分析 (1)根據(jù)電磁式打點計時器和電火花打點計時器的區(qū)別選擇;
(2)在實驗中,認為m的重力等于滑塊所受的合力,所以m的質(zhì)量應(yīng)遠小于M的質(zhì)量;
(3)根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小;
(4)實驗時應(yīng)平衡摩擦力,沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,a-F圖象在F軸上有截距;平衡摩擦力過度,在a-F圖象的a軸上有截距.
解答 解:(1)根據(jù)圖象可知,此打點計時器有插頭,可以直接插在220V交流電源上使用,所以實驗中使用的計時器是電火花打點計時器,
(2)在“驗證牛頓第二定律”的實驗用控制變量法,本實驗在滿足小車質(zhì)量遠大于砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量的條件下,才能用砝碼及砝碼盤的重力代替小車所受的合力,D答案不能滿足此條件.
故選:D
(3)根據(jù)勻變速直線運動特點,可知B點的瞬時速度為:
vB=$\frac{{h}_{AC}}{4T}=\frac{0.10-0.04}{0.08}=0.75m/s$
(4)A、當F=0時,a≠0.也就是說當繩子上沒有拉力時小車就有加速度,該同學實驗操作中平衡摩擦力過大,即傾角過大,故A錯誤,B正確;
C、當F=0時,a≠0.也就是說當繩子上無拉力時,小車的加速度,也可能是因為計算F時未計入砝碼盤的重力,故C正確,D錯誤.
故選:BC
故答案為:(1)電火花計時器;(2)D;(3)0.75;(4)BC
點評 (1)解決本題的關(guān)鍵理解實驗的原理,知道當m的質(zhì)量遠小于M的質(zhì)量,m的重力可以認為等于M所受的合力.
(2)解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動推論的運用,會運用逐差法求解加速度;
(3)解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,尤其是理解平衡摩擦力和M>>m的操作和要求的含義.只要掌握了實驗原理就能順利解決此類題目,就能舉一反三,所以要注意基本原理的學習.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩A的張力不斷增大 | B. | 繩A的張力先減小后增大 | ||
C. | 繩C的張力不斷增大 | D. | 繩C的張力先減小后增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | WF2>9WF1,Wf2>3Wf1 | B. | WF2<9WF1,Wf2=3Wf1 | ||
C. | WF2>9WF1,Wf2=3Wf1 | D. | WF2<9WF1,Wf2<3Wf1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | d隨v0增大而增大,d與U無關(guān) | B. | d隨v0增大而增大,d隨U增大而增大 | ||
C. | d隨U增大而增大,d與v0無關(guān) | D. | d隨v0增大而增大,d隨U增大而減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的加速度大,則速度也一定大 | |
B. | 物體的速度變化越快,則加速度越大 | |
C. | 物體的速度大,速度變化就越大,則加速度也越大 | |
D. | 物體速度很大,加速度可能為零;加速度很大,速度不可能為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 該原子核發(fā)生了α衰變 | |
B. | 該原子核發(fā)生了β衰變 | |
C. | 那個打出衰變粒子的反沖核沿小圓作逆時針方向運動 | |
D. | 該衰變過程結(jié)束后其系統(tǒng)的總質(zhì)量略有增加 |
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