擺長為
 
cm．
（2）為了提高實驗精度，在實驗中可改變幾次擺長l，測出相應(yīng)的周期T，從而得出一組對應(yīng)的l與T的數(shù)值，再以l為橫坐標(biāo)，T2為縱坐標(biāo)，將所得數(shù)據(jù)連成直線如圖所示，則測得的重力加速度g=
 
m/s2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在“用單擺測定重力加速度”的實驗中有下列器材供選用：（A）有中心小孔的木球；（B）有中心小孔的小鐵球；（C）長約10厘米的細(xì)線；（D）長約1米的細(xì)線；（E）最小刻度是毫米的刻度尺；（F）天平；（G）秒表；（H）鐵架臺．本實驗所需的器材是
 
（填器材前的字母）
（2）某同學(xué)用10分度的游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑時主尺和游標(biāo)如圖所示，則擺球的半徑r為
 
mm．

（3）此同學(xué)測定的g的數(shù)值比當(dāng)?shù)毓J(rèn)值大，造成的原因可能是
 
．
A 擺球質(zhì)量太大了；
B 擺長太長了；
C 擺角太大了（擺角仍小于10°）；
D 量擺長時從懸點量到球的最下端；
E 計算擺長時忘記把小球半徑加進(jìn)去；
F 擺球不是在豎直平面內(nèi)做簡諧振動，而是做圓錐擺運動；
G 計算周期時，將（n-1）次全振動誤記為n次全振動；
（4）某同學(xué)在此次實驗中用了一個不規(guī)則的物體代替擺球做成單擺．第一次實驗使擺線長為L1，測出周期T1；第二次實驗使擺線長L2，測出周期T2．則利用這兩組數(shù)據(jù)可測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學(xué)用秒表測量單擺的周期：當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為0，單擺每次經(jīng)過最低點計一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60時秒表的示數(shù)如圖甲所示，則該單擺的周期是
 
s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
 
cm．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在一次用單擺測定加速度的實驗中，圖A的O點是擺線的懸掛點，如圖示，擺長L=
 
m．圖B為測量周期用的秒表，長針轉(zhuǎn)一圈的時間為30s，表盤上部的小圓共15大格，每一大格為1min，該單擺擺動n=50次時，長、短針位置如圖中所示，所用時間t=
 
s．為了提高測量精度，需多次改變L的值并測得相應(yīng)的T值．現(xiàn)測得的六組數(shù)據(jù)標(biāo)示在以L為橫坐標(biāo)、T為縱坐標(biāo)的坐標(biāo)紙上，即圖中用“×”表示的點．根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)點作出T2與L的關(guān)系圖線．若甲同學(xué)測擺長時，忘記測擺球的半徑，則他用圖線法求得的重力加速度
 
（填“偏大”或“偏小”或“準(zhǔn)確”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g=
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）在擺球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為1，數(shù)出每次通過平衡位置的總次數(shù)為n，用停表記下所用時間為t，則單擺的周期T=
 
．
（2）用游標(biāo)卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細(xì)線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度ι，則單擺擺長為L=
 
．而測量擺球直徑時游標(biāo)卡尺示數(shù)部分如圖，那么擺球的直徑d=
 
cm．
（3）請根據(jù)上述測量寫出重力加速度的表達(dá)式：g=
 
（寫字母表達(dá)式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

某同學(xué)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，先測得擺線長為97.50cm，擺球直徑為2.00cm，然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間如圖所示．則：
（1）該擺擺長為
 
cm，秒表的示數(shù)為
 
；
（2）如果他測得的g值偏小，可能的原因是
 

A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）甲乙兩同學(xué)做“用單擺測重力加速度”實驗，甲同學(xué)用秒表測量單擺的周期，當(dāng)單擺擺動穩(wěn)定且到達(dá)最低點時開始計時并記為0，單擺每次經(jīng)過最低點計一次數(shù)，當(dāng)數(shù)到n=60秒時秒表的示數(shù)如圖甲所示，則該單擺的周期是
 
S（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；乙同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑如圖乙所示，則游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是
 
cm．
（2）在做實驗時，可能導(dǎo)致重力加速度的測量結(jié)果偏大的是
 

A．振幅偏小             B．在未懸掛擺球之前先測定好擺長
C．?dāng)[球做圓錐擺運動     D．將擺線長和球的直徑之和當(dāng)成了擺長．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一簡諧機械橫波沿x軸正方向傳播，波長為λ，周期為T，t=0時刻的波形如圖1所示，a、b是波上的兩個質(zhì)點．圖2是波上某一質(zhì)點的振動圖象．下列說法正確的是（　�。�
A、t=0時質(zhì)點a的速度比質(zhì)點b的大B、t=0時質(zhì)點a的加速度比質(zhì)點b的小C、圖2可以表示質(zhì)點a的振動D、圖2可以表示質(zhì)點b的振動

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