如圖1所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是
BC
BC
(填寫代號(hào))
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運(yùn)動(dòng),再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究.他舍去了這條紙帶上前面比較密 集的點(diǎn),對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖2所示的測(cè)量.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T,則要驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為
8gT2x2=
x
2
3
-
x
2
1
8gT2x2=
x
2
3
-
x
2
1
(用x1、x2、x3、T、g表示).
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)重物重力勢(shì)能的減少量△Ep略大于動(dòng)能的增加量△Ek,本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是
重錘下落過(guò)程中存在著阻力作用
重錘下落過(guò)程中存在著阻力作用

分析:(1)解決實(shí)驗(yàn)問(wèn)題首先要掌握該實(shí)驗(yàn)原理,了解實(shí)驗(yàn)的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項(xiàng),清楚該實(shí)驗(yàn)的誤差來(lái)源.
(2)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,求得打計(jì)數(shù)點(diǎn)2、5時(shí)重物的速度,再求動(dòng)能的增加量為△Ek,根據(jù)重力勢(shì)能變化量△EP=mgh.
解答:解:(1)A、如果體積較大而質(zhì)量較小,空氣阻力較大,實(shí)驗(yàn)誤差大,故A錯(cuò)誤;
B、實(shí)驗(yàn)供選擇的重物應(yīng)該相對(duì)質(zhì)量較大、體積較小的物體,這樣能減少摩擦阻力的影響,故B正確.
C、當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在豎直平面內(nèi)時(shí),紙帶才能被重物帶著豎直下落,減小摩擦,故C正確;
D、開(kāi)始記錄時(shí),應(yīng)先給打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通電打點(diǎn),然后再釋放重錘,讓它帶著紙帶一同落下,如果先放開(kāi)紙帶讓重物下落,再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)時(shí)器的電源,由于重物運(yùn)動(dòng)較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生較大的誤差.故D錯(cuò)誤.
故選BC.
(2)選擇2、5兩點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證,根據(jù)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度,有:
v2=
x1
2T

v5=
x3
2T

動(dòng)能的增加量為:Ek=
1
2
m
v
2
5
-
1
2
m
v
2
2

從計(jì)數(shù)點(diǎn)1至計(jì)數(shù)點(diǎn)5兩點(diǎn)間重力勢(shì)能的減少量為:△EP=mgh=mgx2
需要驗(yàn)證的表達(dá)式為:△Ek=△Ep,即:8gT2x2=
x
2
3
-
x
2
1

故答案為:8gT2x2=
x
2
3
-
x
2
1

(3)由于紙帶通過(guò)限位孔時(shí)不可避免的受到阻力作用,以及重錘受到的空氣阻力,重力勢(shì)能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢(shì)能的減小量大于動(dòng)能的增加量.
故答案為:重錘下落過(guò)程中存在著阻力作用.
點(diǎn)評(píng):解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,熟練應(yīng)用物理基本規(guī)律,因此這點(diǎn)在平時(shí)訓(xùn)練中要重點(diǎn)加強(qiáng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是
BC
BC
(填寫代號(hào))
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙袋運(yùn)動(dòng),再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究.他舍去了這條紙袋上前面比較密集的點(diǎn),對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖乙所示的測(cè)量.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T,則要驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為
gx2=
1
2
[(
x3
2T
)
2
-(
x1
2T
)
2
]
gx2=
1
2
[(
x3
2T
)
2
-(
x1
2T
)
2
]

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科目:高中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市雙十中學(xué)高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是    (填寫代號(hào))
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運(yùn)動(dòng),再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究.他舍去了這條紙帶上前面比較密 集的點(diǎn),對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖2所示的測(cè)量.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T,則要驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為    (用x1、x2、x3、T、g表示).
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)重物重力勢(shì)能的減少量△Ep略大于動(dòng)能的增加量△Ek,本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是   

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科目:高中物理 來(lái)源:福建省期中題 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是___________;
A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的
B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的
C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)
D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運(yùn)動(dòng),再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作
(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究。他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點(diǎn),對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖乙所示的測(cè)量。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T,則要驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為_(kāi)__________(用x1、x2、x3、T、g表示)。
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)計(jì)算結(jié)果時(shí)發(fā)現(xiàn)重物重力勢(shì)能的減少量ΔEp略大于動(dòng)能的增加量ΔEk,本實(shí)驗(yàn)中引起誤差的主要原因是___________。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是用重錘做自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,下列措施可行的是_______(填寫代號(hào))

A.重錘選用體積較大且質(zhì)量較小的[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

B.重錘選用體積較小且質(zhì)量較大的

C.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在豎直平面內(nèi)

D.應(yīng)先放手讓重錘拖著紙帶運(yùn)動(dòng),再通電讓打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作

(2)某同學(xué)選取了一條紙帶進(jìn)行測(cè)量研究。他舍去了這條紙帶上前面比較密集的點(diǎn),對(duì)后面間距較大的且相鄰的六個(gè)點(diǎn)進(jìn)行了如圖乙所示的測(cè)量。已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,使用的交變電源周期為T,則要驗(yàn)證機(jī)械能守恒的表達(dá)式為_(kāi)___________________(用x1、x2x3、T、g表示)。

 


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