如下圖,質(zhì)量為m的小球從光滑曲面上滑下。當(dāng)它到達(dá)高度為的位置A時(shí),速度的大小為,滑到高度為的位置B時(shí),速度大小為。

(1)根據(jù)動(dòng)能定理列出方程,描述小球在A、B兩點(diǎn)間動(dòng)能的關(guān)系。

(2)根據(jù)重力做功與重力勢能的關(guān)系,把以上方程變形,以反映出小球運(yùn)動(dòng)過程中機(jī)械能是守恒的。

答案:略
解析:

解答:(1)小球從A點(diǎn)下落至B點(diǎn)的過程中,根據(jù)動(dòng)能定理,即。

(2),得。

等式左邊表示物體在A點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能,等式右邊表示物體在B點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能,小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中,機(jī)械能守恒。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2008?濰坊模擬)如圖所示,足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ,以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng).在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tanθ,則下圖中能客觀地反映小木塊的1,3,5速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度V0沿足夠長的固定斜面上滑,斜面傾角為θ,物塊與該斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tan θ,下圖表示該物塊的速度V和所受摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖線(以初速度V0的方向?yàn)檎较颍┲锌赡苷_的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以初速度v0沿足夠長的固定斜面上滑,斜面傾角為θ,物塊與該斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ>tanθ,下圖表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖線?以初速度v0的方向?yàn)檎较?中可能正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的小物塊以水平向右速度v0滑上原來靜止在光滑水平面上質(zhì)量為M的小車左端,物塊與小車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.下列情景圖中上圖是初狀態(tài),下圖是小物塊相對小車靜止時(shí)剛好運(yùn)動(dòng)至小車另一端時(shí)的狀態(tài).下列情景圖正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?湖北模擬)一同學(xué)要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)裝置如下圖甲所示,在離地面高為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子右邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的小剛球接觸.將小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡.
(1)若測得某次壓縮彈簧釋放后小球落點(diǎn)P痕跡到O點(diǎn)的距離為s,則釋放小球前彈簧的彈性勢能表達(dá)式為
Ep=
mgs2
4h
Ep=
mgs2
4h
;
(2)該同學(xué)改變彈簧的壓縮量進(jìn)行多次測量得到下表一組數(shù)據(jù):
彈簧壓縮量x/(cm) 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50
小球飛行水平距離s/m 2.01 3.00 4.01 4.98 6.01 6.99
結(jié)合(1)問與表中數(shù)據(jù),彈簧彈性勢能與彈簧壓縮量x之間的關(guān)系式應(yīng)為
Ep=
104mgx2
h
Ep=
104mgx2
h
;
(3)完成實(shí)驗(yàn)后,該同學(xué)對上述裝置進(jìn)行了如下圖乙所示的改變:(I)在木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將木板豎直立于靠近桌子右邊緣處,使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板并在白紙上留下痕跡O;(II)將木板向右平移適當(dāng)?shù)木嚯x固定,再使小球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,撞到木板上得到痕跡P;(III)用刻度尺測量紙上O點(diǎn)到P點(diǎn)的豎直距離為y.若已知木板與桌子右邊緣的水平距離為L,則(II)步驟中彈簧的壓縮量應(yīng)該為
x=
L
200
h
y
x=
L
200
h
y
;

(4)若該同學(xué)在完成圖乙實(shí)驗(yàn)的過程中,彈簧與桌子右邊緣不垂直,用(3)問的方法計(jì)算得出的彈簧壓縮量比實(shí)際
偏小
偏小
(選填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).

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