【題目】如圖，由物體A和B組成的系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài).A、B的質(zhì)量分別為mA和mB, 且mA>mB,滑輪的質(zhì)量和一切摩擦不計(jì).使繩的懸點(diǎn)由P點(diǎn)向右移動(dòng)一小段距離到Q點(diǎn)，系統(tǒng)再次達(dá)到靜止?fàn)顟B(tài).則懸點(diǎn)移動(dòng)前后圖中繩與水平方向的夾角θ將

A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 可能變大，也可能變小

【答案】C

【解析】

試題分析：若滑輪的質(zhì)量和摩擦不計(jì)，則通過滑輪的繩子拉力大小相等．即通過滑輪的繩子拉力大小都相等且等于物體B的重力，再對(duì)A受力分析由豎直方向上的合力為零即可求出繩與水平面夾角不變．

先對(duì)B受力分析可知，繩子拉力大小等于物體B的重力，即；由于滑輪質(zhì)量不計(jì)且光滑，所以滑輪兩端繩子的拉力相等，對(duì)動(dòng)滑輪受力分析如圖所示，由在豎直方向合力為零可得，即，所以，所以懸點(diǎn)移動(dòng)前后繩與水平面夾角不變，C正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越到對(duì)面的高臺(tái)上。一質(zhì)量m=60 kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平速度抓住豎直的繩開始擺動(dòng)，選手可看作質(zhì)點(diǎn)，繩子的懸掛點(diǎn)到選手的距離l=6 m。當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=370時(shí)，選手放開繩子，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量。取重力加速度g=l0 m/s2，sin370=0．6．cos 370=0．8。求：

（1）選手放開繩子時(shí)的速度大��；

（2）選手放開繩子后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，到最高點(diǎn)時(shí)，剛好可以站到水平傳送帶A點(diǎn)，傳送帶始終以v=3 m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，傳送帶的另一端B點(diǎn)就是終點(diǎn)，且sAB=3．75 m。若選手在傳送帶上自由滑行，受到的摩擦阻力為自重的0．2倍。

①通過計(jì)算說明該選手是否能順利沖過終點(diǎn)B。

②求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙是其俯視圖。兩個(gè)相同的小車，放在比較光滑的水平板上（摩擦力很小，可以略去），前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過定滑輪各掛一個(gè)小盤，盤里可放砝碼。兩個(gè)小車后端各系一條細(xì)線，細(xì)線后端用夾子固定，打開夾子，小盤和砝碼牽引小車運(yùn)動(dòng)，合上夾子，兩小車同時(shí)停止。用刻度尺測(cè)出兩小車通過的位移，則位移之比就等于它們的加速度之比。為了探究加速度大小和力大小之間的關(guān)系，下列說法中正確的是

A．使小盤和砝碼的總質(zhì)量盡可能等于小車質(zhì)量

B．若將小車放在粗糙水平板上，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

C．位移之比等于加速度之比是因?yàn)樾≤嚨奈灰婆c加速度成正比

D．可在兩小盤內(nèi)放置相同質(zhì)量的砝碼，在兩小車內(nèi)放置不同質(zhì)量的砝碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個(gè)玩具小車在光滑水平面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量和速度大小分別為m1=0.5kg，v1=2m/s，m2=3kg，v2=1m/s，兩小車相撞后，乙車的速度減少為v2′=0.5m/s，方向不變，求甲車的速度v1′．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)典相對(duì)性原理：規(guī)律在任何中都是相同的．還可以表述為：在一個(gè)內(nèi)進(jìn)行的任何力學(xué)實(shí)驗(yàn)都不能判斷這個(gè)是否相對(duì)于另一個(gè)慣性系做勻速直線運(yùn)動(dòng)；或者說，任何慣性參考系都是的．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲所示，在雜技表演中，猴子沿豎直桿向上運(yùn)動(dòng)，其v－t圖象如圖乙所示。人頂桿沿水平地面運(yùn)動(dòng)的s－t圖象如圖丙所示。若以地面為參考系，下列說法中正確的是

A. 猴子的運(yùn)動(dòng)軌跡為直線

B. 猴子在2s內(nèi)做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)

C. t＝0時(shí)猴子的速度大小為8m/s

D. t＝2s時(shí)猴子的加速度大小為4m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)要用伏安法測(cè)量一個(gè)定值電阻Rx的阻值，除Rx外可用的器材有：

多用電表（僅可使用歐姆檔）

電流表（量程0—10mA，內(nèi)阻約為50Ω）

電壓表（量程0—3V，內(nèi)阻約為5KΩ）

電池組（電動(dòng)勢(shì)3V，內(nèi)阻約為1Ω）

滑動(dòng)變阻器（阻值0—15Ω，允許最大電流1A）

開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干

①為了設(shè)計(jì)電路，需用多用電表的歐姆檔粗測(cè)Rx阻值，將選擇開關(guān)置于歐姆檔的“×10”檔，先 再進(jìn)行測(cè)量，多用表的示數(shù)如圖所示，測(cè)量結(jié)果為 Ω．

②在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，該同學(xué)在甲、乙兩圖中確定只能用乙圖所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是 ．

③在下面的實(shí)物圖中，已正確連接了部分電路，請(qǐng)按照該同學(xué)的選擇，完成余下實(shí)物圖的連接．

④該同學(xué)連接電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電流表指針超過最大刻度線，其原因可能是 ．

A．滑片P置于最左端，其它部分電路無問題

B．滑片P置于最右端，其它部分電路無問題

C．導(dǎo)線②未接好，其它部分電路無問題

D．導(dǎo)線④未接好，其它部分電路無問題

⑤該同學(xué)利用所測(cè)多組數(shù)據(jù)做出U-I圖像如下圖所示，下列說法正確的是 ．

A．若已知電壓表的內(nèi)阻，可計(jì)算出待測(cè)電阻的真實(shí)值

B．若已知電流表的內(nèi)阻，可計(jì)算出待測(cè)電阻的真實(shí)值

C．電壓表與電流表的內(nèi)阻均已知才可計(jì)算出待測(cè)電阻的真實(shí)值

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的電容器A和B如圖連接，它們的極板均水平放置，當(dāng)它們都帶有一定電荷并處于靜電平衡時(shí)，電容器A中的一帶電粒子恰好靜止，現(xiàn)將電容器B的兩極板沿水平方向移動(dòng)使兩極板錯(cuò)開，移動(dòng)后兩極板仍然處于水平位置，且兩極板的間距不變，這時(shí)帶電粒子的加速度大小為g，忽略電場(chǎng)的邊緣效應(yīng)，則（ ）

A. 電容器A的電壓增加，帶電粒子加速向上運(yùn)動(dòng)

B. 電容器A的帶電量增加原來的2倍

C. 電容器B的正對(duì)面積減少到原來的

D. 電容器B間的電場(chǎng)強(qiáng)度保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)交流發(fā)電機(jī)的示意圖，線框abcd處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，已知ab＝bc＝10cm，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝1T，線圈的匝數(shù)N＝100，線圈的總電阻r＝5Ω，外電路負(fù)載電阻R＝5Ω，線圈以n＝10r/s，電表是理想電表，求：

（1）電壓表的示數(shù)？

（2）從圖示位置開始經(jīng)1/60s的這段時(shí)間通過R的電量？

（3）線圈勻速轉(zhuǎn)動(dòng)一周外力做多少功

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同步練習(xí)冊(cè)答案